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          50条信息

            • 1.

              张玘字伯玉。世居河南渑池。建炎中,以家财募兵讨金人,者数千人。时翟兴制置京西①,玘以众属焉。董先为制置司前军统制②,玘佐之,每战,冒矢石为诸军先。

                 时刘豫③据京师,先军乏食,伪降豫,不挈家,玘事其夫人如旧。豫使人迎其妻,先密书报玘勿遣,且述必还意。王倚摄④虢州,从伪意坚,玘患之。会别将董震自商州来,乃与震谋害玘。震阳许而阴以告。翼日,倚玘议事,玘叱下,责以大义,并推官祁宗儒斩之。先是,豫遣人持诏抚谕,以玘为商虢顺州路兵马都监、同统制军马,玘囚其使,至是戮之。三年春,先自伪齐归,玘还兵柄,退就位,时人义之。

              三十二年,领御营宿卫前军都统,屯泗州。金人攻海州急,诏玘会镇江都统制张子盖赴之。杀获万计,海州围解。玘中流矢卒,子盖上其功,特赠正任观察使,官其后九人,庙号忠勇。孝宗即位,又命

              祠⑤于战所,赠清远军承宣使。

              【注】①制置京西:官名。②制置司前军统制:官名。③刘豫:金人册封的伪齐国的皇帝。

              ④摄:代理。⑤祠:祠堂。

              (1) 将文中画线句子翻译为现代汉语。

              (1)豫使人迎其妻,先密书报玘勿遣,且述必还意。

              答:__________________________________________________________________

              (2)会别将董震自商州来,乃与震谋害玘。

              答:________________________________________________________

              (2) 张玘是一个怎样的人?请结合其行为简要分析。

              答:________________________________________________________

            • 2.

              【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

                人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

              (《生于忧患,死于安乐》)

                  【乙】上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”

              ﹣﹣ (选自《资治通鉴•唐纪》)

              [注]①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。

              (1) 请用“/”标示出下面文言文语句的停顿(只标示一处)。

              然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也

              (2) 解释下列句中加下划线的词。

              ①舜于吠亩之中 发______     

              ②人则无法家土 拂_______

              ③创业与守成难 孰_______

              (3) 选出下列加下划线词意义、用法相同的一组___

              A、国恒                    今亦死

              B、傅说举于版筑间 与群雄并起角力而后臣

              C、天将降大任于是人也      知守成之难

              D、征与吾共天下            求其能千里也

              (4) 翻译文中划线语句。

              ①困于心衡于虑而后作。


              ②然创业之难,既已往矣。


              (5) 【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处,请结合选文简要分析。

            • 3.

              【甲】

               林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 --选自《桃花源记》

              【乙】

               明日,宿旦子冈①.甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。 选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵(xún):确实。④浣:洗衣。

              (1) 翻译下列句子。
              ①土地平旷,屋舍俨然
              __________________________
              ②黄发垂髫,并怡然自乐。
              __________________________
              (2) 【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想?
              __________________________

              (3) 【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?

              __________________________

            • 4.

              释盗遗布

              陈寔,字仲弓,太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子之曰:“夫不喜之人,未必本恶。习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人,应由贫困。”遗布二端,令改过之,后更无盗。

              (I)解释文中加横线的字。

              (1)为( ) (2)训( ) (3)乃( )

               (II)翻译下列句子。

              (1)夫不喜之人,未必本恶。习以性成,梁上君子是矣。

              __________________________________________________。

              (2)观君形状非恶人,应由贫困

              __________________________________________________。

               (III)请说说陈寔是一个怎样的人?并结合文章简要分析。 

              __________________________________________________。

            • 5.

                                                          三冬文史足用

              东方朔,字曼倩,平原厌次人也。武帝初即位,征天下举方正贤良文学材力之士,待以不次①之位,四方士多上书言得失,自炫鬻②者以千数,其不足采③者辄报闻罢。朔初来,上书曰: "臣朔少失父母,长养兄嫂。年十三学书,三冬文史足用。十五学击剑。十六学《诗》《书》,诵二十二万言。      

              (选自《汉书·东方朔传》)

              【注释】①不次:不差。②炫鬻:夸耀,兜售。③采:采用。

              (1) 

              解释加划线的词语
              天下(          )   三冬文史 用(        )

              10.翻译句子
              臣朔少失父母,长养兄嫂。


              (2) 

              11.东方朔的上书与其他人的上书相比有什么不同之处?从他的陈述中我们可以看出他具有怎样的生活经历?



