优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读下文,完成下列各题.
                                             我国力推马铃薯主粮化战略
              --为何要让马铃薯成为第四大主粮
                ①马铃薯是菜还是粮?在1月6日举办的马铃薯主粮化发展战略研讨会上,丰富多彩的马铃薯主食制品令人大开眼界.马铃薯全粉占比40%的馒头、面包,马铃薯花生冰冻曲奇、马铃薯榛子千层酥、马铃薯芝士蛋糕等,都颠覆着人们对马铃薯的认知.
                ②农业部副部长在会上表示,要以科技创新引领马铃薯主粮化发展,努力推动形成马铃薯与谷物协调发展的新格局.据介绍,马铃薯有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物,种植面积将逐步扩大到1.5亿亩,年产鲜薯增加2亿吨,折合粮食约为5000万吨.
                ③专家表示,马铃薯主粮化的内涵,就是用马铃薯加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品,实现马铃薯由副食消费向主食消费转变、由原料产品向产业化系列制成品转变、由温饱消费向营养健康消费转变,作为我国三大主粮的补充,逐渐成为第四大主粮作物.
                ④据介绍,未来我国粮食消费需求仍呈刚性增长趋势,到2020年粮食需求增量在1000亿斤以上.但受耕地、水资源的约束和种植效益的影响,小麦、水稻等口粮品种继续增产的成本提高、空间变小、难度加大,需要开辟增产的新途径.马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄,适应性广,特别是开发利用南方冬闲田,扩种马铃薯潜力很大.此外,我国马铃薯产量相对较低,依靠科技提高单产的潜力更大.
                ⑤国家食物与营养咨询委员主任介绍,马铃薯被称为“十全十美”的营养产品,富含膳食纤维,脂肪含量低,有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇以及糖尿病等.马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构.
                ⑥专家建议,马铃薯主粮化涉及科研、生产、加工、流通、消费等多环节,需要不断加大扶持力度,集中力量攻关.强化规划引导和主粮化技术模式攻关,加快选育一批优质、高产、抗逆、综合性状优良、适宜主粮化的专用品种.同时加强主粮化加工工艺改进和完善.开展不同马铃薯品种的营养成分比较分析,研究最优的配比,开发最好的产品.重点攻关马铃薯全粉占50%的面条、馒头、米粉等配方及加工工艺流程,加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等.
              (1)第①段的作用是:
                  
                  
              (2)第②运用了    的说明方法,作用是    
              (3)让马铃薯成为第四大主粮的原因是:
                  
                  
              (4)下面这段文字放在文中第    段后,理由是:    
                尤其从节水角度来看,推进马铃薯主粮化,利于缓解资源环境压力,实现农业可持续发展.马铃薯生长需水较少,其最低蒸腾系数(需水量)只有350,而小麦、水稻分别是450和500.在年降水量350毫米左右的西北干旱半干旱地区,谷物类作物生长发育困难,而马铃薯不仅能正常生长,还能减少水土流失.
              (5)对第⑥段内容理解最恰当的一项是:    
              A、强化进行科研、生产、加工、流通、消费等技术模式的攻关.
              B、强化主粮化政策扶持,加大投入力度,推进主粮化有序展开.
              C、加快选育优质、高产、综合性优良、适宜主粮化的专用品种.
              D、重点攻关加工流程加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等.
            • 2. 阅读下面白话文,回答问题
                                              移动互联网思维
                ①某公司白领小A,早上坐地铁上班,路程较远,便在手机上读小说消磨时间;中午吃饭,商业餐馆的拥挤人人皆知,先用手机订座软件订个座位;等菜的时候,打开手机玩了几关《愤怒的小鸟》;下午出门办事,根据手机地图,顺利找到办事地点…以上就是一个典型的“碎片化”生活场景.
                ②地点的碎片化、时间的碎片化、需求的碎片化,催生的自然是碎片化的应用.“逻辑思维”脱口秀节目的主讲人罗振宁每天用一分钟的语音,来表达自己对生活的感悟、推荐各种知识等,这种“碎片化”的呈现吸引了众多人的追捧.“微信之父”张小龙“让用户在一分钟内爱上你”的观点,就是这种碎片化思维.
