清官周忱

【明】焦竑

周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难②，英宗既北狩③，挞虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。

公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。

（节选自《玉堂丛语·清官周忱》）

   【注解】①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼（mò）：老百姓的疾病痛苦。

（3）谢（   ）

（1）至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”

（2）公笑而抚之，且毕其说而去。

下列加横线字解释完全正确的是（ ）

小石潭记 柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(有删节)

(1) 卷石底以出( ) (2) 心乐之（                 ）

(3) 其岸势犬牙差互( ) (4) 乃记之而去( )

(1)日光下澈，影布石上。

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(2)以其境过清，不可久居。

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  北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

④其正色邪

B.怒而飞    乃记之而去

D.具答之  子之不知鱼之乐，全矣

①抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

唐雎不辱使命（一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

    秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”……………

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《 唐雄不辱使命》 ）

解释下面句中划线的词语。

(1）故不错意也：   (2）长跪而谢之曰：

解释下面句中划线的词语。

(1）故不错意也：   (2）长跪而谢之曰：

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(盛爱 一作：甚爱)

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

A.可爱者甚蕃（fán）     B.陶后鲜有闻（xiān）

C.濯清涟而不娇（zhuò）  D、可远观而不可亵玩焉（xiè）

 （2）解释下列画线字词的意思

 ①可爱者甚蕃           ②亭亭净植        

③陶后鲜有闻           ④可远观而不可亵玩焉        

（3）翻译下列句子

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。

②莲之爱，同予者何人？

（4）本文表达了作者怎样的生活态度？

文言文阅读：《三峡》，回答下列各题

①江水又东迳黄牛山下有滩名曰黄牛滩南岸重岭叠起最外高崖间有石如人负刀牵牛人黑牛黄……此岩既高加以江湍纡回虽途迳信宿犹望见此物故行者谣曰朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故

②江水又东，迳狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟，数十步中，悉作人面形，或大或小，其分明者，须发皆具，因名曰‘人滩’也。”

① 或大 或小                  

② 负刀牵牛                          

③ 虽途迳 信宿                      

④ 犹望见此物               

⑤相 去二里                         

⑥ 悉作人面形                

13 .找出第一段中与行者歌谣相呼应的语句。（用横线标出）

读《司马光好学》，完成下列习题。

司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

(1)翻译下列加线字词

患记问不若人____________

既成诵_____________

(2)根据这篇文章说说司马光日后大有成就的原因。

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阅读下列文字，回答文后问题。

任末好学

任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

①解释文中加横线词的意思

（1）负：_________        （2）以：___________

（3）易：_________        （4）虽：__________

②下列句子中加横线字的词语解释有误的一项是（ ）

A：或依林木之下（有时）   B：以记其事（书上的）

C：更以静衣易之（指任末）   D：虽死犹存（还，仍然）

③翻译下列句子

人而不学，则何以成？ 译为：____________________________

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⑤读了这篇短文，你受到了什么启发？

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