优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              甲文

              陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

              康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

              乙文

              郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自《韩非子》

              (1) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

              及反市罢遂不得履。

              (2) 解释下列句子中加线词语的意思。

              ①公亦此自矜    以:_______________

              之,久而不去  睨:_______________

              ③先自其足 度:_______________

              归取之 反:_______________

              (3) 翻译下面的句子。

                (1)徐以杓酌油沥之。

                     译文:____________________________

                (2)何不试之以足?

                     译文:__________________________________

              (4) 卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了__________________的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了_____________的人。

            • 2.

              子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

                  晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

              (1) 解释下列加下划线的字

              (1)齐人善盗乎(    )  

              (2)其实味不同 (      )

              (2) 用现代汉语写出下列句子的意思。

              得无楚之水土使民善盗耶?

              _________________________________________________________________

              (3) 楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)

              ________________________________________________________________

            • 3.

              初,京兆李泌,幼以才敏著闻,玄宗使与忠王游。忠王为太子,泌已长,上书言事。玄宗欲官之,不可;使与太子为布衣交①,太子常谓之先生。杨国忠恶之,奏徒②蕲春③,后得归隐,居颍阳。上④自马嵬北行,遣使召之,谒见于灵武⑤。上大喜,出则联辔⑥,寝则对榻,如为太子时,事无大小皆咨之,言无不从,至于进退将相亦与之议。上欲以泌为右相,泌辞曰:“陛下待以宾友,则贵于宰相矣,何必屈其志⑦!”上止。

              【注】①布衣交:显贵与无官职的人相交往,也指平民之间的交往。②徙:迁移。③蕲春:现位于湖北省东南部。④上: 唐肃宗,即忠王。⑤灵武: 地名。⑥联辔: 骑马并行。⑦屈其志: 违背他的感情。

              (1) 解释文中加下划线的词语。

              (1) 固  (    )          ⑵ 乃  (    )  

              C. 事无大小/皆咨之

              (2) 把文中画线句子翻译成现代汉语。

              (1) 玄宗欲官之,不可。

              ___________________________________________________________________________

              (2) 上自马嵬北行,遣使召之,谒见于灵武。

              ______________________________________________________________________________

              (3) 文中哪些事情表明唐玄宗非常欣赏李泌?请用自己的话简要概括。

              _____________________________________________________________________________      

              (4) 根据文意,说说文中的李泌是个怎样的人。

              _____________________________________________________________________________

            • 4.
              阅读下面文言文,回答问题。

              九方皋相马

              秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”

              伯乐对曰:“良马,可形容筋骨①相也。天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜③者,曰九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。”

              穆公见之,使求马。三日而反。报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄④。”使人往取之,牡而骊⑤。

              穆公不说,召伯乐而谓之曰:“败矣,子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?”

              伯乐喟然太息曰:“一⑥至于此乎?是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观,天机也,得其精而忘其粗,在其内而忘其外,见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相者,乃有贵乎马者也。”

              马至,果天下之马也。      

              ——节选自《列子·说符》 有删改

                 (注)①形容筋骨:形,指形体;容,指状貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词“相”的状语。②绝尘弭辙:形容天下之马(千里马)跑得既快,还不扬起尘土,不留下车轮的痕迹。弭,消除。③担缮薪菜:扛东西打柴草。 绳索;担缮,指用绳索背负东西。菜,通"采",薪菜,即打柴草。④牝而黄:黄色母马。牝,雌性的鸟兽。⑤牡而骊,纯黑色的雄马。⑥一,竟然

              (1) 比较下列两组句子中的加下划线词,选出判断正确的一项 ( )

                 ①若灭没,若亡若失/未柳絮因风起   

                 ②此其马,非臣之下也/不戚戚贫贱

                 A.①组意思相同,②组不同             B.①②组意思均相同

                 C.①组意思不同,②组相同             D.①②组意思均不同


              (2) 把文中画横线的句子译成现代汉语

                ①色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也? 

                 译:                                                      

                 ②是乃其所以千万臣而无数者也! 

                 译:                                                                                                            


              (3) 为了使故事情节跌宕起伏,作者运用了                       的写法,既赞扬了九方皋的相马本领,又增强了文章的生动性和感染力。 
              (4) 阅读全文,请联系实际说说九方皋相马的方法对我们观察认识事物有什么启发?

                 答:                                                      


            • 5.

              筑书巢

                  吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。闲有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:信乎其似巢也!

              注:①选自陆游《渭南文集》。②这里指书橱。③妻子:妻子和儿子。④觌(dí):相见。


              (1)解释下列加横线的文言字词。

                 ①俯仰四       (         )       ②宾客不(         )

                 ③至不得行       (        )      ④乃引客观之  (         )

              (2)翻译下列句子。

                 则辄自笑曰:此非吾所谓巢者邪!

              ___________________________________________________________________________

              (3)请结合文章分析室主人是一个怎样的人。

              _____________________________________________________________________________

            • 6.
              [甲]人恒过,然后能改;困于心,恒于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》)
              [乙]郑之鄙人学为盖。三年而大旱,无所用,弃而为秸槔。三年而大雨,又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧,乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢焉。故曰:“旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!”(选自《郁离子》)
              解释句中划线的词。
                ①征 色,发于声  于:_____          ②郑之 人学为盖  鄙:_____ 
            • 7.

              先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

              (1) 解释下列加划线字

              A.荻画地  以:_____            B.教以字 书:___

              C.使学诗: 为:___              D.其稍长 及:____

              (2) 将下列语句翻译成现代汉语

              (1)以至昼夜忘寝食,唯读书是务。

              译:_____________________________________                                  

              (2)就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。

              译:_______________________________________________________________________________

              (3) 结合选文分析,欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是什么?

              答:_________________________________________________________________________

              ________________________________________________________________________________

              _________________________________________________________________________________

            • 8.

              【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

              北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

              河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。                                         

              (选自《愚公移山》)

              【乙】南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

              (选自《卖蒜老叟》)

              注:①睨:斜着眼睛看。②揶揄:出言嘲笑,讽刺


              解释下列加下划线词在文中的意思。

              (1)吾与汝毕力平    险:__________     

              (2)始一焉            反:__________ 

              (3)头曰:“晚生知罪矣。”叩:__________  

              (4)不肯告人姓氏  卒:__________

            • 9.

              马价十倍①

              有人卖骏马者,比②三旦立市,人莫知之。

              往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之费。”

              伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦⑤而马价十倍。

              注释

              ①选自《战国策·燕策》。《战国策》,西汉末年刘向校正编订。共三十三篇,记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,着重记录了谋臣的策略和言论。刘向,除编订《战国策》外,还编有《说苑》等书。②比:副词,接连地。③还:通“环”环绕。④朝:早晨。⑤一旦:一天。

              阅读训练

              (1) 解释句中加划线的词。

              ①人莫之知____

              子还而视之 ______

              而顾之_____  

              ④伯乐乃还视之______

              (2) 参照注释,用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)有人卖骏马者,比三旦立市,人莫知之。

                                                                                             

              (2)臣请献一朝之费。

                                                                                              

              (3) 读了这个故事,你受到哪些启示?
            • 10.

              宋人有其苗之不长而揠者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

              (1) 解释文中加横线词语的意思。

              (1)悯(      )   (2)之(      )

              (2) 翻译下面的文言句子。

              今日病矣!

                                                                                            

              (3) 本文说明了一个什么道理?
            0/40

            进入组卷