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          50条信息

            • 1.

              长在心上的眼睛

              ①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

              ②做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。 

              ③小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。

              ④小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

              ⑤小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

              ⑥到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

              ⑦周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

              ⑧回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。” 

              ⑨奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”

              ⑩“用心。”

                  ⑪“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

              ⑫“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

              (1) “鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。

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              (2) “ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?

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              (3) 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。

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              (4) 请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。

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            • 2.

              语文实践活动。

              班里准备在阅读节组织一场辩论会,主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种,一种认为“纸质图书阅读更好”,另一种认为“数字化阅读更好“.请你参考下图提供的信息,从这两种观点中选择一种,写一段文字,发表你的见解。

              要求:

              ⑴观点明确,理由充分。⑵表达得体,语句通顺。⑶100字左右。

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            • 3.

              老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼___出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( )

              A.相   
              B.急   
              C.自   
              D.少
            • 4.

              完成下面的对联。

              上联:岳阳楼上范仲淹作文寄情       

              下联:______________________

            • 5.

              阅读下列文字,回答问题。

                  他恩怨分明,为兄报仇,斗杀西门庆;他行侠仗义,醉打蒋门神,替金眼彪施恩夺回快活林。

                  上联:疾恶如仇,鲁达拳打镇关西  

                  ①下联:_____________________________

                  ②请你根据提供的内容进行选择,先拟写出下联,再简要叙述相关故事情节。

            • 6.

              语言的实际运用。

              如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光……听同学小明介绍,他这次小长假在“农家乐”玩得很开心。他给我介绍了几项:一是在树上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还看到一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒。可见,目前 “农家乐”旅游尚待引导规范。

              (1)请你对小明说几句得体的话。

              (2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

            • 7.

              一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。那么另一联内容是什么,属于哪一联( )

              A.下联 品节详明德性坚定
              B.上联 品节详明德性坚定
              C.上联 德性坚定品节详明   
              D.下联 德性坚定品节详明
            • 8.

                随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少,提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。

              (1) 请给以上这则材料拟一个恰当的标题,不超过10字。

                                      ________________________________________________             __。

              材料一

              在当代教育制度的影响下,很多学生只是一味注重考试成绩,认为只要分数高、成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。

              材料二

              现在的语文教学在不断创新,从以前的以读写背为主向注重理解过渡,这是好事,但是不能把前者完全剔除。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少;老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。

              (2) 请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。

              ________________________________________________        ____________             __。

            • 9.

              阅读短文,回答问题。

              《散步》写“我”一家祖孙三代散步时发生了分歧:母亲要走大路,儿子要走小路。最后母亲改变了主意,要走小路,表现出母亲对孙子的关爱之情。仔细观察这幅漫画,体会奶奶对孙子的关爱,完成下面题目。

               

              (1)这幅漫画的含义是什么?


              (2)孙子觉得奶奶不应该溺爱自己,应该怎么对奶奶说?

            • 10.

              “凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校就此开展主题为“遵守交通信号,安全文明出行”社会实践活动,请你参与完成以下任务。

              (1)分析下面“某校学生路遇红灯后行为与心理状况的统计图”,提取主要信息。




              主要信息:_________________________________________

              (2)在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出4 条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。

              甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。

              乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪有那么巧,交通事故就让我遇到了?

              丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿灯呢?

              丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。

              建议:①__________ ②__________③__________④__________

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