优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。 

              坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;______________________, ________________________ ;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

            • 2.

              精神灿烂

              张丽钧

              ①凡清代画家石涛看得上的书画,定然符合他给出的一个标准,那就是——“精神灿烂”。

              ②自打这个词语植入我的心境,我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃,便夸它“精神灿烂”;看到一枝花开得忘情,也赞它“精神灿烂”;在厨房的角落,惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞,也慨然颂之“精神灿烂”;________________。

              ③在清末绣娘沈寿的艺术馆,驻足精妙绝伦的绣品前,我一下子就明白了,为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句,她将灿烂之情交付针线,那细密的针脚里,摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思,绚丽烂漫,无人能及。

              ④学校走廊里挂着一些老照片,尤其其中一幅,青年学生在文艺汇演中夺了奖,带着夸张的妆容,在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信,每一个从这幅照片前经过的人,不管揣了怎样沉沉的心事,都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了,让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。

              ⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话:“只有年少时拥有年轻,是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻,她不惜花费30年的光阴,在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命,怀着如花的心情,把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她,扎着俏丽的小花巾,穿着素色布裙,赤着脚,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟诗作画。她说,下过雪后,她喜欢去寻觅动物的足迹,她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”,把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人,告诉世界,精神灿烂,可以击溃衰老。

              ⑥在石涛看来,“精神灿烂”的对面,颓然站立着的是“灵魂浅薄”。我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态,我们的生命状态,一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……

              ⑦相信吧!一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的群体,可以活成一种传奇。


              (1) 请根据自己的观察和体悟,在第②自然段的横线上续写一个句子。



              (2) 请结合全文内容,说说“精神灿烂”的实质是什么。



              (3) 请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。



              (4) 作者为什么说“我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。”


            • 3.

              发挥想像,仿写句子。

              童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇。

              少年是___________,___________,___________。

              青年是___________,___________,___________。

            • 4.
              按要求完成第(1)—(4)小题。

              家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,让我们充满自豪和希望。为迎接,九年级(1)班小芳等几位同学筹备举办一个以“锦绣黄山”为主题的小型报告会,向外地来宾和全校同学推介的黄山名人、景观和特产,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。

              (1)假如你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语 文的王老师,说

                                                                             

              (2)此次学校邀请了上海教育界的几位专家来我们黄山旅游观光,学校请你去接待他们,在欢迎仪式上,你会致一段怎样简洁得体的欢迎词? 

                 

              (3)报告会上有一项是向全校师生介绍“名人与黄山”,但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下,小芳想听听你的意见,你对小芳说“我建议推介              人名,因为                     

              (4)请你参照示例帮小芳拟一句简练优美的话来赞美宣传我们黄山,作为此次报告会的结束语。

                示例一:黄山山水美如画,风流人物耀古今。
              示例二:昨天,安徽的黄山;今天,中国的黄山;明天,世界的黄山!
              你的宣传语是:________________________________________________

            • 5.

              三 峡(郦道元)

              自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

              至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

              春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

              每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

              解释下列句中划线的词。

              (1)多趣味 _________________

              (2) 林寒涧肃               

              (3)引凄异  _______________

              (4) 虽乘奔御风不以也 ________________

              翻译下面文言语句。

              (1)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

              __________________________________________________________________________ 

              (2)自非亭午夜分不见曦月。

              ___________________________________________________________________________

              填空:文中用“ ______ , _____”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ____, ____”写尽了深秋的凄婉幽美。

            • 6.

              仿写

              请根据语境,再仿写一句话。 
              每一朵鲜花,都有结出果实的梦想;每一滴雨露,都有滋润大地的梦想; ________,________________。
            • 7. “高邮鸭蛋——双黄通红、出油多汁”是江苏省高邮市的文化名片,读完本文,请你以“三峡桃花鱼”为对象,仿照示例也为宜昌制作一张文化名片。
            • 8. 《沁园春 雪》采用多种修辞手法来写景,并融情于景,实现了情与景的交融。
              ​请你任选一处景物进行描写,融入自己的心情,至少用上一种修辞手法。(150字左右)
            0/40

            进入组卷