                ③在互联网时代,将粉丝经济学注入移动互联网,更是成为经典法则.因为粉丝用户会提供大量需求,只要在大的格局和规划下迎合他们就行.一个很明显的趋势是,以前是产品经理主导制,现在是粉丝主导制.粉丝已经成为产品成败的关键因素.在传统行业,大家都知道最有效的营销方式是成为央视广告标王.谁抢到了标王,谁的产品就可以卖出去.下一个时代,传统推广渠道的影响力仍然很强,但已经不是唯一的了,相反,如果拥有100万真粉丝,产品营销和推广同样能够非常快速、有效.这是移动互联网的另一种思维方式,可以称之为粉丝思维.
                ④乔布斯说:“专注和简单一直是我的秘诀.简单可能比复杂更难做到:你只有努力理清思路,才能使其变得简单.但最终这是值得的,你一旦做到了,便可以创造奇迹.”乔布斯追求一种极致的简单,在他的工作思路中,如果能用一个按钮实现的,绝对不会用两个.他创造了一个商业王国的奇迹.张小龙就承袭了乔布斯的简单.他避免在微信的界面里出现任何文字解释,一旦一个功能需要文字解释,这个功能就已经失败了.他坚持“少就是多”,所以微信成功了.在移动互联网时代,这种“简单”意味着不应该考虑我们还需要再做些什么,而是尽可能地关注我们不做什么这个焦点,因此,这种思维也被称为焦点思维.
                ⑤在互联网时代,“快一步”是一个出线频率极高的短语.决策要快、产品推出要快、产品迭代要快、创新要快、市场反应速度要快等等.“Zynga”游戏公司每周对游戏进行数次更新,“雕爷牛腩餐厅”的菜单也是每月更新,“小米”手机每周有近5 0个漏洞要修改,微信在推出后一年内迭代开发44次.快一步思维,当然也是互联网思维的重要内容之一.
                ⑥上述四种互联网思维,由于在英语中它们的首字母都是“F”,因此我们可以统称其为四“F”思维.它们已经逐步影响了我们现在的生活,并将深入影响我们未来的生活.
              (1)文章第一段写到某公司白领小A的几个“碎片化”生活场景,作用是    
              (2)文中所说的四种互联网思维是指                
              (3)文中有关张小龙的事例出现了两次,作用不同.第②段中,张小龙的例子说明了    ;第④段中,张小龙的例子说明了    
              (4)你是怎样理解第④段划线句?
            • 3. 阅读下面的文章,完成下列各题.
                                                 地震与海啸的关系
                2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸.历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸.因此每当这个地区出现地震时,各国气象部门都会对海面情况进行严密监测,以确定是否发布海啸警报.但地震是否一定引起海啸?地震震级越高海啸的破坏力也越大吗?
                海啸是一种具有极强破坏力的海浪.海水剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进.有时浪高可达数十米.这种“水墙“内含极大能量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成巨大破坏.1960年智利大海啸形成的波涛,就冲击了整个太平洋.海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发.其中,海底地震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示,特大海啸基本上都是海底地震所引起的.
                大多数海底地震发生在太平洋边缘地带,称为“亚延地带“.海底地震发生后,使边缘地带出现裂缝.这时部分海底会突然上升或下降.海水会发生严重颠簸,犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹“,故而引发海啸.
                此外,地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响.比如,震源位于深水区比浅水区更易产生海啸.当震源断层表现为错动时,不会产生海啸,而如果震源断层表现为倾滑,就可能引起海啸.
                不过,海底地震未必一定就会引发大海啸.中国地震局提供的统计资料显示,在1.5万次海底构造地震中,(大约)只有100次引起海啸.一些专家则认为,引发海啸的地震震级一般在里氏6.5级以上,震源深度在25公里以内.
                但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸.(如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8.5级强烈地震,就没有引发大海啸.)专家解释说,这是因为此次地震的震源比较深,所以虽然震级很强,但海底地表上下错动幅度可能也比较小,因此没有形成海啸.
