2．
纸 船
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
[补注] 冰心孑然一身，远涉重洋异国求学，离开了母亲的爱抚和关照，对母亲的思念难以忍受，在轮船上写下了这首思念母亲的《纸船》。
(1) 对本诗赏析不正确的是一项是（ ）
A．这首诗写在诗人去美国留学途中，诗中用纸船寄托了对母亲的深切眷恋，这是一种托物抒情的写法。
B．第一、二节只说每天叠纸船抛下海里，不点明意图，感情含而不露，为下文点明题旨起到了蓄势作用。
C．第三节通过记叙终于有一只船，经过千山万水，回到母亲身边，抒发了诗人对母亲的无比思念之情。
D．这首诗笔触细腻，感情真挚；不刻意于韵律，清新流畅。
(2) 关于诗的第三小节，下列说法不正确的一项是（ ）
A．这一节采用了第二人称，用对母亲说话的口吻，倾诉了诗人的感情，语气真挚动人。
B．“含着泪”刻画出诗人叠纸船时的神态，形象地表现出女儿对母亲深深的思恋。
C．纸船承载着诗人的“爱和悲哀”，“爱”指的是对母亲的挚爱和思念，“悲哀”是由于诗人在赴美留学途中，面对茫茫大海，倍感前途渺茫所致。
D．诗人借寄托着女儿思念之情的白船儿驶入母亲梦中这一想象，既表现了女儿对母亲的爱，又表现了母亲对女儿的牵挂。
(3) 诗中好几处运用了反复的修辞手法，把它们找出来，说说有什么表达作用。
(4) 诗歌构思十分新颖独特，你能举两个例子说说自己的看法吗？