              (3) 

              12.从"三冬文史足用"一句中,我们可以发现东方朔在求学时具有怎样的精神品质?他的成就给正在读书的我们以怎样的启示?


            • 6.

              与长子受之

              朱熹

              盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见④,故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩⑤人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党⑥故旧耶

              念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑦尔所生!”在此一行,千万努力。

              (选自《朱子大全》)

              【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(ɡǔ):搅乱,扰乱。④闻见:这里指相互探讨,增长见识。⑤伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑥乡党:乡里、家乡的人。⑦无忝(tiǎn):不要辱没。忝,辱。

              (1) 请用“/”给文中画线的句子断句。(4处)

              汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。

              (2) 解释加下划线的字词

              (1)在家足可读书作文作文:  __________    

              (2)不然,则劳费。  徒: ______________

              (3) 翻译句子

              夙兴夜寐,无忝尔所生!

              ________________________________________________________________________

              (4) 用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。

              _________________________________________________________________________

            • 7.

              汉蒋琬①为大司马。东曹掾为杨戏②,素性简略,琬与言论,时不应答。或谓琬曰:“公与戏言而不应,其慢甚矣!”琬曰:“人心不同,各如其面。面从后言,古人所诫。戏欲赞吾是邪,则非其本心;欲反吾言,则显吾之非是以默然是戏之快也。”又督农③杨敏尝毁琬曰:“作事愦愦,诚不及前人。”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者乞问其愦愦之状,琬曰:“苟其不如,则事不理,事不理,则愦愦矣。”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫④,敏得免重罪。

              选自《吕氏春秋•贵公》注:①蒋琬:字公琰,诸葛亮死后,掌管军政。②东曹掾为杨戏:东曹,主管二千石长史及军吏的人事官员。掾是古代官府中属官的通称。杨戏,先当过诸葛亮的主簿,后蒋琬用为东曹掾。③督农:掌管农事的官职。④愦愦:昏乱、糊涂。⑤坐:因犯……罪或错误。⑥心无适莫:适,可的意思。莫,不可的意思。适莫,厚薄,即偏见。

              (1) 解释带横线词语

              (1)性简略 _________      (2)不及前人 __________

              (2) 请用“/”给文中画线的句子断句(两处)。

              则显吾之非是以默然是戏之快也。

              (3) 从文中可以看出他身上有哪些优秀品质,请简要概括。

              ________________________________________________________________________

            • 8.

              舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

              人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

              下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
              A.文中第一自然段列举了六个历史人物都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。
              B.“天将降大任于是人也”是过渡句,起承上启下的作用。
              C.在孟子看来,一个国家要避免灭亡的条件是“入则有法家拂士,出则有敌国外患”
              D.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是思想斗争的折磨和艰苦环境的磨练。
            • 9.

              陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。


              【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会,元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。

              (1) 解释文中加横线词语的含义。

               (1)不解其意 ____________   (2)积雪始晴__________________    

              (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

              悉用木屑覆之,都无所妨。

              译文:___________________________________________________

              (3) 文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。

              ________________________________________________________________

              _________________________________________________________________

            • 10.

              阅读理解

              (一)阅读下面的文言文,完成下列各题。

              【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

                  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

                  ——蒲松龄《狼》

               【乙】苏子夜坐,有鼠方啮。拊①床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐②中空。嘐嘐聱聱③,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。……覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。

                  苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女。乌在其为智也。”

                  ……若有告余者曰:“……不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,不能无失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿④:此不一之患也。言出于汝,而忘之耶?”……

                  ——苏轼《黠鼠赋》

                 【注】①拊(fǔ):拍。②橐(tuò):袋子。③嘐嘐(jiāo)聱(áo)聱:象声词,形容鼠咬物的声音。④虿(chài):蝎子一类的毒虫。

              (1) 解释下列句中加横线的词。

                ①其一坐于前    犬:(               )    ②橐坚而不可也    穴:(            )   

                ③此鼠之闭而不得去者也    见:(          ) ④不能无变色蜂虿    于: (       )  

              (2) 翻译下面的语句

                故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。

              译文:__________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________ 

              (3) 两文都写人与动物的“较量”,但有着截然不同的结局,其原因分别是什么?

              答:___________________________________________________________________________ 

              _______________________________________________________________________________

              (4) 两文均“叙事”而“达意”,但体裁和表现侧重点不同,试作简要说明。

              答:___________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________

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