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          50条信息

            • 1.

              【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

              马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

              策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

              【乙】古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。

              【注】①首:马的尸骨。②捐:丢弃。③之:指死马。④期年:满一年。

              (1) 

              解释下列句中加画线的词。

              (1)之不以其道_________________

              (2)天下必以王为能_________________

              (3)买首五百金_________________

              (4)鸣而不能通其意_________________

              (2) 

              【甲】【乙】两文中“千里马”的共同喻义是:              。 

              (3) 

              甲文借伯乐相马的故事,发出了“_________________”的感慨,表达的主题是______________________________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是___________。

              (4) 

              将下面两个句子译为现代汉语。

              (1)呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

              ____________________________________________________________________________

              (2)所求者生马,安事死马而捐五百金?

              ____________________________________________________________________________

            • 2.

              黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, ___憖憖___然,莫相知。

              他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__阚___,断其喉,尽其肉;乃去。


              (1) 解释下列加横线词语在文中的意思。


              ⑴ 蔽林间之(     )

              ⑵ 远 (      )

              ⑶ 以为且己也(      )

              之(        )


              (2) 翻译下列句子。


              ⑴虎见之,宠然大物也,以为神。

              译:__________________________________________________________________

              ⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。

              译:__________________________________________________________________

              ⑶驴不胜怒,蹄之。

              译:__________________________________________________________________  

              ⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。

              译:__________________________________________________________________  


              (3) 写出出自这个故事的两个成语。


              ⑴___________________________    

              ⑵__________________________


              (4) 把第二段分为三层并概括出各层大意。


              __________________________________________________________________


              (5) 仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。


              答: __________________________________________________________________


              (6) 这个寓言故事说明什么道理。


              答:__________________________________________________________________

            • 3.
              解释下列加 画线 的词语。
              (1)故 有名马
              (2)只 于奴隶人之手
              (3) 死于槽枥之间
              (4)不以千里
              (5)一食 尽粟一石
              (6)且欲与常马 不可得
            • 4.

              山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何之有?

              解释下列加横线词语的意思。

              (1)有龙则( )

              (2)是陋室(        )

              (3)惟吾德( )

              (4)鸿儒( )

              (5)白丁( )

              (6)无丝竹耳( )( )

              (7)素琴( )

              (8)无案牍之劳(             )(             )

            • 5.

              【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

                  【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之山淤泥而不染,濯消涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

                  【丙文】登幽州台歌(陈子昂)    前不见古人,后不见米者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!


              (1) 解释下面加下划线的词

                  (1)念天地之悠悠( ) (2)独怆然而下( )

                  (3)可爱者甚(    )      (4)谈笑有鸿儒( )

              (2) 翻译下面的句子

                  (1)予独爱莲之出淤泥而不染。

              (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

              (3) 阅读丙文,请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。


              (4) 甲乙两文运用了对比的写作手法,试各举一例说明。

            • 6.

              出师表(节选)

                    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

                    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

                   愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

              (1) 解释下列加横线词在文中的意思。

               ①自枉屈    猥:________        ②后倾覆    值:________

                 ③夜忧叹    夙:________        ④斟酌益    损:________

              ⑤以其咎     彰:________

              (2) 翻译下列句子。

              ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

              ②陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

              (3) 根据选文内容,用四字成语填空。

                  《出师表》(节选)中,诸葛亮感念刘备________之恩,于是在国家倾覆之际________,接受了他的“临崩寄大事”,展现了一代忠臣形象。

              (4) 《出师表》表达了诸葛亮怎样的思想情感?

            • 7.

              学习了《植树的牧羊人》一文后,大家对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。

              (1)请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

              (2)根据语境仿写。

              人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样,_________,____________。 

              五、名著导读(本大题共1小题,共6.0分)

            • 8.

              林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

              见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

              既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

              (节选自陶渊明《桃花源记》)

              (1) 解释下列加横线的词。

              (1)通人  才:______________       (2)屋舍俨然             俨然:______      

              (3)阡陌交通               交通:_______________(4)便还家             要:_____      

              (5)不知有汉            乃:___________________

              (2) 把下面文言句子翻译成现代汉语。

              (1)率妻子邑人来此绝境。

              _______________________________________________________________________

              (2)此中人语云:“不足为外人道也。”

                     _________________________________________________________________________________


              (3) (1)选段中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是__________________________,源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是______________。

              (2)从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会?

              ____________________________________________________________________________________________________________________

              _________________________________________________________________________________________________________________

            • 9.

              记承天寺夜游   苏轼

              元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

              (1) ​解释下列划线的词语。
              ①月色入    
              无与为乐者             
              ③怀民亦未                                             
              ​④ 相与步于中庭  



              (2) 用现代汉语翻译下面句子。
              ①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
              ​②但少闲人如吾两人者耳。



              (3) 如何理解《记承天寺夜游》中“闲人”的意思?“闲人”真“闲”吗?



              (4) ​作者在《记承天寺夜游》中为描绘了一个怎样的世界?表现了其怎样的心境?



            • 10.

              【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

              【乙】徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。                              (节选自《宋史·苏轼传》)

              【注】①涂潦,泥沼雨水。②畚锸,箕畚铁锹。③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

              (1) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

              庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

              译文:___________________________________________________________ 

              (2) 如何理解文中“闲人”的意思?

              _____________________________________________________________________

              ____________________________________________________________________

                          

              (3) 【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境,还流露出作者怎样的情绪?【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?

              _______________________________________________________________________

              ______________________________________________________________________

              ________________________________________________________________________              

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