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          50条信息

            • 1.

              学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

              (1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

              (2)根据语境仿写。

              人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样,_________,____________。 

              五、名著导读(本大题共1小题,共6.0分)

            • 2.

              阅读下面文段

              醉翁亭记

              欧阳修

              环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

              若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

              至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

              已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也

              (1) 

              下列句子中,加横线词语意义 相同的一组是(   )
              A.饮少 醉        造饮 尽           B.往来而不 者    佛印 类弥勒C.颓然乎其 者    又何 焉            D. 之者谁        不能 其一处

              (2) 

              把“峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也”翻译成现代汉语。

              (3) 

              选出对文章意思理解 不正确的一项(   )
              A.第一段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境,并交代亭名的由来。B.第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷,写出了太守的欣赏山水之乐。C.第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”的场面,表现太守与民同乐。D.第四段写了太守日暮醉归的情景,表现太守因仕途不得意沉醉于山水,避世退隐的思想。

            • 3.

              记承天寺夜游

              苏轼

              元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              名二子说

              苏洵

              轮、辐、盖、轸,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼则吾未见其为完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。天下之车莫不由辙而言车之功者辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不及辙,是辙者,善处乎祸福之间也。辙乎,吾知免矣。

              洗儿

              苏轼

              人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

              惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

              【注释】①辐:连接车辋(wǎng)和车毂(gǔ)的直条。  ②轸(zhěn):古代指车厢底部四周的横木。  ③轼:古时车前的横木。  ④辙:车轮压的痕迹。

              (1) 用“/”给下面句子断句(限断两处)。

              天下之车莫不由辙而言车之功者辙不与焉。

              (2) 下列说法不正确的一项是(   )。

              A.“欣然起行”和“虽然,去轼则吾未见其完车也”中的两个“然”意思不同。

              B.“盖竹柏影也”和“轮、辐、盖、轸”中的两个“盖”意思不同。

              C.“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”和“惟愿孩儿愚且鲁”中的“惟”意思不同。

              D.“记承天寺夜游”的“记”和“名二子说”的“说”都是指古代的文体。

              (3) 用现代文翻译下列句子。

              虽然,去轼则吾未见其为完车也。___________ ____

              (4) 苏洵有二子,长子名轼,次子名辙。苏洵为什么用这两个字给他的两个儿子命名?

                                                                                       

              (5) 根据你对《洗儿》的理解,你觉得苏轼最有可能给儿子起的名字是( )。

              A.竞            B.遁            C.杰            D.胜

              (6) 苏轼最终是否领会苏洵为其起名“轼”的初衷?请你结合《记承天寺夜游》和《洗儿》具体内容,来谈谈你的理解。

                                                                                       

            • 4.
              阅读下文,完成后面小题。

              予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?……

              嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

              (1) 解释下列句中画线的词在文中的意思。

              (1)巴陵状     (            )     (2)此则岳阳楼之大观也(           )

              (3)予求古仁人之心(              )  (4)是亦忧    (               )

              (2) 翻译下面句子的意思。

              (1)览物之情,得无异乎?(2)微斯人,吾谁与归?

              (3) 下列词语中“去”字与“去国怀乡”中“去”意思不相同的一项是(   )。
              A.乃记之而去   B.去伪存真     C.停数日,辞去     D.去留两便
              (4) 作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?
              (5) 下面一则链接材料与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”有什么联系?各表现出作者怎样的思想境界?

              【链接】乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)


            • 5.

              阅读《岳阳楼记》,回答后面问题。

              ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

              ②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

              ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里.浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

              ④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

              (1) 

              解释下列加横线词的含义

              (1)暮冥冥:                                       (2)至若春和明:         

              (3)宠辱忘:                                        (4)长烟空:             

              (2) 

              下列加横线词意思 相同的一项是(   )

              A.北通巫峡,南 潇湘    渔歌互答,此乐何 极    

              B. 国怀乡  游人 而禽鸟乐也

              C.去国 怀乡    触目伤 怀                  

              D.予 夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大 也。

              (3) 

              用现代汉语翻译下面句子。

              (1)不以物喜,不以己悲。 

              (2)先天下之忧而忧.后天下之乐而乐。

              (4) 

              作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲‘和”喜“?这样写在 结构内容上分别有着怎样的作用?

