(1)玛丽·居里(1867－1934)，即居里夫人，      (国籍)物理学家、化学家。1903年和居里、贝可勒尔共获诺贝尔       学奖，1911年又获得诺贝尔          奖。

(2)爱因斯坦(1879－1955)，物理学家，获1921年诺贝尔          学奖。

(3)文章开头提出观点：                  。紧接着从         、         等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。

阅读下面的语段，完成问题。

①五六十年代，我们的国家一穷二白，为了让老百姓过上幸福的生活，我们的领导干部，处处起着模范带头。②他们对工作认真负责，对百姓亲切热忱。③改革开放以后，百姓的物质需求得到极大满足，他们便开始享乐起来。④对工作懈怠、不思进取，一味追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。⑤有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。⑥有的________，沉     花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。⑦有的        轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。⑧对待百姓，不是满腔热情，而是漠不关心。⑨对待工作，奉行的是“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。

(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

(2)请给语段中加画线的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。

热忱(        )　　　　懈怠(       )

沉     (miǎn)                 轻怕重(niān)

(3)请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

(4)第①句是一个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)

阅读下列材料，回答问题

19日上午10时许，习近平总书记来到新华社新闻大厦，参观“历史与发展”主题展览。装毛泽东同志手稿的箱子、延安时期的手摇马达、白求恩用过的相机……总书记不时驻足停留，询问有关情况。看到穆青等采写的《县委书记的榜样——焦裕禄》手稿，总书记一边俯身察看一边说：“这篇文章是不朽之作，这正是‘骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他’。”听说新华社建立了约180多个海外分社，总书记对此表示肯定。

(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。

俯身　不朽　摔垮

(4)语段中省略号的作用是                。

阅读下面的语段，完成下列各题。

①大家都把“小人”定义为思想有缺陷的人，我觉得这里面一定蕴含着某种深意。这些人，会围绕自己为中心，以贬薄别人来满足自己的私欲；会扯着老虎皮，狐假虎威。他们自以为了不起，在大家眼里，不过是“小人行径”。

②古人云：“宁可得罪君子，也不可得罪小人。”可见，小人是不好惹的。他们善于借助东风之势来使自己更张狂，就算你不去招惹他，他也会不依不饶、小肚鸡肠，总见不得别人好。

③他们把身边的人当成奴仆呼来喝去，喜欢听大话、假话、虚头巴脑的话、阿谀奉承的话。不愿意说真话、实话。人前一套，背后一套。人前不说，背后乱说。并且做任何事都要耍一些手段，光明磊落似乎与他们绝缘。

④这种人说话的时候，不分长幼，飞扬跋扈；________。所以没有必要为了些许小事和那些小人争来争去。

(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

​

(2)请给语段中加下划线的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。

蕴含(   )　　　　贬薄(    )

行径(     )        招惹(    )

(3)请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

(4)第①段有一个句子有语病，请找出并修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)

阅读下面的语段，完成下列各题。

①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”春天是个绚丽的季节，百花盛开，万紫千红。春天是个热闹的季节，活力充沛，生气蓬勃。

②花是春天的主角。她们或清丽，或浓艳。白的如天上的云朵，________，粉的如女孩儿娇羞的脸蛋儿。一眼望去，满眼竟是繁华。无论是否有人驻足，她们没有尽情诠释着生命的热烈与美。

(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。

绚丽(   )　 充沛(    )　  诠释(    )

(3)请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

(4)第②段有一处语病，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)

阅读下面语段，回答问题。

    喜爱阅读经典的读书人是世间最幸福的人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。人们通过阅读经典，无形间获得了（      ）有限生命的无限可能性。

    更为重要的是，阅读经典加惠于人们的不仅是知识的增广，而是还在于精神的感化与陶冶。人们从经典书籍中学习做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中获得有益的人生启示。阅读《史记》，人们敬佩司马迁秉笔直书的治学勇气；____________；阅读《呐喊》，人们赞颂鲁迅先生直面黑暗的斗争精神；阅读《钢铁是怎样炼成的》，人们学习保尔顽强奋斗的高贵品质……

    一个钟情并醉心于经典的读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命（      ）的幸运的人。

    （1）为文中括号处选择恰当的词语。

    超越  跨越    检验  体验

    （2）文中画线句有语病，请修改。

    答：____________________________________________________________________

    （3）仿照上下文的句式，为文中横线处补写一句话。

    答：________________________________________________________________________

阅读下面文字，按要求答题。

    走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈地感受到生命的原生状态。它远离都市的喧xiāo（    ），保留着天然的清纯宁静。有时笼罩着淡淡的薄雾，饱含神韵和灵气，给人一种________（变化莫测  神秘莫测）的感觉。这里的天空，是那么的蓝，蓝得明亮剔（    ）透，深邃悠远；                                                                。

    （1）给加下划线字注音，根据拼音写出汉字。

    答：_____________________________________________________________

    （2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。

    答：__________________________________________________________________

    （3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。

    答：______________________________________________________________________

请你参与“重温汉字，写好汉字” 为主题的语文综合性活动，完成后面题目。

【汉字正形】六年级的小孟是个“别字大王”，这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢？小易向你请教。请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。

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老师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。