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          50条信息

            • 1.

              综合性学习。

              享有“春城”之美誉的昆明,是中国面向东南亚、南亚开放的门户城市,是国家历史文化名城,我国重要的旅游、商贸城市,西部地区重要的中心城市之一。昆明开放而时尚,浓缩了云南的区位优势,从两千多年前的“南方丝绸之路”到开放的昆明一直是东亚大陆与中南半岛、南亚次大陆各国进行经济贸易往来及政治联系的陆路枢纽。“中国昆明进出口商品交易会”“中国国际旅游交易会”“中国昆明国际旅游节”使昆明成为中国主要的会展城市之一。

              为纪念昆明建市九十周年,班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”的综合性学习活动,以更好地了解、宣传昆明,表达对家乡的热爱之情,请你完成以下任务。

              (1)为本次综合性学习活动拟定一项活动内容。

              (2)为昆明的风景名胜拟写一则广告词。(要注明名胜或产品的名称;能运用修辞手法)

              【链接】主要风景:石林风景名胜区、昆明世博园、世界园艺博览园、螺蛳湾国际商贸城、大观公园、官渡古镇、七彩云南景区、野生动物园、九乡风景区、鸣凤山金殿风景区。

            • 2.

              甲、乙两幅漫画都叫“读书”,仔细欣赏,然后任选其中一幅,说说作者想告诉我们什么。

                  我选择的是漫画__________;这幅漫画形象地告诉我们:________________

            • 3.

              下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

              一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用,危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善,②基因治疗为人们开展出了一条新的路径,③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前,④通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于“新止痛药”的研发。
              (1)第①处成分赘余,应删去__________。
              (2)第②处搭配不当,应将__________改为__________。
              (3)笫③处成分残缺,应在__________词语后增补__________。
              (4)第④处语序不当,应将__________与__________互换位置。
            • 4. “子欲养而亲不待”,揪疼人心。为此,班级准备开展“携手弘扬孝文化”的主题实践活动,请你来参与。

              (1)参考图片及汉字“孝”的演变,探究其本义。

              (2)据《新京报》报道,日前,中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的“中华小孝子培养工程”在北京启动,计划通过5年时间培养百万孝子。对此,大家反响强烈。你是怎样看待的?

              (3)假设你将主持此次班会,请你设计一段开场白,向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。(100-120字)

            • 5. 有些事情你知道是错的,但是你接到权威的指令或是朋友邀请你参与,你会怎么办?下图是这一问题的问卷调查统计图。

              (1)请对统计图表进行解说。


              (2)班上准备以“拒绝平庸之恶”为主题召开班会,请结合你的生活实际写一段发言稿,100字左右。

            • 6.

               某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              跌倒

              牧也

              风,跌倒了

              才有了美丽的落叶
              云,跌倒了
              才有了滋润大地的雨水

                                   

                                   

              所以

              让我们不再害怕跌倒
              让我们在跌到时 

              用最美丽的姿势站起来


                (1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)

                      才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水

                (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。

                (3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

                (4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。

            • 7.

              世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母亲节前,某班同学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。

              【活动一】标语·母爱

              (1)请为本次活动拟一条宣传标语。

              【活动二】感悟·母爱

              (2)读下面三则材料,完成下题。
              ①央视一则广告引起了同学们的广泛关注:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”
              ②母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?
              ③世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
              分析以上三则材料,我得出的结论是:______________________________________。   

              【活动三】续写·母爱

              (3)仿照画线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。(4分)
              母亲是伟大美丽的,母亲是温馨暖人的,母爱是 冰心笔下的那片风雨占卜的荷叶 , 为红莲遮风挡雨;母爱是琦君笔下的那坛新年里的春酒,为童年熏染芬芳;

              母爱是________________________,___________________________________。

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