              (5) 

              “不以物喜,不以已悲”反映了古仁人旷达的胸襟,这种胸襟在今天瞬息万变的社会尤为重要。请结合现实生活谈谈你打算怎么做,才能拥有这种胸襟。

            • 6.

                                                                                                          荀巨伯探友

              荀巨伯远看友人疾, 胡贼攻 ,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来 ,子令吾去, 以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至, 郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂 而还,一郡并获全。

              (刘义庆《世说新语·德行》)

              注:①值:适逢。②郡:城。③相视:看望。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回军队。

              (1) 

              解释下列句子中的加线词语。

              (1)吾今死矣,子(你)可(   )    (2)贼至(    )

              (3)班军而还(    )                (4)一郡获全(    )

              (2) 

              翻译下面的句子。

              友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

              译:____________________________________________________________

              (3) 

              你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。

              答:____________________________________________________________

              (4) 

              胡贼“班军而还”的原因是什么?作者这样写的目的是什么?

              答:____________________________________________________________

            • 7.
              阅读《小石潭记》回答后面问题

              从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

              潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

              潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

              坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                              

              (1) 解释加横线的字词

              (1)潭中鱼百许头(             )    (2)佁然不动(             )

              (3)水尤清(            )           (4)不可久(             )

              (2) 请选出下列四项中加横线字词义相同的一项(       )
              A、全石 为底                      其境过清B、潭中鱼 百许头                  明灭 见C、水尤 冽                        以其境过 D、佁 不动                        月色入户,欣 起行
              (3) 翻译句子

              ①日光下澈,影布石上。

              ②斗折蛇行,明灭可见。

              (4) 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化?为什么会有这种变化?

               

            • 8.

              阅读《小石潭记》中的几段文字,完成后面问题。

                潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

                潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

                坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

              (1) 

              下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?
              A .皆 空游无所依    素之乎(《扑蛇者说》)B.以其境 清   能面刺寡人之 者(《邹忌讽齐王难见》)C. 其境过清    塞忠谏之路也  (《出师表》)D.乃记之而    国怀乡 (《岳阳楼记》)

              (2) 

              下面哪一项中加横线词的用法与其他几项不相同?

                 


              A.其岸势 犬牙差互

                 

              B. 白玉之环(《送东阳马生序》)

                 

              C.驴不胜怒, 之(《黔之驴》)

                 

              D.置人所 鱼腹中(《陈涉世家》)

              (3) 

              选文语言生动,极好地突出了景物的特点,请以“斗折蛇行”为例作简要分析。

              (4) 

              柳宗元在给朋友的信中曾经写道:“时到幽树好石,暂得一笑,已复不乐。”结合选文内容,谈谈你对这句话的理解。

            • 9.

              阅读下面文言文,完成后面小题。

              [甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

              陶弘景《答谢中书书》

              [乙] 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

                 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

                 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

              (1) 

              下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是   (   )
                
              A.实是/欲界之仙都
              B.蝉/则千转不穷
              C.自/富阳至桐庐一百许里
              D.水/皆缥碧

              (2) 

              解释下列加横线的字。
              (1)猛浪若      (          )  (2)窥谷忘   (         )
              (3)实 欲界之仙都 (         )  (4)晓雾将  (         )

              (3) 

              甲文统领全文的句子是“       ”;乙文统领下文写景的句子是“          ”。

              (4) 

              翻译下列句子。
              (1)夕日欲颓,沉鳞竞跃
              (2)从流飘荡,任意东西。

              (5) 

              甲乙两文都是写自然景物,表达了作者对             的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样,甲文全篇充满乐观情趣,而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情,从文中的“                 ”即可看出。

            • 10.

                江水又东,经西陵峡。所谓“三峡”,此其一也。山松*言:“常闻峡口水疾,书记及口传悉以临惧①相戒②,曾无称有山水之类也。及余来践跻③此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙④。林中萧森,离离蔚蔚,乃在霞气云表。仰瞻俯映,弥习⑤弥佳,流连信宿⑥,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。

              (选自郦道元《水经注·江水·三峡》)

              注: 国山松:姓袁,东晋末人,博学能文,著有《后汉书》一百篇,今不传。一作“山僧”

              (1) 

              解释下列词语:

              临惧:             戒:

              践跻:             辞叙:

              弥习:             信宿:

              (2) 

              划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。

              (3) 

              这段话表现了作者什么样的感情?

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