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            • 1. 阅读下面的文言文,完成下列各题。
                     余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子镇其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
                     ……
                    东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。            
              (选自《送东阳马生序》)(1)下列句中加点词意思相同的一项是    
              A.录群响绝(《口技》)
              B.余得遍观群书罔不势象形(《核舟记》)
              C. 故余虽有千里之能(《马说》)
              D. 俯身倾耳不敢出一言
              (2)下列各句中句式与其他各句不同的一项是    
              A.每假借于藏书之家。B.孔子云:何陋之有?
              C.弗之怠。D.以是人多以书假余。
              (3)本文语言生动传神,请赏析画线句中“趋”字的表达效果。
              (4)文末作者为什么说马生是“善学者”?
            • 2. 阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文段,完成下列各题.
                  邹忌修八尺有余,而形貌畎丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”,客曰:“徐公不若君之美也.”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.”
                  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”
                  王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
                  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
              (1)下面加点字没有词类活用的是    
              A.吾妻之
              我者,私我也
              B.能谤讥于市朝,
              寡人之耳者,受下赏
              C.数月之后,时时而

              D.人恒
              ,然后能改.(《生于忧患死于安乐》)
              (2)下面的句子不是判断旬的是    
              A.臣诚知不如徐公美. B.城北徐公,齐国之美丽者也.
              C.此所谓战胜于朝廷. D.吾妻之美我者,私我也.
              (3)文中“暮寝而思之”这个细节对刻画人物和推动故事情节都起到了至关重要的作用,请根据上下文作具体分析.
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