知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(1) 解释加横线的词：
①答谢中书书　书：
②五色交辉　　辉：　　
③四时俱备。时：
④晓雾将歇　　歇：　
⑤夕日欲颓　　颓：
(2) 用现代汉语翻译下列句子。
①山川之美，古来共谈。

②夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(3) 本文表达了作者怎样的思想感情？

难度：中等

解析收藏试题篮
2．
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（1）解释下列加下划线的词。

①从流飘荡 ②负势竞上   ③蝉则千转不穷   ④泠泠作响

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：

②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

（3）作者着力描写富春江两岸的奇山异水，表达了怎样的情怀？
（4）比较《三峡》与《与朱元思》两篇短文的异同。

①两文都写了山和水，突出了山的连绵，高峻和水的          、          等共同特征。

②两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托秋天的          ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的              。

难度：中等

解析收藏试题篮
3．

文言文阅读《三峡》

（1）翻译下列画线字的古今异义

虽乘奔御风古义：______   今义：______

不以疾也      古义：______    今义：______

略无阙处古义：______    今义：______

（2）通假字

  略无阙处 “ ”通“_____”，_________。

（3）一词多义

自自非亭午夜分（）自三峡七百里中（）

绝  沿溯阻绝（        ）  绝巘多生怪柏（       ）

哀转久绝（      ）

（4）词类活用

虽乘奔御风（）

（5）解释下列词语在课文中的意思

略无：___________       亭午：_________

沿溯：_________________     襄陵：______________

素湍：_____________________ 清荣峻茂：_________________

属引：______________

（6）翻译重点句子

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

②自非亭午夜分，不见曦月。

③虽乘奔御风，不以疾也。

（7）体会三峡的特点：

①自非亭午夜分，不见曦月。

②虽乘奔御风，不以疾也。

③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（8）填空
①《三峡》选自《_______》，三峡是_______、_______和_______的总称，在重庆市_______和湖北宜昌之间。作者_______，字_______，_______（朝代）_______学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：_______________，____________，

___________。___________，_________，___________，_________________。
③《三峡》描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 ______ 、 ______ 的特点，描写春冬之水则紧扣其 ______的特点，以“素湍”“回清”“ ______ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。

难度：中等

解析收藏试题篮
4．
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
(1) 解释加横线的字词。

名：_________ 灵：___________

德馨：__________ 鸿儒：__________

(2) 这篇短文的主旨句是：_________________________。

(3) 从上文找出3句对偶句。







(4) 请你试着对对联。
①上联：吉羊辞旧岁       ②上联：银羊摇尾去

下联：___________      下联：_________

难度：中等

解析收藏试题篮
5．
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。① 见其发矢十中八九，但微颔之。     康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“ ②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1) 解释下列加横线的词语。
陈康肃公善射善射：

公亦以此自矜自矜：

尝射于家圃尝：家圃：

有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：睨：久：去：

但微颔之但：     颔：    之：

无他，但手熟尔他：但：熟：尔：

康肃忿然曰忿：     然：

尔安敢轻吾射安：    轻：    射：

以钱覆其口以：覆：

徐以杓酌油沥之徐：杓：酌：沥：   之：

惟手熟尔惟：

康肃笑而谴之谴：
(2) 揣摩下列句中的加横线词语对刻划人物性格的作用。
①公亦以此自矜。

②有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

③见其发矢十中八九，但微颔之。

④康肃笑而遣之。

(3) 文中的两个人各有些怎样的个性特征？

难度：中等

解析收藏试题篮
6．

记承天寺夜游   苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1) 解释下列划线的词语。
①月色入户
② 念无与为乐者
③怀民亦未寝
④ 相与步于中庭

(2) 用现代汉语翻译下面句子。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②但少闲人如吾两人者耳。

(3) 如何理解《记承天寺夜游》中“闲人”的意思？“闲人”真“闲”吗？

(4) 作者在《记承天寺夜游》中为描绘了一个怎样的世界？表现了其怎样的心境？

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