知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

春夜洛城闻笛

（唐）李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(1) 用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

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(2) 诗歌三、四句表达的情感与下面哪一句相同？请说明理由。

诗句一：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

诗句二：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

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难度：中等

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2．

夏意

宋苏舜钦

别院深深夏席^①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺^②时一声。

【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

(1)本诗通过描写院深席清、_____、树阴满地、____、等四幅夏日画面，流露出诗人的_____________心情。

(2)赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。

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难度：中等

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3．

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

……

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

(1) 从选文最后一段引申出一个常用成语是：__________________。

(2) 对诗句品味有误的一项是（）

A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

B.“关山度若飞”：跨越水和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

D.“木兰不用尚书郎”：直接刻画出木兰不慕名利，淳厚质朴的性格特征。

难度：中等

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4．

《晚春》韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(1) 诗人用了哪些意象来表现晚春景色？有什么作用？

草树、杨花、榆荚；通过景物描写，写出百花争艳的场景，体现暮春时节的勃勃生机。

(2) 诗的三、四两句意蕴深刻，历代传诵。请从手法和情感的角度赏析这两句诗。

运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列；作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

难度：中等

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5．

阅读韩愈《晚春》诗，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

(1) 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

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(2) 请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

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难度：中等

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6．

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(1) “相见时难别亦难”中的两个“难”分别是什么意思？作者突出的是哪一种难？
(2) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，你怎样理解？

难度：中等

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7．

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

(1) 描述诗歌前两句展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？

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(2) 请从修辞的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

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难度：中等

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8．

乐亭游春

欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往庭前踏落花。

(1) 诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。本诗描写了暮春时节哪些具体景物？

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(2) “游人不管春将老”，有的版本将“老”字写作“尽”字，两字虽意思相近，但“老”字效果却更好。为什么？

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难度：中等

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9．

江上

董颖①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。

注：①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。

（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？

（2）任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。

难度：中等

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10．

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

(1) 诗歌以“______”和“______”点明登临岳阳楼的时间，写诗人登楼观感。

(2) “白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？

难度：中等

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