                除了与地震震级等相关外,部分专家还表示,海啸的发生与全球气候变化也有关系.2004年的南亚大海啸发生后,中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出,这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关.
              (1)请简要文章第一自然段的作用.
              (2)第二段主要运用了哪些说明方法?试举一例,说说其表达效果.
              (3)指出下列句子中加点词所指代的内容.
              ①这时部分
              会突然上升或下降.
              ②专家解释说,这是因为此次地震的
              比较深.
              (4)读完此文,你觉得海啸的发生与哪些因素有关系?
            • 4. 阅读《音乐家与职篮巨星》,完成下列各题
                                              音乐家与职篮巨星
                                               (台湾)王溢嘉
                被誉为二十世纪最佳钢琴曲目诠释者的鲁宾斯坦,像巴哈、莫扎特般是个音乐神童,三岁时就弹得一手好钢琴,在他成名后,有一位年轻的淑女在听完他出神入化的演奏后,以崇拜的口吻对他说:“我多么希望我的钢琴能够弹得跟你一样好.”
                鲁宾斯坦回答说:“如果你能一天练琴六到八个小时,并且心无旁骛地苦练许多年,你的愿望可能就会实现.”
                即使音乐需要相当的天份,但鲁宾斯坦强调的却是“苦练”,而非“天份”.如果没有苦练,那即使有再高的天份,也难以开花结果.我们常常迷惑于莫扎特、贝多芬等人特殊的天份或资赋,而忽略了炫丽背后更可贵的苦练.
                我想,没有人会否认磨练的重要性,但很多人可能会认为,要花心血苦练以前,必须先衡量投资报酬率,苦练没有什么指望的事情,到头来也许只是白费心血.
                这当然有部份的真实性,不过世事往往有出人意表者.
                美国职业篮球的超级巨星--芝加哥公牛队的“飞人”迈克尔•乔丹,他在篮球场上出神入化的演出,同样令人叹为观止,那当然也是运动天份加上无数的苦练所造就出来的.
                但有很长一段时间,乔丹并不被认为是个天生的篮球好手.
                乔丹在读中学时虽然热衷于篮球,但却有个致命的缺点--身材并不高大,九年级时,身高五尺八寸,在学校的九年级球队里算是“矮”的,但他以苦练来弥补身高上的不利,在练球时,他总是第一个到场,最后一个离开.回到家里,更是和他哥哥及同伴拼命练习.周末若没有比赛,他就从早到晚练球练个没完.
                十年级时,虽然长到五尺十一寸,而且球技精湛,但教练还是嫌他“矮”,只让他当学校代表队的“二军”.乔丹虽为此暗自饮泣,不过他并不气馁,反而更卖力地磨练自己的球技,在“二军”参赛时,每场球赛的平均得分高达二十八分﹔而就在这一年里,他“忽然”又长高了四、五寸,因为身高“暴涨”,他才顺利地被选为学校正式代表队的队员.
                由于平日的苦练,再加上身高助势,使他如虎添翼,而被北卡罗莱纳大学篮球队网罗,为他日后的踏上职篮铺路.但球队教练看上他的并不是他的天份或身高,而是多年培养出来的勤奋不懈苦练的精神.
              如果乔丹要等到自己长得“够高”,才加紧练习球技,那可能为时已晚.磨练,绝不是临阵磨枪、临渴掘井.
              即使你的资质再好,若没有经过琢磨,也是一块没有什么价值的璞玉.而如果你因为自觉在某方面不如人,而且相信“勤能补拙”,愿意比别人花更多的心血去练习,使它成为一种良好的习惯,那么有一天物换星移,情况变得对自己有利时,这种良好的习惯就更能使你脱颖而出.
              (1)作者借鲁宾斯坦的例子说明了什么道理?
              (2)请就文中所举的两位人物,比较他们在专长领域、先天条件、成功因素、作者介绍手法的异同,你从两位人物身上得到的启示是什么.请填写下面的表格.
