拟写两条公益广告

国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写两条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)                                                                                

综合性学习。希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成⑴⑵题。

【材料一】诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。

【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。

⑴为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚。)

预防电信诈骗小知识： 

①不要轻信来历不明的电话。

②接到不明电话要询问亲友或及时报警。  

③____________________________________________________________                                               

④____________________________________________________________                                             

 ⑵为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语(至少运用一种修辞手法)。

答：____________________________________________________________               

【材料一】

   有人说“寒门再难出贵子”，支撑这个判断有许多数据：北京大学教育学院副教授刘云杉统计，1978－1998年，来自农村的北大学子比例约占三成，20世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。清华大学人文学院社科2010级王斯敏等几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17％。

【材料二】

   在2014年的两会上，“寒门”难出“贵子”问题引发关注。在当年的政府工作报告中，“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10％以上，使更多农家子弟有升学机会”的政策提法引发关注。代表委员指出，这一承诺释放了教育公平的积极信号，表明政府将积极撬动“寒门难出贵子”问题。并建议从推进教育资源均衡分配入手，给寒门学子一个公平的教育起点。同时还需要实现社会公平，保障寒门学子上学的机会公平、就业的过程公平。

【材料三】

   由于教育资源分配不均衡，一些农村学生输在起跑线上。城乡从幼儿园到小学、中学，教育资源和教育质量都存在很大差距，农村学校的师资力量、学校设施、管理水平等都无法与城市学校相比。随着我国城市化进程的加快，农村各种人才进一步向城市集中，加剧了农村的边缘化，农村人口整体素质与城市人口的差距不断拉大，农村留守儿童很难受到良好的家庭和学校教育，这导致恶性循环。

信息一：________

信息二：________

上联：合理配置教育资源

下联：________

阅读下面两则材料，按要求答题。

【材料一】中小学生使用手机上网情况调查表

【材料二】今年春节，在外地工作的崔先生回安阳老家过年的时候，一家子难得吃顿团圆饭，但年轻人只顾一个劲低头玩手机。崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论。

（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（2）为材料二这则新闻拟写一个标题。

综合性学习。

　 鲁迅曾说：“青年们先可将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”当年，在无声的中国，鲁迅呐喊将中国变成了一个有声的中国。而在当今发声自由的新时代，什么样的声音才能成为真正的中国好声音呢？

（1）阅读下面材料，提取主要信息：中国好声音应该具备哪些条件？ 

   【材料一】3月10日,中共中央委员刘云山参加十二届全国人大一次会议河北代表团的审议，听取了普通农民代表高淑珍含泪讲述了自己十几年来先后在家中免费收教近百名残疾孩子的艰辛。会后发言说,这里是人民大会堂,就应该更多听到普通老百姓的声音。这些声音最朴实,也最真实,这也是“中国好声音”。

   【材料二】搜狐视频公关部总监张平豫接受采访时说：“新媒体在传播社会讯息时，除了为网友带来最新的新闻资讯外，更要推出正面、积极向上的内容。网站刊登的内容，对读者特别是年轻人影响很大。媒体传播是当代中国的一个“发声”方式，我们刊登的内容是否积极健康，是否能引导网友对当下价值观进行思考，这件事我们必须思考。所以，在传播渠道和内容上，我们会将正面力量传播出去。以榜样的力量和媒体的力量影响更多的网友。

   【材料三】新华社记者罗志渊报道新式媒体变革说道，在自媒体时代，人人都可以成为媒体。类如当下流行的微博，每个人都成为了一个“发声体”，但是，各自发声，有些是泼妇骂街，最终只能变成杂音，而没有共识的声音，也难以形成中国好声音。因此，我们必须在大变革时代达成共识，凝聚力量，每个公民的声音都必须做到以事实说话，对自己负责，对社会尽义务。

（2）学校将开展“我们的声音”系列主题活动，请你结合材料，为此次活动拟写一则宣传语。 

（3）班级拟以“我们的声音”为主题召开一次班会，准备邀请李老师参加，请你把邀请时要说的话写在下面。 

下面这幅对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使它符合对联的要求。

上联：登高望远见山青水绿千帆过      下联：放歌纵酒喜暖日融泥万木春

把                            改为                             

下面是莫振高和吴锦泉当选为“2015年感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读两段话，完成下列小题。

莫振高：化作光明烛

【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开———教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的jǐliáng（      ）。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上yìyì（        ）闪亮。

吴锦泉：高节卓不群

【颁奖词】窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸chēngliáng（       ）出高尚。

<1>根据拼音在下列横线上用正楷写出相应的汉字。

<2>为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，某中学八年级（1）班决定开展以“向感动中国人物学习”为主题的系列活动。请你完成下面的任务。

（1）班级征集活动主题语，请你写一句话或一个短语作为主题语（要求：简洁，至少用上一种修辞手法）。

（2）班级打算围绕这一主题，出一期黑板报。请为这期黑板报设计两个栏目名称。

栏目一：                                                                        

栏目二：                                                                        

<3>感动中国2015年度人物颁奖盛典上白岩松的台词生动感人。如果你是这次颁奖盛典的主持人，请设计一段开场白。

    【材料一】[A]联合国教科文组织网站于 10月 9日公布了2014～2015年度新入选“世界记忆”遗产名录的项目名单，入选的中国南京大屠杀档案成功了。[B]同批入选的还有欧洲最古老手稿德维尼纸莎草，亚非会议档案等共47个文献。

    【材料二】 1937 年12月13日，侵华日军攻占南京，在此后的一个多月时间里，血腥屠杀30多万手无寸铁的平民与放下武器的士兵，制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”。中国提交的南京大屠杀档案，共分三部分，分别包括1937年至1938年，日本侵略军占领南京期间大肆杀戮中国军民和平民的档案；1945年至1947年，对日本战犯调查和审判的档案，以及1952年至1956年，中华人民共和国司法机构提供的文件。

【材料三】日本曾组织千人签名反对“南京大屠杀”申报“世界记忆”。中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越称：“包括日本的大使和外长在内的日本人一直通过各种手段来向教科文组织施加压力，日本也向评审委员会的专家施加压力，还向中方来施加压力。他们还组织了千人大签名。”

（1）材料一[A]句的画线部分有语病，可以修改为：                       。

     [B]句有前后不一致的毛病，可以将“       ”改为“       ”。

（2）针对材料三，你想对日本的大使和外长说些什么？

（3）为了组织全体同学收看电视台当晚8点有关申遗活动的新闻，学校团委准备出一个通知，要求各班团支部准时组织在校上自习的同学认真收看。请你帮忙拟写一则通知。

（4）阅读上面三则媒体报道材料，请你拟写一副标语贴在班级墙报上。（至少运用一种修辞手法，10字左右）

（1）请为本次活动写一条宣传语。（至少用上一种修辞手法）

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（2）对于班级开展的捐书活动，王明很不理解，他认为这些书不能吃，不能穿，看不看无所谓，捐出去也不能解决什么大问题，没有意义。作为同班同学，请你写几句话劝说一下王明。

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（3）小华从爸爸的藏书中拿了一本《诗经》，爸爸中午不在家，他写了一张留言条给爸爸，请你按要求帮他进行修改。

留言条

爸爸：

①学校进行“映山红”捐书活动，②我想捐一本“诗经”。今天中午你不在家，我就从你的书橱里拿了一本。

③2016年3月20日

小华

①用词不当，应该将“____________”改为“____________”。

②有一处标点符号错误，应将____________改为____________。

③格式不对，应将________________________________。