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          50条信息

            • 1.
               赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙.鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’ 两者不肯相舍,渔者得而并擒之。今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。
                                                                       (选自《战国策》)【注释】①鹬(yù):一种水鸟。②箝(qián):夹住。③喙(huì):嘴。
              (1) 解释加横线的字

              ①赵伐燕

              ______

              ②以大众

              ______

              (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
              两者不肯相舍,渔者得而并擒之。_________________________________________________________________________
              _____________________________________________________________
              (3) 请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示__________________________________________________________________________
              ____________________________________________________________
              (4) 为什么苏代能说服惠王中止出兵?___________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________

            • 2.

              下列不含古今异义的一项是( )

              A.屠自后断其股,亦毙之。
              B.禽兽之变诈几何哉?
              C.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
              D.屠大窘,恐前后受其敌。
            • 3.

              卖油翁

                陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

              (1) 解释句中加下划线的字

              (1)但微之:_______    (2)以杓酌油沥之:______

              (2) 翻译下列句子

              (1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

              _______________________________________

              (2)我亦无他,唯手熟尔。

              _______________________________________

              (3) “康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理?

              _______________________________________

              (4) 卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理?这个故事给了我们什么启示?

              _______________________________________

            • 4.

              初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 

               

              (1) 解释下面的加下划线词:

              (1)卿今当涂掌事(      )      (2)蒙以军中多务(         ) 

              (3) 治经(       )           (4)鲁肃过寻阳(          ) 

              (2) 翻译下面的句子:

              但当涉猎,见往事耳。

              士别三日,即更刮目相待。

              (3) 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
            • 5.
              下列词语中划线的“益”字与“香远益清”的“益”字意思相同的一项是(  )。
              A.获 匪浅
              B.日 发达
              C.延年 寿
              D.良师
            • 6.
              下列句中划线词没有词类活用的一项是(  )。
              A.则又 高日上,日上日妍
              B.则莲实与藕皆并列盘餐而互 齿颊者也
              C.有五谷之 而不有其名
              D.此皆言其可 者也
            • 7.

               正午牡丹

              欧阳公①尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其②精粗。丞相正肃吴公③,与欧公姻家,一见曰:"此'正午牡丹'也。何以明之?其花披哆④而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛⑤而色泽。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。"此亦善求古人笔意也。

              注释:①欧阳公,指欧阳修。②其:它,指古画。③正肃吴公:即吴育,北宋丞相,他谥号为“正肃”。④披哆(chǐ):下垂散开,此处指花朵蔫的样子。⑤房敛:花房紧收。

              (1) 解释加下划线的字词。

              (1)欧阳公得一古画牡丹丛(   )

              (2)何明之(    )

              (3)带露花(    )

              (2) 翻译句子:此亦善求古人笔意也。

              _________________________________________________________

              (3) 古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是"正午牡丹"的原因,都是______________的结果。
            • 8.

              下列加横线词解释有误的一项是( )

              A.此木 曲,得胜则正(虽:虽然)(《唐太宗教子》)
              B.为人君 无道,受谏则圣(虽:虽然)(《唐太宗教子》)
              C.可以自 (鉴:借鉴)(《唐太宗教子》)
              D.舟 所以比人君(所以:用来···)(《唐太宗教子》)
            • 9.

              【甲】

               ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

               ②故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

               ③人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

               ④然后知生于忧患,而死于安乐也。             

              【乙】

              贞观①初,太宗谓侍臣曰:“为君之道,必须先存②百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。再者,不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物,皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味,玩悦声色,所欲既多,所损亦大,既妨政事 ,又扰生民。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“古之昏君,其耳目皆为敝,不知时政得失,亦不见过,以是灭亡。朕既在九重 ④,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意⑤。

              【注释】①贞观:唐太宗李世民年号。 ②存:抚恤。③耽:沉溺。 ④九重:深宫之内。⑤存意:用心操劳国事。

              解释下列加线的词语。

              (1)必先其心志(     ) (2)行乱其所为(       )

              (3)犹割以啖腹(     ) (4)若耽滋味(        )

            • 10.

              许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义①。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从占者②家见《书》疏义③,因请寓宿④,手抄归。

              尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐⑤树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”

              (节选自《元史·许衡传》)

              注释:①旨义:文章的内容要义。  ②占者:算命先生。  ③疏义:对经书的注释。  ④寓宿:借宿。  ⑤危坐:正襟端坐。

              (1) 解释下面加下划线的词语。

              ①师大之:                    ②众争取之:                  .      

              (2) 翻译下面句子。

              或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”

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