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          50条信息

            • 1.

              白莲

              陆龟蒙

              素花多蒙别艳欺, 此花真合在瑶池。

              无情有恨何人觉? 月晓风清欲堕时。

              (1) 诗的前两句描写了莲花的哪些特点?请概括作答。

              答:_________________________________________________                                           

              (2) 本诗和周敦颐的《爱莲说》在表现手法上有何不同?请结合诗歌简要分析。

              答:__________________________________________________       

            • 2.

              折杨柳

              杨巨源

              水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

              惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

              【注释】①选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。

                      ②曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

              (1)下面的理解或赏析,不正确的两项是( )

              A.  在古代诗词中,“杨柳”经常用来借表离别伤感之情,例如本诗就表达了离别时依依不舍的情感。

              B.  我们学过的李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“此夜曲中闻折柳”,表达的也是离别之伤感。

              C.  “春风”在古诗词中经常用来表欢快的场景,所以,本诗中也有欢快愉悦的情感存在。

              D.  在古代,“君”是对人的一种尊称。

              E.  “惟有春风最相惜”中的“惜”是“哀伤”的意思,与“落叶而惜秋”中的“惜”意境一致。

              (2).诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。

            • 3.

              ①(雨说:四月已在大地上等待久了……)/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子

              ②雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准

              ③我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠

              ④雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?

              ⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣

              ⑥雨说:我来了,我来的地方很遥远/那儿山峰耸立,白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的

              ⑦第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

              ⑧第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了

              ⑨雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

              ——《雨说》

                                                          

              (1) 诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”,你怎样理解这“笑”的内涵?
              (2) ①⑤两节诗内容上有什么联系?
              (3) 结合全诗看,“雨”是一个怎样的形象?作者运用什么表现手法写“雨”的?
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