              鲁宾斯坦迈克尔•乔丹
              专长领域        
              先天条件        
              作者介绍手法        
              成功因素    
              从两位人物身上得到的启示    
              (3)试着说出古今中外或者身边的人因为“勤能补拙”而成功的例子,并加以叙述.
            • 5. 阅读《大自然的语言》里的三段文字,完成下列各题.
                立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.
                几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
                这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物候知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
              (1)前两段文字的说明对象是    
              A.物候规律                B.气候变化
              C.物候现象                D.四季景色变化.
              (2)第三段文字运用的说明方法主要是    
              A.作诠释   列数字          B.下定义    举例子
              C.作比较   举例子          D.列数字    作比较
              (3)对这三段文字理解错误的一项是    
              A.我国古代劳动人民把自然现象称为物候.
              B.物候学就是一门利用物候知识来研究农业生产的科学.
              C.作者在说明物候现象时,先分说“植物”和“动物”,再概说“生物”,语言准确、严谨,条理清晰.
              D.选文前两段和第三段的关系是从现象到本质,最后第三段归结什么是物候学.
              (4)下列对选段的理解和分析,不符合文意的一项是    
              A.第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草虫鱼的变化和气候的关系.
              B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化.
              C.“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象时与规律的,又起着承上启下的作用.
              D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言.
              (5)对选段中语言的理解,说法不准确的一项是    
              A.第一、二段的语言特点是生动形象,激发了读者的阅读兴趣,增强了文章的可读性.
              B.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词,说数量,有范围,不一概而论,措词严谨.
              C.“植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来”一句中“簌簌”一词,将树叶飘落写得有声有色,让人如闻其声,如见其境.
              D.“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地”一句,运用比喻,生动形象地写出大自然中的物候为农民着想的心情.
            • 6. 阅读下面选文,回答问题.
                                        猪饲料中的砷是砒霜吗?
                ①2013年3月份,黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界的广泛关注.网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相,在饲料中违规添加了有机砷,也就是砒霜(《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的),喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡.这死因见不得光,这样的死猪肉又不敢拿去市场上卖,养殖户只好把死猪抛到河里了事.大家都往河里一丢,猪尸们就在黄浦江大游行了.
                ②事实真的如此吗?让我们先来了解一下砷这个物质.
                ③通过对大量的猪、羊和鸡生长过程的研究,结果表明,砷是必需的微量元素,对于动物的生长,可以起到一些积极作用:杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫,抑制病原菌的繁殖,具有类似于抗生素的作用;增强肠壁的通透性,从而促进肠道细胞的代谢,并与维生素B12和一些抗生素有协同作用,促进生长;舒张毛细血管、改善皮肤营养,使皮肤粉红,毛发光亮,改善商品猪的品相,对改善鸡蛋颜色也有帮助.
                ④因此,在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法.不过,符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂,因为无机砷具有很强的毒性,而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷,砒霜中的砷就呈三价.畜牧中使用的有机砷制剂多数是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸,它们和砒霜是两回事.
                ⑤有机砷在动物体内的利用率很低.有机砷被动物摄入后数小时后,90%以上即会以甲基化产物的形式排出体外,在组织内的沉积量很少.
                ⑥饲料中的有机砷制剂并没有致癌性,也没有明显的生殖毒性和遗传毒性.
              摄入也可以在体内蓄集,引起慢性中毒.这种中毒过程缓慢、不易察觉,症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等,可见主要是对神经系统的破坏.
                ⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂,但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用.3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂.网络传言认为,猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食了有机砷制剂,在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰,但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡.然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷,它发病也不会有如此精确的“潜伏期”,不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能.
                ⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡.但是因为猪本身并不会在体内存留太多有机砷,也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境.由于细菌等微生物的存在,自然环境中的有机砷容易转化为无机砷,并通过食物链不断累积,这才是最令人担忧的事实.如果继续大量使用有机砷制剂,那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料.为改善生存环境,逐渐抛弃有机砷制剂,寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋.
              (1)文章开头先从最近发生的新闻事件写起,有什么作用?
              (2)砷元素有哪些积极作用?请分点简要概括.
