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          50条信息

            • 1.

              九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

              (1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。

              [A]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。[B]谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。

              ①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“     ”改为“     ”。 

              ②[B]处画线句与下句语序不一致,应调整为: 。 

              (2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。

              事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。

              答:  

              (3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)

              答:  

            • 2.

              结合上下文,在横线处补写句子,使语意连贯。

              阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考:

              1、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如登高览景,俯瞰脚下,景点布局,景物搭配,游览路线都了然于心。

              2、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容:___________________,_______________________________________ 。二者结合,收获更多。

            • 3.
              下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正
                雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。为此,②研究人员建议,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷雾喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。
              (1)第①处不合逻辑,应删去               
              (2)第②处成分残缺,应在            词语后增补                    。
              (3)第③处搭配不当,应将           改为                   。

              (4)第④处语序不当,应将                与             互换位置。

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