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          50条信息

            • 1.

              仿照画线语句,请在下面的横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。

              聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐                                                        。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

            • 2.

              阅读《雪地贺卡》回答,阅读选段,回答问题。

              ①我寄了出去,贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。几天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?认识一下也好。第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡,忙抽出来读。……

              ②我把贺卡放回去,生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩子,多么幸福,我也有过这样的年月。在这场游戏中,我应该小心而且罢手了。尽管李小屹焦急地期待回音。

              ③就在昨天,星期日的下午,雪人前站着一个女孩,背对着我家的窗。她装束臃肿胳膊都放不下来了。这必是李小屹。她痴痴地站在雪人边上,不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。

              ④一个带有秘密的童年是多么的幸福。

              (1)选文第③段画线句子运用了什么描写方法?有什么表达效果?

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              (2)推测③段中李小屹站在雪人前时的心理活动,并用具体语句描述出来。

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              (3)请你结合文意,模仿作者的口吻,为《雪地贺卡》续写一个片断,200字左右。

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