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          50条信息

            • 1.

              白求恩逝世已经很多年了,英灵虽逝,但万古流芳。请参照以下对联,为白求恩写一副挽联来表达自己的悼念之情。

              精神长留国际,功德永垂中华。

            • 2.

              下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。

                  ①松间鸣好鸟  ②鸟鸣山更幽  ③泉和万籁声

                  ④风定花犹落  ⑤窗外见南山

                  [答](1)上联:  ①  ;下联:_________;

                  (2)上联:_________;下联:_________。

            • 3.

              学校将举办一场诗词朗诵活动,请设计一条海报宣传语,至少使用一种修辞手法,不超过16个字。

            • 4.
              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                        



              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                  

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           



              (3) 12.“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                               

                                                             


              (4) 13.在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 5.
              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。



              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                               

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           




              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             



              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?

            • 6.

              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                      

              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           

              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             

              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 7.
              语文实践活动。
              “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
              (1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。
              (2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。
              漫画内容: ______
              漫画寓意: ______
            • 8.

              阅读下面的材料,按要求作答。

              为了方便广大市民赏花,广州市有关部门透露:2016年年底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫荆,五月杜鹃,六月凤凰木花,七月荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十月玫瑰,十一月兰花,十二月白梅。

              (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。




              (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为主题花做宣传。

              濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷  远群芳以无争 傲霜雪

            • 9.

              学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

                  上联:学习成就人生路

                  下联:阅读________________________________________________________________

            • 10.

              动物是大自然的精灵,是人类的朋友。学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习活动,请参加活动并完成以下任务。


                  (1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,但现在捕杀野生动物以牟取利益的非法行为还时有发生,请你针对这种现象拟一条标语。

                  ___________________________________________________________________________

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                  (2)在我国某些地区,捕食青蛙的现象较为严重,请写一段话进行劝说,至少运用一种修辞手法。

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