读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，在“全民阅读”的书香氛围中，九年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【荐读书方法】

“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）

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（2）【写读书箴言】

①古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了精彩的读书名言，请你根据平时积累，任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。

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②各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝                      

下联：____________________________________

（3）【评读书观点】

在探讨中学生应该阅读哪些书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法？请说明理由。不少于100字

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语文实践活动。

    为了响应“五个一百”工程，校刊将以“让经典浸润生命”为主题向同学们征稿。

（1）本期校刊共设置四个栏目，请你模仿示例，拟写两个栏目名称。

栏目一：经典情节      栏目二：_______

栏目三：_______      栏目四：专家品鉴

（2）有同学给“经典情节”栏目投稿，推荐了两个片段，请你阅读以后回答下面问题。

片段1    A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”

片段2    A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”

    以上文字出自长篇小说《__________》，文中“A”人物指的是____。从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？

（3）在本期校刊“专家品鉴”栏目中，有专家撰写了一则上联，你能对出下联吗？

上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。

下联：______________________________

名著与文学常识。

（1）下列关于文学常识的表述，有误的一项是( ) 

    A．《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。

   B.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，侠肝义胆、疾恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。

  C．《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。

  D．《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。

（2）下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（2分）

吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶     深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

修改后的下联： _______________________________________________________________.

九(1)班开展“话说千古风流人物”的语文实践活动，请你完成下列任务。

(1)为营造活动气氛，请你为该活动拟一个宣传标语(至少用到一种常用修辞手法)。

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(2)你们小组承担的是“话说语文教材中的风流人物”的活动准备工作，请写出下面一位名人的一句名言并加以批注。

备选人物：孟子、刘备、曹操、李白、杜甫、辛弃疾

示例：_________________________________________________________________________

批注：_________________________________________________________________________

(3)班级向教历史的李老师发出了邀请，请按要求对邀请函加以修改。

邀请函

尊敬的李老师：

您好！我们班将于本周二上午10点在教室开展“话说千古风流人物”的主题活动，我们知道，您一直倡导全社会都是文化阵地的想法，请您届时莅临指导。

恭祝健康！

2017年11月26日

九(1)班班委会

①文中画线句子有搭配不当的毛病，改正方法：_______________________________

②邀请函的格式有一处错误，改正方法：_____________________________________

中国有“滴水之恩当涌泉相报”的古训。但随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步的退化，他们心中不再拥有感谢、关怀和呵护。针对这种现象，学校决定开展感恩教育系列活动。内容包括“感激父母养育之恩、感激老师的培育之恩、感激他人的帮助之恩”请你配合完成下列任务：

 （1）请你给此次活动拟一条标语：                                                        

 （2）请你为学校此次感恩系列教育设计两项活动。

 活动一：                                                                                      

 活动二：

 （3）    这是“友”字的小篆写法，解释其内涵。

结合小说情节和人物形象特点，补写下联。

上联：无可奈何杨志大意失去金银担

下联：________________________________《智取生辰纲》

上联：聪慧机智知识渊博可谓英才

下联：________________________________《杨修之死》

我市开展 “美丽抚州·清洁乡村”活动，要求大家开展“三个清洁”活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让城内城外的风景都美如画。假设你是志愿服务者，请完成以下任务：

（1）为营造良好氛围，抚州市委向市民征集“美丽抚州·清洁乡村”活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。（至少运用一种修辞手法，20字以内）

（2）你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻，你会怎么说？

（3）志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会。会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料：

埃及千年神庙惊现“×××到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。

针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。