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1.
阅读诗歌,完成下列各题
别离
陆龟蒙
丈夫非无泪,不洒离别间.仗剑对尊酒,耻为游子颜.
蝮蛇一螫手,壮士即解腕.所志在功名,离别何足叹.
【注】①尊:同“樽”盛酒的杯子. ②蝮蛇:一种小型毒蛇.③解腕:斩断手腕,以保全性命.④游子颜:游子往往因去国怀想而心情欠佳,面带愁容.
(1)请指出诗歌颔联所运用的手法,并分析其作用.
(2)结合具体诗句说说这首诗与《送杜少府之任蜀川》在表达情感上的相似点,并作简要分析.
难度:较难
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2.
阅读下面古诗文,完成下列各题
【甲】钱塘逢康元龙
①
明•谢肇淛
黄梅细雨暗江关,故园东望路漫漫,
我入西吴君欲还.双袖龙钟泪不干.
马上相逢须尽醉,马上相逢无纸笔,
明朝知隔几重山.凭君传语报平安.
【乙】逢入京使
[唐代]岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.
[注]①钱塘:与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城.康元龙:作者同乡诗友,“尝游历边塞,无所遇”而归故乡.
(1)【甲】诗起句中的“暗”字对全诗有什么作用?
(2)两首诗的主人公在“马上相逢”时,流露出的情感有何不同?请简要分析.
难度:较难
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3.
阅读诗歌,完成下列各题.
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
(1)诗中“历历”的意思是
(2)下列理解正确的一项是
A.“昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友.
B.“晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名.
C.诗人先仰观,再俯瞰,登楼所见之景气象阔大.
D、暮色中的”乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅.
难度:较难
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4.
阅读下面古诗文,完成下列各题.
【古诗阅读】
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲.
倚杖柴门外,临风听暮蝉.
渡头余落日,墟里上孤烟.
复值
①
接舆
②
醉,狂歌五柳
③
前.
【注释】①值:遇到.②接舆:春秋时楚国人.好养性,假装疯狂,不出去做官.这里以接舆比裴迪.③五柳:陶渊明.这里诗人以“五柳先生”自比.
阅读这首诗,根据要求完成赏析.
诗的首联和颈联写景.首联中①“
”字化静为动,借颜色的变化写出了山的动态;颈联写了夕阳欲落,炊烟初升的原野暮景.诗的颔联和尾联写人.颔联中诗人倚杖柴门,临风听蝉,尽显闲适安逸;尾联中②“
”一句展现了裴迪的狂士风采,从中我们也感受到了诗人见到好友时的③
之情.
要求:①用诗中的字填空;②用诗中句子填空;③用一个恰当的词语填空.
难度:较难
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5.
阅读宋代辛弃疾《青玉案•元夕》一词,完成问题.
东风夜放花千树.更吹落、星如雨.宝马雕车香满路.凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞.
蛾儿雪柳黄金缕.笑语盈盈暗香去.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.
【注】“元夕”指元宵节的晚上.
(1)词中与唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”有同样意蕴的一句是“
”.
(2)赏析上阕中“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的妙处.
(3)全词表达了词人怎样的感情?
难度:较难
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6.
山房春事二首(其二)
岑参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家.
庭树不知人去尽,春来还发旧时花.
备注:①此诗作于唐王朝的“安史之乱”后;②梁园:西汉梁孝王的后苑.
(1)三、四两句运用了什么写法?有怎样的表达效果?
(2)这首诗表达了诗人怎样的感慨?
难度:较难
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7.
阅读下面的词,完成下列各题.
丑奴儿•书博山道中壁
[宋]辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.
而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.
(1)“欲说还休”表现了作者
的矛盾心理.
(2)对本词中的“却道天凉好个秋”,运用最恰当的一项是
A.冷空气突然南下,气温跌至冰点,行人个个“却道天凉好个秋”.
B.考试成绩公布,小辛再次名列榜首,兴奋得“却道天凉好个秋”.
C.恒大痛失足协杯冠军,队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”.
D.新年的钟声响起,我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”.
难度:较难
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8.
【古诗阅读】
十五夜望月寄杜郎中
〔唐〕王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
(1)皎白的月色、栖息的乌鸦、冰冷的露珠、湿润的桂花营造了一种
的环境氛围,为下文抒发诗人的
之情作铺垫.
(2)《全唐诗》中收录了本首诗,其中最后一句中的“落”字写为“在”字.请你结合语境,说说用“落”字为什么比用“在”字好.
难度:较难
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9.
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫.
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠.
(1)第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?
(2)“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比,突出表达了作者怎样的情感?
难度:较难
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10.
【古诗阅读】
送友人
(李白)
青山横北郭,白水绕东城.
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
(1)本诗是一首情意深长的送别诗,作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染,表达出
之意.
(2)首联写送别之景,其中“横”字写青山的静,“绕”字写
的动;颔联写送别之事,诗人借“孤蓬”比喻
.
难度:较难
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