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            • 1. 阅读下面的古诗,完成下列各题
                                               望岳  杜甫
                                岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.
                                荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
              (1)诗中“岱宗”的意思是    
              (2)第三联“决眦”一词夸张地表现了    
            • 2. 阅读王维的《使至塞上》,完成下列各题.
                                               使至塞上
                                                王维
                                         单车欲问边,属国过居延.
                                         征蓬出汉塞,归雁入胡天.
                                         大漠孤烟直,长河落日圆.
                                         萧关逢候骑,都护在燕然.
              (1)颔联用“征蓬、归雁”比喻    ,表达了    的感情.
              (2)苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”.颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画.请说说这幅画的美是如何表现出来的.
              ①这幅图画具有    美.
              ②美的具体表现:    
            • 3. 阅读下面两首诗,完成问题.
                                               钱塘湖春行
                                                 白居易
                                       孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
                                       几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
                                       乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
                                       最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
                                             丰乐亭游春三首(其一)
                                                 欧阳修
                                       绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞.
                                       鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归.
              (1)这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是    时的景物,欧阳修写的是    时的景物.
              (2)欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析.
              修辞手法:拟人、    
              表达效果:    
            • 4. 阅读下面一首小诗.按要求回答后面的问题.
                                        修养的花儿
                                        在寂静中开过去了,
                                        成功的果子
                                        便要在光明里结实.
              (1)这首小诗的作者是:    
              (2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?
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