【材料一】汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”  

材【料二】一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

【材料三】调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。 

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  示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。

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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

中学生课外阅读情况调查表

（1）从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是：____________________________________________________ 

二是：____________________________________________________                                      

（2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。

综合性学习

“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。孝是中华民族的传统美德。母亲节前夕，班级开展的“孝心伴我行”的主题活动，请你完成以下任务。

（1）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

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（2）根据链接材料，请你从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。

材料一：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

材料二：《弟子规》：“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”。

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（3）请你根据给出的句子进行仿写，构成一组排比句，作为本次活动的开场白。

母爱是一首诗，悠长而温馨；父爱是一片海，博大而深沉。

母爱是_______ ，__________ ；父爱是_______ ，__________ 。

经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。   甲    （A、蓦然回首 B、猛然回头），我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂（lán） ①   (A、斓 B、澜) 的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生  乙   （A、钻研 B、钻探）古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜 ②   （A、xiǎn B、xiān）为人知的背后为国献身情怀； C  。

（1）为文中①拼音选择正确的汉字，为②处加下划线字选择正确的读音，只填序号。

①处 ________     ②处__________

（3）结合语境，在文段C处续写一个句子。

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阅读下面文字，完成（1-4）题

    荷塘之景，月色之伴。月光静静地泻在荷叶上，泻在流水上。曲曲折折的荷花挺立着，月色下，娇嫩的花瓣上一滴晶莹的水珠折射着仙境般的光辉，静静地，静静地……只有风吹过的声音，婀娜多姿地摇yè着……细细品味，振撼于荷花与荷叶的默默守护与陪伴。它们没有“桃花依旧笑春风”的乐观，也没有“满架蔷薇一院香”的芳香，更没有梅花____________________，有的只是守护与陪伴。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

      娇嫩（    ）      婀（    ）娜      摇yè（    ）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“泻”的本意是“________”；在文中的意思是“________”。

（4）根据文中意思，将横线处补写完整。

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综合性学习

（1）书是人类进步的阶梯。书能影响人的心灵，能教我们心地善良、持重内向、坚韧不拔和勇于创新。读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心灵，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。

假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）

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（2）仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与划线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；                   ，                 。  

仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分）

世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；_________________，______________________；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐的成长。

下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。

换用号：         增补号：            删除号：           调位号：

生活中，当我们遇到挫折时，而且感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。选择的决定权完全掌握在自己的手中。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，奇岖，我们要在心中树立一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不是在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则苦尽甘来。

要求：（1）删除与语段中心意思不一致的一个句子。

    （2）另选二至三处毛病加以修改。

  奇妙的汉语魅力无限。读到诗句“绿树村边合”“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、决捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面题目。

（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”意思是

（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程  阳光：指公平、公开、透明。

（3）仿照下面句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，                   ，                             ，令人痴迷、神往。