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          50条信息

            • 1.

              我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

              两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

              (1) 解释下列加画线词语在文中的含义。

              (1)月色便朦胧在这水气里。

              朦胧____________________________________________.

              (2)仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

              踊跃_____________________________________________.

              (2) 文中描写开船的动作的词语有______________________________ ,从中可以看出江南水乡的少年们__________________________________的特点。

              (3) 文中的景物描写具有特色。作者调动各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。

              视觉:________________________________________________________________.

              嗅觉:________________________________________________________________.

              触觉:_________________________________________________________________.

              听觉:________________________________________________________________.

              (4) 本段主要写月夜行船,突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出?

              _____________________________________________________________________

              ____________________________________________________________________

            • 2.


                                                                                                              《白杨礼赞》

              ①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!

              ②当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?

              ③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。

              ④那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。


              (1)文中“坦荡如砥”形容的是高原的 _____(空旷、辽阔、平坦)


              (2)第二段描写高原的景色在全文中有什么作用?


              (3)文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同?


              (4)第四段“普通”和“不平凡”在文中是怎样统一起来的?

            • 3.

               宽容是一轮明月         钟 芳

                 ①记得作家林清玄写过这样一个故事:一位在山中修行的禅师夜晚返回住处,在皎洁的月光下,发现自己的茅屋有小偷光顾,他知道小偷一定找不到任何值钱的东西,就把自己的外衣脱掉拿在手上,对小偷说:“你走了老远的山路,夜凉了,你带这件衣服走吧!”说着,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。禅师看着小偷的背影消失在夜色中,不禁感叹道:“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给你。”第二天,禅师看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠放好,放在门口,他非常高兴,喃喃自语道:“我终于送了他一轮明月

                 ②禅师简单的一个善举感化了小偷,让他从此走上正道。从禅师身上,我们感受到一种气度恢宏的宽恕之美。宽容不仅是培养良知和美德的沃土,还是一把使人向善的金钥匙,能唤回迷失的良知,警醒沉睡的爱心。怀有一颗宽容的心,哪怕是坚硬的石头,都能为其所动,它体现的不仅仅是一种人品,更是一种睿智,一种坦荡,一种处世之道,是对生活所持的一种人生态度。

                 ③仁慈和宽容是暗夜里的一轮明月,不但可以照亮自己,也可以牵引别人。人非圣贤,孰能无过,宽恕他人就是善待自己,为别人推开一扇窗户,自己也就看到了满园的春色。

                 ④智者是宽容的。古语云:“宰相肚里能行船,将军额头跑得马”、“海纳百川,有容乃大”、“壁立千仞,无欲则刚”。古今中外,凡成大事者皆有包容他人的宽广胸怀。著名画家毕加索对别人仿照他的作品作画毫不在乎,从不追究。对此他风趣地说:“仿我的画的人不是穷画家就是老朋友,那些画能使他们挣些钱,让他们和他们的家人有饭吃,这不是很好吗”。宽容又何尝不是一种仁爱的光芒,不仅能照亮别人,自己也能从中体验豁达大度的快乐。

                 ⑤蔺相如礼让廉颇是宽容,鲍子牙不计前嫌举荐孙叔敖是宽容,诸葛亮七擒孟获更是宽容。宽容是一种伟大的选择,以人心去打动人心,能化腐朽为神奇、化干戈为玉帛。它看似软弱,却蕴含着以柔克刚的坚韧;看似退缩,却在无形中提升自己的人格魅力。俗话说得好:“得饶人处且饶人”,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,心放宽了,眼界自然就宽了。学会宽容,就会消除冲突和矛盾,友好待人,宽待别人,自己便会拥有友谊和幸福。

                 ⑥雨果说:“宽容就像清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵;宽容就像温暖的壁炉,温暖了冰冷麻木的心;宽容就像不熄的火把,点燃了冰山下将要熄灭的火种;宽容就像一只魔笛,把沉睡在黑暗中的人叫醒。”人生并非一帆风顺,总会有坎坷,朋友间的误会,同事间的纠葛,邻里间的纷争,夫妻间的争吵,这样的矛盾无处不在;被人误解、吃亏、受委屈之类不愉快的经历,我们也常有过。如果我们为了这些琐碎小事整天耿耿于怀;为了一些蝇头小利斤斤计较,就会徒添痛苦,刺伤感情,陷入泥潭,让生活暗淡无光。反之,如果我们懂得要宽容生活、宽容别人,那我们就能驱散心头的阴云;融化眉宇间的愁苦,生活更多的是充满阳光,情趣盎然。

              ⑦宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天上云卷云舒。宽容是一朵鲜花,艳丽夺目,给生活带来温馨;宽容是一场春雨,温柔祥和,给生命带来激情。让我们学会用一颗仁慈的心去宽容他人,与快乐相伴,与幸福同行。宽容是人生最大的美德,就宛如你床前的那轮明月,照亮自己,更让人间充满真情。

              (1) 根据上下文,解释下面句子中加线词在文中的语意。

               (1)可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给你。

               (2)我终于送了他一轮明月

              (2) 文中禅师感化小偷的故事在内容上和结构上分别有何作用?

              (3) 第⑥段引用雨果说的话是为了告诉我们什么道理?

              (4) 本文第②段说宽容“它体现的不仅仅是一种人品,更是一种睿智,一种坦荡,一种处世之道,是对生活所持的一种人生态度。”那么,你通读全文后你还发现宽容有哪些好处?请简要概括。

            • 4.

              阅读《话说汉字),完成下列各题。

              话说汉字

                  ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

              ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在“语音学”上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

                  ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

                  ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

                  ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

              (1) 根据本文内容,请你说说汉字具有哪些特点。

                  __________________________________________________________________________

              (2) 仔细阅读第②段,简要说明该段的行文思路。

                  ___________________________________________________________________________

              (3) 第④段中作者运用了哪种说明方法?有何作用?

                  ___________________________________________________________________________

              (4) 仿照下列示例,从“信、战、瘦”中任选一个,说出这个字引发了你怎样的想象和联想,并写出一个含有这一含义的词语。

              示例:“诽”左面是“言”,右面是“非”,合在一起就是“所说的话不符合实际”,如“诽谤”。

              _________________________________________________________________________

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