              (3)第⑥段画线句子中加点的词语为什么不能删去?
              (4)第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?
              (5)文章第⑦段已经回答了题目提出的问题,那么最后一段在全文中有什么作用?
            • 7. 阅读《漫话对联》,完成第下列各题.
                                                     漫话对联
                ①对联大家都不陌生.中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联…可见,生活处处有对联.
                ②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句.对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成.若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用.对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上.
                ③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等.毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的自勉联.鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的题赠联.
                ④对联源于何时?可远溯先秦. A   那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪.这种桃木板便叫“桃符”.B    相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联.C    宋代在门上张贴对联成为一种风俗.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,是这一民的形象反映.D    到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少.E    晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等.进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象.
                ⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长.那么如何撰写对联呢?
                ⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容.例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时.
                ⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,使对联念起来有一种音乐美.
                ⑧对联还有一些特殊的写法,在此仅举两种.一是从古今诗词曲赋中取两句组成,如“夕阳无限好,高处不胜寒”,上联出自李商隐诗,下联出自苏轼词,这叫“集句”.二是“摘句”,就是把诗中的对偶句直接拿来使用,像“海内存知己,天涯若比邻”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联.
                ⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分.随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现,外国人也逐渐学会了用汉字来写对联.据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:“日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁”.小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势.让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
              (1)阅读选文第②--⑧段,说说你对对联有了哪些了解?
              (2)“对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完善,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手.”这一句话是从第④自然段中抽出来的,放在A、B、C、D、E哪处最合适?为什么?
              (3)阅读下面材料,结合文中相关知识,修改下面对联,并说明理由.
              【链接材料】
                对联要平仄相合,音调和谐.传统习惯是“仄起平落”,(现代汉语中,凡属阴平和阳平的字都为“平”,凡属上声和去声的字都为“仄”.)即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声.在对句中平仄相对,上下联相应的位置,要平仄对仗,上联用平,下联则用仄,反之亦然.在对联的一个句子中,平仄是相互交替的,多数是两个字构成一个音节,平仄在两个句子的同一位置上,一般是相反的.通过平仄的巧妙安排,构成了对联的优美节奏,平仄两类声调交替使用,使音节和谐而有变化.
              上联:冬去春来千条杨柳迎风绿
              下联:民安国泰祖国河山迎红日.
            • 8. 阅读下面文本,完成下列各题.
                                               奔跑吧,创客!
                电影《超能陆战队》中,一群热衷创造科学新事物的年轻人在先进的科学实验室里创造了神奇的医疗机器人--“大白”.这些年轻人就是我们所说的“创客”.
                中文里,“创”是指“开始做,创造”.成为创客的重要标志是拥有自生产工具.在这一方面的理想代表是美国麻省理工学院创设的实验微观装配实验室--一个拥有几乎可以制造任何工具和产品的小型工厂.它提供硬件设施、材料,开放源代码软件和由研究人员开发的程序.在这里,创客们可以沉浸其中,自由设计,自由开发,实现制造.
              “客”则有客人、做客的意思.作为创客,重要的理念,就是行动上乐于分享.每个创客工作室的产品开发过程、创新成果都很难做到完全独立,许多想法、技术要通过各种手段(如视频会议)进行共享.设计、制造,到调试、分析及文档管理各个环节,个人通讯到个人计算,再到个人制造、社会应用的社会技术发展脉络,都有分享的“支撑”.
                创客不是“理工男”的专利.在创客的队伍里,有电气工程师、机械工程师、软硬件高手,但也不乏电子艺术家,摄影师、美术设计师、DIY爱好者.创客们拥有各自的爱好和特长,且视创新为信仰,一旦他们聚到一起,就会产生奇妙的“化学反应”.
                能做自己喜欢做的事是一种幸福,那么创客用什么来延续这种幸福呢?中国创客们的偶像是温州人徐持衡.20多岁的徐持衡与同事们研发了智能项目“Sensetime”,其中,人脸图象处理系统--人脸识别精准度高达99%!他也因此获得美国千万美元的风险投资.徐持衡们用亲身经历告诉我们:将科技创造转化为效益能延续幸福.
