知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

阅读下面文字，按要求作文。

2月25日，全国首档大型文化情感类节目《朗读者》在CCTV播出第二期。

主持人说：“人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。”

   童话大王郑渊洁，有了父亲的陪伴，成就了非凡的人生；

   艾滋病致孤儿童们，有了公益大使蒋雯丽的陪伴，感受了人间的温暖；

   那些在病痛中瑟瑟发抖的小动物，有了林兆铭的陪伴，重新展示了生命的奇妙。

上述材料引发你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

  要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

难度：中等

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2．

猎狗追赶一只兔子，眼看就要追上了，突然从旁边窜出一只更大的兔子。猎狗转头去追那只大兔子。大兔子拼命地跑，猎狗追了一会儿，觉得大兔子比原来那只更难逮到，于是又掉头向原来兔子的方向追去……然而，原来的兔子早趁空隙逃远了；猎狗再回头找那个大兔子，大兔子也无影无踪。目标不专一的猎狗最终一无所获。其实，人又何尝不是这样？目标专一，方成大器。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

难度：中等

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3．
作文
作文题目：
作文（1）兴趣是最好的老师。
作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
一年夏天，干旱威胁着小镇上所有农作物的生命。在一个炎热干燥的星期天，镇里的牧师告诉来教堂做礼拜的群众：“除了祈求下雨外，没有任何办法能救我们。现在大家都回家祈祷，下个周末回到教堂做礼拜时，做好感谢上天为我们普降甘霖的准备。”
所有人都按牧师说的做了。周末他们来到教堂。牧师一看到他们就大怒：“今天我们都不能做礼拜了。你们根本就不相信今天会下雨。”
所有人都反驳道：“我们都祈求上帝了，我们都相信今天会下雨！”
“你们相信？”牧师回答，“那你们带的伞在哪里？”
很多人心中都有自己的梦想，但他们却不为梦想的实现做任何准备，更不用说为之奋斗了。
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）不少于600字。

难度：中等

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4．

藤野先生是鲁迅先生的恩师。在鲁迅独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，是藤野先生给了他无私的关爱和真诚的鼓励。恩师难忘。在你近八年的求学生涯中，有没有令你感念的恩师呢？在班里和同学交流一下。

难度：中等

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5．
作文
作文题目：
作文（1）说说我自己
作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也搓不下来。
“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）不少于600字。

难度：中等

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6．
阅读下面文字，按要求写作。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请根据你的理解和感悟，写一篇文章。
要求：①题目自定，立意自选；②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

难度：中等

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7．
作文
作文题目：以下文题，任选其一。
作文（1）一起走过的日子
作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）不少于600字。

难度：中等

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8．
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
    我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？
    玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。
    我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？
    蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。
    我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？
    小溪笑答：奔向大海、成就好汉是我毕生的追求。
    我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？
   要求：①内容具体，有真情实感；②陈诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

难度：中等

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9．
阅读下面材料，按要求作文
    王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
    孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
    李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。
……
    学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！
以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

难度：中等

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10．
作文
作文（1）那时花开
作文（2）阅读下面的小诗《秋实》，根据要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头，
不是在自我陶醉，它是在想--
我是怎样变得成熟？
不是风，我怕早已霉烂枝头。
不是雨，我怕早已枯落山沟。
不是光，我怕早已灰暗苍白，
不是热，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
②认真书写，力求工整、美观。
③文章不得出现真实的校名、姓名。
④不少于600字。

难度：中等

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