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          50条信息

            • 1.

              根据要求,回答下面问题。

                  据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

                  (1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。

                  表一:我国国民数字化阅读使用率

              表二:我国国民每天使用各媒介阅读时长

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

                  (2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。

                  要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。

                  某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。

              ___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________

            • 2.

              下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

                            在思想洗礼中砥励奋进,在学问切搓中携手同行

               

            • 3. 下列成语概括上文毛竹的成长历程 不恰当的一项是
              A. 厚积薄发   B. 成竹在胸    C. 蓄势待发    D. 养精蓄锐
              A.厚积薄发   
              B.成竹在胸    
              C.蓄势待发    
              D.养精蓄锐
            • 4. 第二组同学找到了上面四幅书法作品,请帮助他们选择一幅制作课件,用来展示人们赋予莲花的精神品质,并说明选择该幅作品的理由。

              答:选择:_______

                  理由:_______
            • 5. 阅读下面的文字,完成下列小题。
                  歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书,是面对着一处好风景,感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱,或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时,人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。 此时,书已超脱出它本身的价值,婉若一个睿智的长者,一个推心置腹的朋友。他面你而坐,娓娓而谈;睛动睫转之间,便可得“山光悦鸟性,潭影空人心”的好处了。
              (1)给加下划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
                 流 (      )             磅 (       )               心kuànɡ神怡(    )
              (2)划线句有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
              (3)“不可遏制”中“遏制”的意思是________;“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是________
              (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意
                 但总以为读一本好书,是面对着一处好风景。
            • 6.

              阅读下面三则材料,按要求答题。

              【材料一】门(“門”),象形字。古代双扇为“门”,单扇为“户”,是人们“人必由之,出必由之”的咽喉。《博雅》中说:“门,守也。”它道出了“门”的另~功能——防守,防寒防盗避邪祟。因此,门也关乎一家人的吉凶祸福。新春伊始,人们要贴门神、贴对联(门对).一则驱鬼避邪,一则喜庆热闹,由此形成了中国独有的对联文化。

              【材料二】古代的典章制度对门的油漆颜色、铺首兽面、门钉数量等都有详尽规定,仅从住宅的大门便可知道居住者的等级地位。例如,门的油漆颜色有红色、绿色和黑色之别,红色被赋予了高贵的意义,豪门大户多用朱门。门的数量在城市设计、宫廷建筑中,也有严格的等级,《营缮令》中规定:都城每个城门可开三个门洞,州、县城门依次递减。

              【材料三】中国古代将一个家庭的家风称为“门风”,将一个家族的资望称作“门望”;按等级地位有“豪门”“寒门”之分。“门”这个建筑构件成了家庭的显著标志。至今还流传有“光耀门楣”“书香门第”“门户之见”等成语。

              “门”最基本的功能是开关,因此对具有这种功能的某些抽象事物,人们也用与“门”有关的词语来表示,例如“心门”“国门”。打开心门,用包容心态去对待有别于自己的看法;打开国门,广泛地和别国进行交流。

              (1)下面是两幅古城门的图片,请根据所给材料的信息,推断古城的等级。
                     
               图一:______①_______        图二:______②_______
              ​(2)请将下面的六个短语组合成一副对联。
              春风 自有 常入户 明月 为扫门 喜延

              ________________________ __________________________

              (3)请结合以上材料,从“家庭标志”和“词义发展”两方面,简要淡谈你对“门”的认识。

              ①“家庭标志”方面:___________________________

              ②“词义发展”方面:___________________________
            • 7.

              阅读下列文字,完成下列小题。

                 这世界的第三级,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏hū(   ),在荒漠的zhě(  )皱里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在……

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              zhě(     )皱              谷(     )              疏hū(   )  

              (2)文段中有错别字的词语是             ,应改为             

              (3)文中“寂寥”一词的意思是:                                                        

              (4)联系上下文,将划线句子由陈述句改为其他语气的句子。

            • 8. 阅读下面材料,按要求答题。
              材料一:人民网北京11月24日电 联合国教科文网站发布消息,我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选《世界记忆名录》。甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产,也是人类共同的精神财富。甲骨文成功入选《世界记忆名录》,标志着世界对甲骨文的重要文化价值及其历史意义的高度认可,对于国际社会了解和认识甲骨文及博大精深的中华优秀传统文化具有重要推动作用;对于中华民族自豪感,文化自信具有重要促进作用
              材料二:以下是某同学在查阅甲骨文资料时找到的图片资料
                 
                       人         牛          水          日         上         下          明          射
              材料三:近日,两套表情包“生肖甲骨文”和“甲骨有表情”在网络上火了起来。设计者将几何化的甲骨文字转换成更加直观的动物,再配上“你说神马”“小鹿乱撞”“猴赛雷”等当下时尚的网络用语。甲骨文表情包一经推出便被广泛使用。
              说到甲骨文,很多人都有相同感受:甲骨文虽然不多,因此优秀的传统文化一直呆在冷宫里。当“甲骨文表情包”推出之后,瞬间受到欢迎,大人在使用,孩子也在使用。尤其是对于孩子来说,在网络空间聊天的时候,不仅会因为使用“甲骨文表情包”而显得萌萌哒,而且在使用过程中认识了甲骨文,学到了知识。这种知识的学习,还是潜移默化的,还是水到渠成的,根本就“不费吹灰之力”。

              (1)请给材料一的新闻拟写一个标题。(不超过15个字)


              (2)材料一中画线的句子有语病,请写出修改意见。


              (3)请仔细观察材料二,写出甲骨文的特点。


              (4)结合材料三的内容,说说“甲骨文表情包”的意义。
            • 9. 本节目内容异彩纷呈,题目《经典咏流传》也很有特点,请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。

              开场词:五千年文化,三千年诗韵,经典永流传,我们的文化从未断流。

              主题曲(节选):吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田

                   吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传

            • 10.

              阅读材料,按要求答题。

              材料一:(见图)

              材料二:《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为基本宗旨,通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

              【注释】会:有一定目的的集会。赛:比赛。

              材料三:诗一:海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。

              ——张九龄《望月怀远》

              诗二:月出照关山,秋风人未还。清光无远近,乡泪半书间。     ——戴叔伦《关山月》

              诗三:令人不见古时月,今月曾经照古人。古人令人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。                                  ——张若虚《春江花月夜》

              (1)材料一是《中国诗词大会》的徽标。请用简洁的语言说明其构图创意。

              (2)央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”,而非“中国诗词大赛”,请结合材料二揣摩其命名的意图。

              (3)在唐诗宋词中,我们可以清楚地看到中国人对月亮有一种独特的情感,形成了中国人一种独特的月亮情结。材料三中的月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵?

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