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          50条信息

            • 1.

              观察下面黎雄才的面作《驾云松》,写一段解说介绍,至少用上一个成语。

            • 2.
              如图是国家绿色食品生产资料(简称“绿色生资”)商标。请仔细观察,写一段解说文字。解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。
            • 3.

              2017年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如表:

              阅读内容

              认同率

              玄幻武侠

              35.1%

              时尚娱乐

              32.5%

              文学经典

              15.0%

              时事先锋

              17.4%

              (1) 分析上表,说说当前中学生的阅读存在哪些问题?

              ____________________________

              (2) 若要改变这种现状,请说说你的建议。

              ___________________________

            • 4.

              第二季《中国诗词大会》的播出,让观众再一次享受到了优秀诗词文化大餐,也再次点燃了人们对文化经典的热情。学校团委会决定在五四期间组织一次“荷韵悠悠”诗词大会,请你积极参与。

              活动前,学校书画组的同学创作了一幅国画,他想为画配一句合适的诗词,请你帮他选择最恰当的一句( )

              A. 一朵芙蕖,开过尚盈盈。 ——苏轼《江神子·江景》

              B. 圆荷浮小叶,细麦落轻花。 ——杜甫《为农》

              C. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》

              D. 微雨过,小荷翻。榴花开欲然。——苏轼《阮郎归·初夏》
            • 5.

              抗生素滥用

              材料一: 

              天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 

              中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。 


              材料二: 

              中外抗生素使用情况对比表

              项目

              无处方购买抗生素

              住院患者使用抗生素

              人年均使用抗生素

               

              使用抗生素致聋占聋哑儿童数

              养殖业饲料中添加抗生素

              中国

              加拿大

              中国

              北欧

              中国

              美国

              中国

              发达国家

              中国

              欧盟

              比例

              79.4% 

               

              0.1%

              80%

              %

              138克

              12.8克

              34%

              0.9%

              46.1%

              0


              材料三: 

              老余:抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。 

              花咖:现在的患者真怪,普遍喜好“三素一汤”,即抗生素、激素、维生素和打点滴。 

              慕容:抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。 

              良心人:尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,它就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 

              青衫浪子:我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,病菌产生耐药性。 


              (1)滥用抗生素主要有哪些危险?

                _______________________________________________________________________________

              (2)写出你从材料二中得出的四条有意义的结论。

              ①________________________________________________________________   

              ②________________________________________________________   

              ③___________________________________________________________________

              ④___________________________________________________________________

            • 6.

              仔细观察下面题为“钓”的漫画,回答问题。



              请你说一说这幅漫画的寓意是什么?

              寓意:____________________________________________________________________________________

            • 7.

              2017年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭日。这一天,许多人的微博和朋友圈被一张图片刷屏。请仔细读图,抓住要素,恰当联想,描述画面并讲述你的感受。

            • 8.

              仔细观察下面这幅漫画,完成题目。

              (1)这幅漫画,反映的是一些家长节假日里不正确的教育方式,请根据画面内容,结合自己的理解,给漫画拟写一个恰当的标题。

              (2)如果你的父母也像漫画里的人物,也想给你报某兴趣班,可你并无兴趣,你如何委婉拒绝父母的要求。

            • 9.

              材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有 没有 Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

              材料二 如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进

              校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以 10万欧元的罚款;2009

              年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009 年10月9日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。

              材料三

              中国中小学生网络使用情况统计图表

               

              (1) 你从材料三的调查图表中得出了什么结论?

              (2) “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?

              (3) 以上材料中运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。

            • 10.

              阅读下面材料,按要求答题。

              (1)阅读下面表格,从中归纳出一条结论。

              近五年国民人均图书阅读量统计表

              年份

              2012

              2013

              2014

              2015

              2016

              调查对象

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              数量(本)

              7.5

              5

              5

              4.8

              9

              4.5

              9.7

              4.3

              9.9

              4.2

              结论:_________________________________________________

              (2)不动笔墨不读书。下面是某位同学阅读让·乔诺《植树的牧羊人》所做的批注,请你仿照示例给本文的另一段话做批注。

              文章选段

              批注

              房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘,猎枪也上过了油。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细。

              这一段话通过细节描写给我们塑造了一个做事一丝不苟,不愿马虎度日的牧羊人形象。

              我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

               

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