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          50条信息

            • 1.

               “真”贵的遗产

              刘墉

              十五年前,她丈夫意外离世之后,每次朋友操心他们母子的生活,她都笑笑说:“还好!我老公留下一卷名画,值不少钱,真急了,大不了卖掉。”她的儿子想必也知道,提到如果考不上公立大学,私立的学费太贵,也自信满满:“还好!我爸留下一卷好画,大不了卖了。”

              一个冬日的下午,天空中飘着密密的雪花。她抱着一个匣子来找我,一边打开盖子,一边说:“不得已,得卖了,您看看值多少钱?”她小心翼翼地拿出个手卷,题签上写着《韩干照夜白》,我一怔,沉吟道:“韩干照夜白?韩干是唐代画马的名家。”

              “是啊!所以我丈夫说是国宝级的。”

              我没吭气,慢慢打开手卷,没看两尺,已经确定:假的!且不说画笔不精,连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。

              偏偏她还喜孜孜地指着画:“乾隆皇帝也收藏过呢!”

              我犹豫再三,还是心一横说:“抱歉!我得告诉您实话,这是假的!”

              她的脸一下子苍白了,扶着桌子,往下坐,没坐上椅子,滑到了地上。我赶紧过去扶,她却把手一挥,蒙着脸。看不见她的表情,看见的似乎是瞬间长出的一片花白的头发。

              “您确定?”她低着头问。

              “确定!而且这是仿的,原件藏在纽约大都会博物馆。”

              她没再说,站起身,以很快的速度收好那卷画,临走,用哀求的声音说:“求求您!可别让我儿子知道,他要是问,就说是真的。”

              我的心一沉,目送她踉踉跄跄地消失在漫天狂舞的雪花中……

              后来有一次遇上她母子,谈到留学,那大男生又自信满满地说:“我们不怕!我们有爸爸留下的无价之宝。”

              岁月在雪花中静静飘落……

              今年一月的一天,天空中又飘起细细的雪花,我去纽约大都会博物馆,才走进明轩,就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷。画中是骠壮骏硕、鬃毛直立、昂首扬蹄,想要挣脱缰索的白马。旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。

              男士见我靠近,微微让位,抬头,挺面熟,这不是……?

              “我妈去年过世了,也是心脏病,走得突然。”已经在大学教书的男士有点miǎn      tiǎn:“我特地从芝加哥过来,看这幅画。”

              “你们家……”

              “我爸也留给我们一幅,假的,因为高中美术课本上印了这张画,我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道,她一直认为是真的。”他笑笑:“也多亏那张假画,我怕我妈拿去卖,知道是假的,会一下子崩溃,所以我拼命用功,一路拿奖学金。”

              “那张画……”

              “我带来美国了,常看,觉得它比这幅真的还真,真是一匹仰首长嘶的照夜白。”

              我的心一热……走出博物馆,我站在门口好几分钟,心想是不是该回去,告诉他,其实他妈妈早知道画是假的,只是又想起自己对他母亲的承诺。

              此刻,雪花轻快地飞舞,和万家灯火相辉映,将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……

              【注】韩干,唐玄宗时代的画马名家。“照夜白”传说是唐玄宗的坐骑。

            • 2.

              阿长与《山海经》(节选)

              ①长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时管她叫"阿妈",连"长"字也不带;但是到厌恶她的时候,--例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就管她叫阿长。

              ②我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,"长"也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。

              ③虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声xù(   )说些什么事。还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这"切切察察"有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个"大"字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

              ④"长妈妈生得那么胖,一定很怕热吧?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……"

              ⑤母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个"大"字,一条臂膊还gē(   )在我的颈子上。我想,这实在是无法可想了。

            • 3.

               

              阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。  (8分)

                    甲:他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此 tuí唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然发之于外;家庭suǒ屑便往往触他之怒。

                     乙:每个柱头上都雕刻着不同恣态的狮子。这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。  

                    (1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。(3分)

                  tuí(      )唐   suǒ(       )屑    惟妙惟(       )

                    (2)请找出文中的一个错别词,并把它改过来。          改为           。(2分)

                    (3)仿照画线的句子再写一个句子,请注意修辞的运用。(3分)

                                                                                         。 

            • 4.

              阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。  

              第二天,中午的时候,非常闷(______)热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅 (______)着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一嵩没一嵩地撑着,两只手却忙着剥(______)那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 

              他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们还是望着荷花淀。

              (1)给加下划线字注音或根据拼音写出相应的汉字。
              (______)热    qiú(______)着    (______)莲蓬     

              (2)选段中的一个错别字是      ,应改为        

              (3)选段出自作家                  ,本文的体裁是          。文中画横线的句子使用了       的修辞手法。        

            • 5.

              阅读《事物的正确答案不止一个》选段,完成10—14题。(共16分)

              “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深(dì)固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。

              然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?

              有人是这样回答的:“富有创造性的人总是(zīzī)不倦地(jí)取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

              我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

              这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。

              另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了对战型的乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。

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