                中国经济发展必须依靠创新支撑.千千万万个创客活跃起来,就能汇聚成发展的巨大动能,让中国经济始终生机勃勃.
                                                                                   (选文综合自网络)
              (1)从全文来看,要成为一个创客必须具备哪些条件?
              (2)下面句中的“几乎”一词能否删去?为什么?
              一个拥有
              可以制造任何工具和产品的小型工厂…
              (4)联系上文和下列材料,说说要想发展创客教育,学校可以做哪些事情?
              材料1:温州实验中学是“创客教育”的基地,开设了许多针对青少年创客的特别科目,例如“机器人”“PHP编辑”、“电子制作”等.学校的“创客教室”里没有黑板和讲台,但设有3D打印机、机器人设计模型、LED照明.
              材料2:台湾创客李大维表示:“现在国内创客中单一的技术型人才太多,人文素养都不够,而且缺少跨学科领域的交流合作,产品常是单一技术导向,实际上可能不好用.”
            • 9. 阅读下文,完成下列各题.
                                                    均衡营养更健康
                ①我国5岁儿童体重不足者比率为10%~20%,生长迟缓者比率为35%,个别贫困地区高达50%以上.这是第三次全国营养调查为我们提供的一组惊人数据.专家指出,维生素和矿物质摄入不足或不均衡是导致中国人特别是青少年儿童体质普遍下降的根本原因.因此,在追求食品安全的前提下,建立科学补充营养元素的观念,已经成为改善中国人营养状况的当务之急.
                ②中国人究竟缺少哪些营养元素呢?
                ③钙、维生素B2和维生素A是中国人严重缺乏的营养元素.其中钙缺乏的严重程度排名第一.科学显示,人体每天对钙质的需求量为800毫克,而我国人均每天摄入量为405毫克,仅达需求的50.6%.缺钙会导致脚抽筋、盗汗、腰酸及骨质疏松等症状.维生素B2和维生素A的每天摄入量也只达到人体需求的61.5%和59.5%.
                ④维生素C、锌、铁也是中国人缺乏的营养元素.据调查,全国人均每天摄入维生素C量为100.2毫克,已达到100毫克的标准.但是,维生素C主要来源于蔬菜中,中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜,致使其中大多数维生素C被破坏.有文章分析中国居民维生素C的实际摄入量仅达50毫克.另外,我国人均每天摄入锌12毫克,比需求量少20%.青少年儿童缺锌比较严重,已影响部分青少年儿童智力和身高的正常发育.中国居民食用的铁,主要来自于大米、坚果、果叶蔬菜等植物中的非原血红素铁,其利用率较低,吸收率也远远低于动物性食物中所含的铁.此外,中国人食用量最大的谷物中,含有浓度较高的植物酸.植物酸会明显抑制铁的吸收.所以,尽管摄入了一定量的铁元素,但真正被人体吸收的并不多,因此仍然有许多贫血病人.
                ⑤人体补充营养元素的基本原则是:把所缺的全部补齐,不缺的不能再补,使人体内各种营养元素达到均衡.维生素和矿物质等营养元素,彼此关系密切,只有达到它们之间的均衡,其作用才能充分发挥,人体才可能健康.比如:钙、磷、锌、铜要成一定的比例,磷过量,钙会被耗损,铜过量,锌会损失;铁促进维生素B族的代谢;锌要与维生素B1一起增加摄入量为宜.
                ⑥补充维生素和矿物质时,有些人认为西方国家的配方比中国的好.实际上,中西方饮食结构不同,补充维生素和矿物质的要求也不相同;另外,黄种人与白种人在体质上也存在着差异.例如,磷、铜、镁、维生素E、维生素B12等就属于中国人不缺的营养元素.以铜为例,全国人均每天摄入铜元素的量为2.4毫克,推荐量为2毫克.摄入过量的铜元素有明显的毒副作用,且会导致锌的损失.所以中国人不要盲目补充.
