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            • 1. 阅读下文完成下列各题
                  …“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.”
              (1)选文的作者是    ,他是    时期的思想家.
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              一日暴之,十日寒之,未有能生者也
              (3)选文设喻说理,告诉我们深刻的道理.下列观点不是选自选文的一项是    
              A.为人处事贵在向善有恒,半途而废必将远善失道.
              B.即使对待小技艺(小数)也应加以重视,认真研究.
              C.为学必须杜绝三心二意,专心致志才能学有成就.
              D.研究学问或历练品格,都应坚持不懈,自觉上进.
            • 2. 阅读下文,完成下列各题
                                                记承天寺夜游
                  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳.
              (1)本文作者是    (朝代)的    (人名),初中我们还学过他的作品《    
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              但少闲人如吾两人者耳.    
              (3)对文中传达出的作者复杂的情感,理解错误的一项是    
              A.漫步赏月的悠闲和欣喜         B.无端被贬的悲凉和感慨
              C.没事找事的无聊和空虚         D.苦中作乐的旷达和洒脱.
            • 3. 阅读下文,完成下列各题题
                                               (删选)
                  读书以过目成诵为能,最是不济事
                  眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷.虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也.东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦.岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文.
              (1)选文作者是    (人名),题目中“寄舍弟墨第一书”的意思    
              (2)翻译文中划线句,注意加点词的含义.
              读书
              过目成诵为能,最
              不济事.
              (3)下列说法错误的一项是    
              A.虞世南、张睢阳、张方平”迄无佳文”,原因是读书不深入.
              B.写孔子、苏轼读书的事例,表明圣贤要有所成就必须勤奋苦读.
              C.选文中作者反对“过目能诵为能”的读书态度和方法.
              D.选文中作者主张深入探研书中的微言精义.
            • 4. 阅读下文,完成下列各题
                                                   小石潭记
                  ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
                  ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
                  ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.
                  ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,
                  ⑤同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.
              (1)除本文外,我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章,篇名为《    》;还学过他写的一篇寓言故事,篇名为《    》.
              (2)下列理解不正确的一项是    
              A第①段,写发现小石潭的经过,主要描写小石潭的概貌.
              B第②段,写观赏小石潭的游鱼,主要写出了鱼儿的活泼.
              C第③段,写远望小石潭的西南,主要写出了岸势的曲折.
              D第⑤段,写感受小石潭的气氛,主要抒发了内心的忧思.
              (3)对于第⑤段,下列理解不正确的一项是    
              A.同游者中既有作者的亲戚,也有随从,还有朋友.
              B.因为是游记,所以有必要交代同游者,以便读者了解.
              C.虽然同游者关系亲近,但作者还是难以排解内心忧郁.
              D.由于同游者人数众多,所以大家游玩的兴致很高.
            • 5. 阅读下文,完成下列各题
                  臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣.
                  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛.今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也.
              (1)请按要求完成下面的基础积累表
              文学常识词语解释成语积累
              文中的“臣”是本文作者:
                  .(人名)
              遂许先帝以驱驰
              驱驰:    
              从文中划线句可提炼出的成语是:    
              (2)对选文理解错误的一项是    
              A、叙述了作者与先帝患难与共的经历.
              B、交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因.
              C、表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情.
              D、表达了作者北定中原、兴复汉室的决心.
            • 6. 阅读下文,完成下列各题.
              【甲】余幼好书,家贫难致.有张氏藏书甚富. 往借,不与,归而形诸梦.其切如是.
              【乙】(孔子)读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷…东坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏史苦之,坡洒然不倦.
              (1)甲文选自《    》,乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》,乙文作者是清朝的    
              (2)翻译甲文的划线句
              往借,不与,归而形诸梦.    
              (3)对甲乙两文的理解不正确的一项是    
              A.甲文从借书的角度,表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态.
              B.文从读书的角度,表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神.
              C.甲文以自身为例,具体指导黄生借书的方法,紧扣了文章标题.
              D.乙文以名人轶亊为论据,证明“读书以过目成诵为能最是不济事”的观点.
            • 7. 阅读下面材料,完成下列各题
              【材料一】
                今年,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖.获奖期间,她只在正式场合--瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素--中医药给世界的一份礼物》的演讲.在演讲中,屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程,并点名感谢了协作单位,最后以一首王之涣的诗作为结束:“请各位有机会时更上一层楼,去领略中国文化的魅力,发现蕴涵于传统中医药中的宝藏!”
              【材料二】
                演讲要求论点鲜明、逻辑性强,经常使用各种修辞手法,结尾常发出呼吁或号召,具有较强的感染力和鼓动性.演讲者要根据不同的场合和对象,为听众设计不同的演讲内容.
              (1)材料一提到的王之涣的那首诗是《    》,此诗的最后两句是        
              (2)把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿,生有生的意义,死有死的价值”好不好?为什么?
              (3)你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛,以下不必讲的两项是    
              A.回顾中国人获奖情况             B.介绍中国获奖者事迹    
              C.介绍外国获奖者事迹             D.介绍历年颁奖委员会成员  
              E.号召同学们珍惜时间、发奋学习.
            • 8. 阅读下文,完成下列各题.
                                               孔孟论学(节选)
                 孟子曰:“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.”
                                                                                 (《孟子 告子上》)
              (1)选文作者孟子是    时期    学派的主要代表人物.
              (2)用现代汉语翻译文中划线句.
              一日暴之,十日寒之,未有能生者也.
              (3)孟子所说的关于奕秋的故事,意在告诫齐宣王:    .后来从以上节选部分还延伸出以个成语:    
            • 9. 阅读下面选文,完成下列各题
                  范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的.如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门.…
                  范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸.一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上.见丈人在跟前,恐怕又要来骂.胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了.”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌.你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的.想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑.众人都笑起来.看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家.范举人先走,屠户和邻居跟在后面.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.
                                                                                    (《范进中举》)
              (1)《范进中举》节选自我国清代一部长篇    小说《    》,作者是    
              (2)用一句话简要概括所选文段的内容.
              (3)从选文中可以看出,胡屠夫是怎样的一个人?
              (4)有人认为《范进中举》“无一贬词,而情伪毕露”,请结合所选文段细节加以赏析.
            • 10. 阅读下面这首诗,然后回答问题.
                                           左迁至蓝关示侄孙湘
                                                韩 愈
                                     一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.
                                     欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
                                     云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.
                                     知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.
              (1)这是一首     (体裁),作者韩愈为唐代“    ”的领袖.
              (2)这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感,请结合全诗简要分析.
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