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          50条信息

            • 1.

              气候变化影响水资源

              ①水资源是指可以不断更新、具有一定数量及可用质量、能直接使用的淡水。

              ②淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水,地下水和土壤中的水分也依赖于大气降水,甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此,尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因素有关,但最终还是气候起决定性的作用。

              ③气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡,将会使许多已经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高,一般来说水质也会下降。气候变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响,都对水资源管理和洪水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候,表现得最为脆弱。

              ④我国的水资源总量居世界第六位,但人均水资源只有世界人均量的26%,居世界第109位,中国属于人均水资源最少的13个贫水国家之一。中国的水资源分布也极不平衡。南方水多经常闹水灾,北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响,我国洪水径流量约占年径流量的2/3,虽然现有的8万座水库有一定的蓄洪作用,但大部分洪水没有被利用就奔向了大海。

              ⑤我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表明,全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其以北地区的变化幅度较大,其中辽河流域变化幅度最大,黄河上游次之,松花江最小。

              ⑥气候变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大,其中黄河及内陆河地区的蒸发量可以增加15%左右。因而,随着径流量减少,蒸发量增多,气候变化将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。

              ⑦为应对气候变化对我国水资源的不利影响,重要的是充分、合理地利用水资源,增强节水措施,提高水资源的利用率,保护好雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、森林、草原,让水资源在健康的生态中持久保存,永续利用。

              (1) 请简要概括我国水资源的特点。


              (2) 第②段中“因此”的“此”所指代的内容是什么?


              (3) 第④段运用了那些说明方法?请举例说明。


              (4) 全球性气候变暖将对我国的水资源有什么影响?


              (5) 第⑦段说明的内容是什么?请加以简要概括,并请就“保护水资源”拟两条广告语。

            • 2.

              对联

              上联:废寝忘食,香菱勤奋学古诗。

              下联:_________________________________________

            • 3.

              为进一步提高市民文明素质,建设好焦作人的精神家园,《焦作日报》策划开展了“幸福城·文明行——做文明有礼的焦作人”主题系列活动。请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语。( )

              A.  保护环境,人人有责       
              B.从小事做起,与文明握手
              C.为你我他,共建家园       
              D.携手同行,和谐共处
            • 4. 依据你对《名人传》的了解,完成下列考题。
              ①罗曼•罗兰在《名人传》中叙述了            三位名人充满坎坷与苦难的一生,他把《名人传》的首席位置给予了    
              ②请你依据另外两位名人中其中一人的事迹品行对出下联。
              上联:搏命运风浪,谱出支支悲壮乐曲
              下联:    
            • 5. 在名著阅读的浪潮中,初二(1)班举办了“走进《骆驼祥子》”系列活动。班委会拟筹划一次辩论赛,请你积极参加。
              (1)辩题为“祥子的悲剧命运是否由虎妞造成的”。正方“是”,反方“不是”。请你站在其中一方,紧密联系原著内容,陈述自己的观点和理由。
              (2)辩论赛前布置教室时需要在黑板两侧书写一幅对联,以期鼓动宣传之效。
              上联:真知灼识启智慧    下联:    
            • 6. “拆字法”是古人对对子的一种方法,请根据提示将这幅对联的下联补充完整。
              上联:信是人言,苟欲取信于人,必也言而有信
              下联:    ,若要绝烟之火,须知因何成烟。
            • 7. 请完成下面对联题
              上联:弱  柳  扶  风 声  细  细;
              下联:    
            • 8. 根据对联知识,选出下列对仗不工整的一个上下句(  )
              A.时雨点红桃千树,春风吹绿柳万枝
              B.无意东风花半露,有闲春色燕双飞
              C.晴空一镜悬明月,夜市千灯照碧云
              D.闲亭有竹春常在,山静无人水自流
            • 9. 专题与综合实践活动
                  泰州是历史文化名城,蕴藏着丰富的文化资源。为弘扬泰州文化,九年级(3)班开展了以“说不尽的泰州文化”为主题的综合性活动,在活动中搜集到以下材料:
                  材料1:泰州境内有距今4000多年的龙山文化遗址,有新石器时代晚期至商、周的姜堰天目山古文化遗址,有西汉初开凿的古运盐河遗址。各市区收藏国家级珍贵文物近千件以上。
                  材料2:泰州有著名教育家胡瑗,文学家施耐庵,“扬州八怪之一”郑板桥,书法评论家张怀瓘,哲学家王艮,天文历算家陈厚耀,评话宗师柳敬亭,“扬州学派”先驱者任大椿,著名文艺评论家刘熙载,围棋棋圣黄龙士,太谷学派集大成者黄葆年。
                  材料3:泰州千年古刹光孝寺、溱潼古寿圣寺在海内外佛教界享有盛名,日涉园、崇儒祠、岳王庙、安定书院、施耐庵陵园、郑板桥故居、梅兰芳纪念馆等人文景观,俱是泰州历史文化的瑰宝。
              (1)根据以上材料,用简洁的语言概括出两条主要信息。
                  /②    
              (2)大家发现材料1中句子“各市区收藏国家级珍贵文物近千件以上”有语病,请你指出错误原因并进行修改。
              (3)请结合上述材料内容,根据所给上联,拟出下联。
              上联:赏板桥故居风采   下联:    
            • 10. 综合性实践活动
                  中华大地,英才辈出.为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级举行了“数风流人物,还看今朝”的主题班会.让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务.
              活动一:英雄赞歌:同学们想写副对联表达对风流人物的崇敬之情,现在只有上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联.
              时代先锋  看今朝  兢兢业业  谱新篇
              齐奋斗   继往开来 盼未来    勇争先
              上联:忆往昔,革命前辈开天辟地创伟业
              下联:    
              活动二:英雄榜单:班会课上,同学们列举了“我心中的风流人物”,有革命先烈、科学家、歌星、影星等,王平同学说:“今年是毛泽东‘向雷锋同志学习’题词发表50周年,我心中的风流人物是雷锋!”有个同学嘲笑他说:“雷锋早就过时啦!”这时,你站起来反驳说:(不少于80字)
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