              ⑦现行补充的误区是缺什么补什么,没有科学配比,人体内营养仍然达不到均衡.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想,在医生指导下,总体判断自己缺什么维生素和矿物质,寻找一个适合自己的方案.
              (1)理清选文的写作思路,用简洁的语言填空.
              指出中国人营养元素摄入现状→        →分析现行补充的误区并提出建议.
              (2)第③段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?
              (3)下面句子中加点词语“大多数”可否去掉?为什么?
                维生素C主要来源于蔬菜中,中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜,致使其中
              维生素C被破坏.
              (4)中国人应该如何科学地补充营养元素?请结合第⑤~⑦段内容回答.
              (5)下列说法与选文内容不符的一项是    
              A.中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡.
              B.中国居民人均每天维生素C的实际摄入量为50毫克.
              C.因为摄入的铁元素数量不够,所以中国仍然有许多贫血病人.
              D.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想,并非越多越好.
            • 10. 实用类文本阅读
                                              喝果糖饮料让人更想吃
                ①为什么富含果糖的饮料让你想要摄入更多食物?
                ②一项新的研究发现,饮料中所含糖的类型可能影响人们对食物的需求量.研究人员发现,与饮用含葡萄糖的饮料相比,当人们饮用含果糖的饮料时,会想吃更多的高热量食物.
                ③在这项研究中,24名参与测试者一天喝了含有75克果糖的饮料,另一天则喝了含有同等重量的葡萄糖的饮料.研究人员还向这些人展示了一些高热量食物的图片,如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包,并让他们评估自己的饥饿程度和想吃多少这类食物.
                ④在喝了含果糖的饮料后,参与者描述的饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈,而且想吃图片上食物的愿望更迫切.
                ⑤研究人员说,果糖和葡萄糖似乎对人们的饥饿感及摄入高热量食物的愿望产生不同影响,这或许是因为这两种糖与控制饱腹感的激素相互作用的方式不同.研究报告的作者、南加州大学临床医学助理教授凯瑟琳.佩奇说,与葡萄糖不同的是,“果糖无法刺激像胰岛素这样的激素,而胰岛素能够向脑部传送饱腹信号”.她说,因此在摄入果糖后,大脑或许不会接收到让人觉得自己已经吃饱了的信号.
                ⑥研究人员还发现,参与者在饮用果糖饮料后,血液中胰岛素的水平比饮用葡萄糖饮料后显著降低.胰岛素水平的高低或许有助于解释他们对食物做出的不同反应.在此前的研究中,注入胰岛素的啮齿动物对美食的摄入量减少,在人身上进行的研究也发现,注入胰岛素后会增加饱腹感,抑制对食物的摄入.
                ⑦研究人员用功能性核磁共振成像仪对参与者的脑部进行检查后发现,饮用果糖饮料后,参与者在看到高热量食物时,脑部负责处理奖赏区域的活动度比饮用葡萄糖饮料后更强.
                                                                      (选至《参考消息》2015年5月7日)
              (1)根据文意,下列说法正确的一项是    
              A.研究人员发现,饮料中含果糖还是含葡萄糖会影响人们对食物的需求量.饮用前者比后者会想吃更多的高热量食物.
              B.吃了如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包等高热量食物,其饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈.
              C.胰岛素能够向脑部传送饱腹信号,但是因为果糖无法刺激像胰岛素这样的激素,所以大脑就接收不到让人觉得吃饱了的信号.
              D.研究人员通过对啮齿动物及人的研究发现,血液中胰岛素的水平高低会影响身体的饱腹感,抑制或增加对食物的摄入.
              (2)对文章的分析和理解不恰当的一项是    
              A. 文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物性说明文.
              B. 第一段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力.
              C. ③④自然段主要运用了列数字、举例子、作比较的说明方法.
              D. 文章语言平实,通俗易懂.全文按照逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理性,便于读者理解.
              (3)小明特别爱吃含果糖的饮料,妈妈建议他少吃,因为这样变肥胖的机率会增大,你认为妈妈说得有道理吗?请结合文中的知识做出解释.    
            0/40

            进入组卷