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          50条信息

            • 1.

              我市某中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查,调查结果如下:

              (1)请你根据调查表的内容,写出两条结论,不得出现具体数字。
              ________________________________________________________________________________
              ​(2)为营造浓郁的阳光体育锻炼氛围,学校文学社社长拟写了一副对联,上联是:发展阳光体育运动。下面给出了四句话,你认为最适合做下联的句子是( )
                 A.努力强健身体素质                    B.争做文明守纪少年
                 C.弘扬中华民族精神                    D.增进师生身心健康
              (3)参加调查研究之后小明写了一篇演讲稿,下面是其中的一段请你帮他修改。
                 “生命在于运动。”没有扎实的根基,万丈高楼无从崛起;没有强健的体魄,平生之志只能成为海市蜃楼,可望而不可即。拥有健康强壮的体魄是每个人一生的追求。 【A】而摆存我们眼前的是并不乐观。大量调查资料表明:【B】因为长期不规律的生活方式及体育锻炼缺乏的原因,
              我国存校大学生体质已经明显下降,身体健康状况有恶化趋势。个别同学的身体状况甚至已经 严重影响到了正常生活与学习。
                 ①【A】处划线句有充分残缺的语病,应在“________”一词后添加“______”。
                 ②【B】处划线句有句式杂糅的问题,应将“______”删去。
            • 2.

              下列句子中,没有语病的一项是( )

              A.广州市民幸福感提升,是由于社区微改造、旧楼加装电梯等民生实事上的努力的结果。

              B.在党的诞生地浙江嘉兴,大家围绕“红船精神”的表述,在不同层面组织过几次讨论。

              C.由于网络教育突破了时空限制,可以通过手机进入课堂,根据自身需要进行自由选择。

              D.我国推进生态文明、美丽中国建设的时间还不长,在健全、建立制度方面还存在问题。
            • 3.

              下列对病句的修改不正确的一项是( )

              A.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。(删去“供应”。)
              B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。(删去“榜样”。)
              C.“XX”牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。(删去“可以”)
              D.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。(在句末加上“的需求”)
            • 4.
              下列对课文理解正确的一项是(  )
              A.本文的行文线索是奶奶的故事。
              B.文章告诉众的道理是:美属于每一个人,人人都应该追求美。
              C.文章结尾说“大家都觉得满足了”。这“满足”就是月亮看够了。
              D.文中的“天空”象征知识是无穷的。
            • 5.
              下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()
              A.消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁,通常包括标题.导语.背景三个必不可少的部分,
              B.《破阵子》作者辛弃疾,南宋爱国词人,破阵子,词牌名.这首词十分生动地描绘出一位忠勇的将军的形象,抒发了爱国志士壮志难酬的悲愤.
              C.《松鼠》用细致的描述,文艺的笔调,准确生动地说明了松鼠漂亮.驯良.乖巧的特点并补充说明松鼠的用途,表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物.
              D.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家.思想家.革命家.
            • 6.
              下列对课文理解有误的一项是(  )
              A.文章描写了童年时代,在那严重饥荒的岁月上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣,抒写了对柳叶儿的特殊感情。
              B.课文的语言饱含感情,“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿,“我”的童年只有苦的滋味。
              C.课文的语言十分生动,很有感染力,如开头对看柳叶儿、摘柳叶儿、品尝柳叶儿的描写,就给人以一种饱含感情的感受。
              D.这篇叙事散文以“柳叶儿”为线索,叙写了“我”在饥荒岁月里的童年趣事。
            • 7.
              下列句子的说法有误的一项()
              A.本文是鲁迅先生回忆童年生活的一篇散文.作者以一个天真儿童的眼光和心理描绘出了“我的乐园”——“百草园”的生动图景,重点突出“乐趣”与“三味书屋”的压抑形成鲜明对比,突出了“否定束缚儿童身心健康发展的封建教育制度”这一主题.
              B.作者写百草园的冬天,先以无味作陪衬,而后写下雪捕鸟给孩子带来的乐趣,这种写法叫做欲扬先抑.
              C.课文第1节写道:“连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园.”“似乎”表示作者对自己的印象不肯定,“确凿”则是完全肯定的语气,这样说似有矛盾.
              D.作者不但自己捕鸟时兴奋惊喜,而且对看别人捕鸟也极有兴趣,所以观察细致,把捕鸟过程写得准确而生动.
            • 8.
              下列有关课文选项不正确的一项是( )
              A.《一面》的作者是一位卖票工人阿累,本文是许多回忆鲁迅文章中颇具特色的一篇.
              B.《一面》通过记叙作者偶然与鲁迅见过一面的事,热情赞颂了鲁迅热爱劳苦大众和对进步青年的关怀,表达了作者决心踏着鲁迅先生的足迹继续前进的意志.
              C.《一面》是作者亲身经历的一件小事,情节简单,如诉家常,感人至深,主要是因为作者的词藻华丽.
              D.《一面》,通过作者见鲁迅这件小事,不但看出了鲁迅先生高贵的品质,也抒发了作者对鲁迅先生的真挚而深厚的感情.
            • 9.
              下列相关内容表述有误的一项是(  )
              A.《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基,《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的自传体三部曲。
              B.《一面》先点出见面的时代背景,再记叙与鲁迅见面的情景,同时写了内山老板的热情和友好态度,互相映衬,平分笔墨,表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。
              C.《两小儿辨日》选自《 列子•汤问》,《列子》相传是战国时列御寇所撰。
              D.《月迹》作者是贾平凹,这篇散文以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋 之月迹,语言清新优美,含蓄凝练。
            • 10.
              文中写“我拔何首乌”表现什么?()
              A.表现“我”小时候很淘气,毁坏东西.
              B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想.
              C.表现百草园的生活充满无穷乐趣.
              D.表现“我”小时候很好奇,勇于实践.
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