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          共50条信息

            • 1． 下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正．
                                          申请书   
              敬爱的学校团委：
                  我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团．
                  共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质．正是如此，我应该争取加入共青团．   我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准．如果我被批准了，我决心遵守团章，④执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化“贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取．
                  我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查． 此致
                      敬礼!
                                                                           育英中学初三（2）班 杨澜
              （1）指出行款格式的三处错误：①    ；②    ；③    ．
              （2）改正文字表达的四处毛病：①    ；②    ；③    ；④    ．
              难度：中等
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            • 2． 读下列材料，按要求答题．
                  某同学觉得父母在教育自己时，情感方面投入不足．
                  下面是他对父母的劝说：
                  爸爸妈妈，非常感谢你们给我买那么多玩具和学习用品，但我更希望你们能够多陪陪我．我的一些同窗的爸爸妈妈，他们在面临陪孩子玩和给孩子买东西的抉择时，往往倾向于前者．我希望你们跟他们没有差异．
              这段话中，有几个词语不符合口头表达的习惯，请找出其中两个并用恰当的口头语代替．
              “    ”应用“    ”代替
              “    ”应用“    ”代替．
              难度：中等
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            • 3． 联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句．
                  什么是美？不同的观察会有不同的收获．沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；（1）    ，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美．（2）    ．只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中到处都有美．
              难度：中等
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            • 4． 材料
              【残疾人心声】“敢是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了21年．…我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的．残疾算什么呢？”
              --《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）
              【珍贵的镜头】每年5月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”．2012年5月25日，贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱心”的活动．活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款，将用于帮助他们更好地完成学业．
              【命题人寄语】我们要特别留意自己的言行，帮助残疾人拓展生活空间，帮助残疾人实现生命价值，让残疾人真正地感觉到您是真诚的、善意的、平等的！
              （1）古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就．下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是    ．
              A．左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》．
              B．尼古拉•奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”．
              C．海伦•凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”．
              D．冰心著《繁星•春水》；贝多芬谱《天鹅湖》．
              （2）将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是    （各项句末标点已删；2分）
              ①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事
              ②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去
              ③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍遭遇不幸，双手残废
              ④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网
              A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②
              （3）至今年5月12日，汶川地震已过去四年了．今天，那些因地震而身体致残的中小学生还好吗？为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情，我们设计了一张慰问卡（如图）．
              （4）假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动，请你：
              ①为活动会场撰写一条宣传标语（以“平等关爱”为主题）    ．
              ②为活动设计一项有新意的具体内容（以“献爱心，送温暖”为主题）．    ．
              难度：中等
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            • 5． 综合性学习活动．
                同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部．
              （1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的．下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害．请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间．
              ①损害群众利益．  ②有碍科学发展．  ③极易滋生腐败．
              “助长形式主义”应插在    和    之间．
              （2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称．你觉得，语言专家的意见有道理吗？
              难度：中等
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            • 6． 阅读下面一段话，按要求完成下列各题．
              让自己的生命为他人
              开
              •
              一
              •
              朵
              •
              花
              •
              ，就是提高自己生存的质量．面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花…
              （1）结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解．
              （2）文段中有句式不够整齐的问题，请修改整齐．
              修改：    
              （3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写．
              仿写：    ．
              难度：中等
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            • 7． 阅读下面的短文，按要求回答问题．
                  那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来．
                  清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻（　　）着．
                  当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花．枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶．于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的．
                  枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美．
                  柔藤哟，_________________，______________，所以你的美得到了充分的发挥．
                  我看过一些枯枝（　　）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风．我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没．
                  望着这一棵树，我微笑着．
              （1）为文中括号处选择恰当的词语．
              备选词语：摇晃   摇曳   顽强  孤寂
              （2）文中画横线的句子有语病，请修改．
              修改后为：    
              （3）仿照画波浪线的句子，在文中的横线上写两句话，使上下文语意连续．
              难度：中等
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            • 8． 阅读下面材料，按要求回答问题．
              材料一：去年以来，云南秋、冬、春连旱，出现百年一遇的旱情；贵州秋、冬连旱，出现八十年一遇的旱情．
              材料二：2010年，全国2212万人因干旱而饮用水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆．截至4月底，干旱已造成百色市222万人受灾，115万人饮用水困难，251万亩农作物受灾．
              材料三：据统计，如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水，三分之一的人生活在水荒地区．联合国警告说，如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到2025年，将有27亿人面临严重的水短缺．
              （1）用一句话概括材料一、二的主要内容．
              （2）分析材料三，说说造成如此严重后果的主要原因是什么？
              （3）百色受灾期间，得到了全国各地爱心人士的热忱帮助．假如你是旱区的一名受助学生，请续写下面的句子，以表达你的感激之情．（要求：句式相似，意思连贯，形象生动）
              您送来的滴滴甘泉，汇成了涓涓细流，浇灌了一片片心田；您送来的滴滴甘泉，
                  ，    ．
              难度：中等
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            • 9． （2009•台州）班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务．
              【书香台州】
                （1）早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦．时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》．下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是    ．
              上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫．
              下联：汝若问农事，    ．
              A、绿阴冉冉遍天涯                B、欸乃一声山水绿
              C、万古荒凉楚水西                D、晓烟春雨劳耕锄
              【诗韵台州】
                （2）台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音．请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项    ．
                寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园．寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“     ”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“     ”的心声；戴复古行走乡间，被“     ”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧．
              ①乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗        ②吾心似秋月，碧潭深皎洁
              ③行逢卖药归来客，不惜相随入岛云
              A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②
              【人文台州】
                （3）图中“和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上．寒山持“荷”，谐音“    ”字，拾得拿“盒”，谐音“    ”字，分别暗寓    ，    的美好祝福（每条横线上填一个四字短语，短语必须包含所谐之字）．
              难度：中等
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            • 10． 阅读下面语段，完成下列各题．
                由于亿万年的风磨水洗，使云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌．面对这一稀世奇观，也许有人想到了万千列队的兵士，也许有人想到了骤起的风浪的大海．还有莲花绽放，还有“母子偕游”，还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，还有安徒生笔下的“海的女儿”…这是一座缤纷的花园，这是          ，这是            ．在这里，每个人都能找到自己心中的风景．
                走进石林，你就走进了一种静穆之境，就面对了一种永恒．但是，有人据说曾经敲开一柱石峰灰黑色的表层，里面的虫、鱼、小草的化石清晰可辨．在附近，有人还寻到过蛤蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石，这说明，这里原先是海！这里原本是一个瑰丽的世界，一个生龙活虎的世界啊！
                时光流逝，沧海桑田．大自然的变迁都能引发人们的感慨！
              人生短暂，作为个体的生命是多么渺小．“珍惜生命！热爱生活！”也许这就是石林对世人无声叮嘱了．
              （1）请用正楷将语段中画线的句子工整地书写在“田”字格里．

              （2）请给语段中加点的字注上汉语拼音．
              ①
              骤
              •
              起    ②珊
              瑚
              •
                  ③
              瑰
              •
              丽    
              （3）语段中有两处语病，请找出一处加以修改．    
              （4）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯、句式相同、字数相等．这是    ，这是    ．
              难度：中等
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