知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面说明文，完成下列各题
                            手机屏幕比纸币还脏！
    谁都知道，纸币上的细菌特别多．可你知道吗？手机屏幕脏得远超ATM机（自动取款机）和马桶按钮．
日前，央视“生活实验室”栏目做了这样一个实验：将出租车司机的小屏幕手机、小朋友玩游戏的苹果手机等不同的几部手机提取样本，分别与培养皿进行涂抹接触．并将所有样本放置于恒温恒湿的孵箱之内静待观察．72小时后，发现送检的每一个培养皿中都长出了不同颜色以及大小清晰的菌落，最大的有硬币大小．不仅如此，经过对比后发现，所有手机细菌样本的污染情况都比ATM机严重．
    检测专家介绍说，电子显微镜下圆形病菌多数为葡萄球菌，条状病菌多为大肠杆菌、绿脓杆菌等．老人、小孩、体弱者稍不注意，很有可能会由此感染消化道系统、呼吸系统等方面的疾病，有皮肤病史的患者长期接触手机上的病原体，还可能会引起皮肤溃烂，皮肤上的疮口也会有再次被感染的危险．尤其是现在家长喜欢把手机给孩子玩耍，更容易引起类似问题．不仅是触屏手机，市民常用的笔、键盘、鼠标、办公桌等，都有不少这样的细菌．
    那么，我们该如何对手机进行日常清理呢？在央视的实验中，工作人员用一张普通的一次性清洁湿巾对手机进行了擦拭．再次检测后，数值由原来的70降到10．专家提醒，正常的消毒清理对手机表面的清洁可以起到很好的效果．但要注意的是，手机的清洁要与手一起进行，才能避免细菌的交叉传递．
    而近日德国专家针对手机消毒提出建议，不要使用玻璃清洁剂、酒精、洗涤剂或者肥皂水来清洁手机屏幕，这些刺激性强、腐蚀性强的清洁产品虽然随手可得，但长期使用会侵蚀手机屏幕，降低其灵敏性．电子产品不能用液体来清洁，因为液体会破坏手机电路，影响手机的使用．最好使用专门的手机卫生喷雾来消毒，避免病毒和细菌通过手机传染人体．
    此外，用于擦拭电脑屏幕和其他电子产品的清洁布也是清洁手机屏幕的首选，这种清洁布手机专卖店有售，如果暂时没有，也可用超细纤维眼镜布代替．还有，给手机屏幕贴膜也不失为一种有效的方法．贴专业的保护膜不仅不影响手机外观，而且可以防止屏幕出现划痕，并且会降低病毒在手机屏幕表面聚集繁殖的可能性．
                                              （摘自 2015年2月6日《成都商报》，有删改）
（1）从文章内容看，可以划分为两个部分，一部分讲述    ；一部分讲述    ．
（2）从说明文的角度看，本文主要使用了举例子的说明方法．请结合文章内容说说这一方法的好处．
（3）说明文语言具有其特性，倒数第二段末尾加点的“最好”一词能不能用“可以”替换？请说说你的理解．
（4）为了提示人们注意清理手机上的细菌，请你设计一则广告语．

难度：较难

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2．
根据要求完成问题。
今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”。大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。

(1)主题活动的组织者介绍说：“‘光盘’其实很简单，就是我们把自己盘子里的饭菜吃光。不要浪费。”请根据活动主题，为学校食堂拟写一个宣传标语。(要求：突出活动主题，使用一种修辞方法)

宣传标语：______________________________________________

(2)分析概括下面图表所包含的主要信息。

(3)概括下面材料中各国防止餐桌浪费的做法。(每空不得超过4个字)

在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费．一旦发现有人浪费．任何人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。餐厅停止提供托盘，促使学生选取食品时更慎重．有助于防止浪费。墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。

德国：________ 美国：________ 墨西哥：________

难度：较难

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3．漫话对联
    ①对联大家都不陌生．中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联…可见，生活处处有对联．
    ②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句．对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成．若有横批，则横批应对对联内容起画龙点睛的作用．对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上．
    ③根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等．毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的自勉联．鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的题赠联．
    ④对联源于何时？可远溯先秦．那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪．这种桃木板便叫“桃符”．相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联．宋代在门上张贴对联成为一种风俗．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，是这一民俗的形象反映．到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少．对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手．晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等．进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象．
    ⑤对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长．那么如何撰写对联呢？
    ⑥首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容．例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时．
    ⑦其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美．
    ⑧对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种．一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高处不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫“集句”．二是“摘句”，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联．
    ⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分．随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联．据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：“日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁”．小小的对联还真的融合了大文化呢！它展现出汉民族语言得天独厚的优势．让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉！
（1）选文从    、    、    和    等四个方面对对联进行了说明．
（2）阅读下面材料，结合文中相关知识，修改下面的对联，并说明理由．
【链接材料】
    对联要平仄相合，音调和谐．传统习惯是“仄起平落”（现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”），即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声．在对句中平仄相对，上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然．在对联的一个句子中，平仄是相互交替的，多数是两个字构成一个音节，平仄在两个句子的同一位置上，一般是相反的．通过平仄的巧妙安排，构成了对联的优美节奏，平仄两类声调交替使用，使音节和谐而有变化．
上联：冬去春来千条杨柳迎风绿
下联：民安国泰祖国河山迎红日．

难度：较难

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4．世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱．母爱是一种最无私的感情，为了让同学们更好的认识母亲，感恩回报母亲，在今年5月10日母亲节前，我校九年级准备开展“献给母亲的歌”综合性学习活动．请你踊跃参加吧！
（1）营造氛围
请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语，张贴在教室里．
（2）设计活动
为了让活动开展的丰富多彩，为了让同学们能多角度地展示母爱的伟大，请你为本次活动设计两种形式．
例如：活动一：母爱歌曲我来唱
活动二：
活动三：
（3）仿写母爱
根据材料提供的情景，仿造示例，把下面的句子补充完整．
每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤．（梁晓声《母亲》）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是    ，    ．
（4）探究材料
下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表．请你写出探究结果：（2分）
项目小学生初中生高中生
祝福母亲生日的 54% 66% 91%
祝福同学生日的 56% 86% 92%
差值 2% 20% 1%
我发现：    ．

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5．凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康．
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象．她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边．十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡．而另一间房里的种子则正常生长．
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致．但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器．
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺．三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦--和无线路由器相似．靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落．
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一．在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话．
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也
极
•
可能对人体造成伤害．那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大．因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器．
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小．如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离．
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边．如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险．
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上．
（1）下列说法，与原文相符的一项是
A．家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离．
B．人体接受的辐射量跟频率有关，频率越低，伤害越大．
C．辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越大
D．WiFi信号会损害健康，这一说法已经得到证实，家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器．
（2）下列对文章的分析不正确的一项是
A．这是一篇说明有关“WiFi危害”的事理说明文，作者是按照逻辑顺序进行说明的．
B．第（4）段使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了WiFi信号可能会损害健康．
C．第（5）段中“受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话”“仅”说明程度之轻，说明美国研究者对WiFi信号可能会损害健康这一说法表示怀疑．
D．第（6）段中“也极可能对人体造成伤害．”“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害，体现了说明文语言的准确性．
（3）为了上网的方便，爸爸准备在家里安装无线路由器，请你结合本文的学习，给爸爸提出两点建议．

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项目	小学生	初中生	高中生
祝福母亲生日的	54%	66%	91%
祝福同学生日的	56%	86%	92%
差值	2%	20%	1%