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          共50条信息

            • 1．
              根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。 

              坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________________， ________________________ ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

              难度：较难
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            • 2．
              某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐图书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）
              ________________________________________________________________。
              难度：较难
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            • 3．

              发挥想像，仿写句子。

              童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇。

              少年是___________，___________，___________。

              青年是___________，___________，___________。

              难度：较难
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            • 4．

              九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)

              (1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。

              [A]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。[B]谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。

              ①[A]处画线句中有用词不当的语病,应将“　　　　　”改为“　　　　　”。 

              ②[B]处画线句与下句语序不一致,应调整为:　。 

              (2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。

              事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。

              答:  

              (3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)

              答:  

              难度：较难
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            • 5．
              下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正
                雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
              （1）第①处不合逻辑，应删去               。
              （2）第②处成分残缺，应在            词语后增补                    。
              （3）第③处搭配不当，应将           改为                   。

              （4）第④处语序不当，应将                与             互换位置。

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            • 6．

              “我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。对课就是对对子、拟对联。请你根据课文内容,为下面的上联拟出下联。

              上联:百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷

              下联:_

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            • 7．

              请以“鲁迅先生，我想对您说——”为句子的开头，运用排比手法写一段话。               ​

              难度：较难
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            • 8．
              阅读下面材料，按要求答题。

                 材料一：每年的12月2日为全国交通安全日。以下是安全日的宣传图标：

                

                  材料二：据统计，截止2014年2月，我国机动车保有量为2.53亿辆，机动车驾驶人数为2.83亿。近5年来每年平均新增机动车1600多万辆，新增驾驶人2000多万，相当于1991年全国机动车和驾驶人保有量。经过多年努力，我国道路交通事故实现了稳中有降，但总量仍然较大，并且80％以上道路交通事故因交通违法导致，严重影响群众的安全感和幸福感。来自公安部交管局的统计数字显示，我国道路交通事故死亡人数每年都在7万左右，受伤人数约30万，直接经济损失近10亿元。可以说，我国已经进入道路交通事故高发期。为此，国家专门设立道路交通事故报警电话122，还设置了“国家交通安全日”。

              （1） 结合两则材料的内容，说说你对材料一中的“交通安全日标志”寓意的探究结果。

                                                                                             

                                                                                              

                                                                                            

                                                                                               

              （2）阅读材料二，说说设立交通安全日的原因。

                                                                                              

              （3）请你为交通安全日拟一条标语。

                                                                                             

                                                                                              

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            • 9．

              完成下面的对联题  

               上联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿华夏   

               下联：                           

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            • 10．
              杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
              水清鱼读月 山静鸟________天
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