知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．根据下面的文字，完成（1）-（4）题．
    温馨是初春河上的草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭院，是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥•，是令你怦然心动的温暖与温柔．一生的时光，该有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼móu的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽•永的温馨，     岁月怎么侵蚀、心境如何变迁，我们     会永远地珍惜．
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音．
眼móu          笑靥•           隽•     永
（2）文中有错别字的一个词是“    ”，这个词的正确写法是“    ”．
（3）“一纵即逝”中“逝”的意思是    ，“侵蚀”的意思是    ．
（4）请在短文划线处填上合适的关联词．

难度：中等

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2．阅读下面文段，完成第（1）-（5）题．
    砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体．它是我国独有的文体形式，是中华优秀的传统文化形式之一．就砚铭的书法字体而言，有篆、隶、楷、草、行；就内容而言，大体可归为三类．
    砚铭有的（甲）．“润比德，式以方，绕玉池，注天湟，永年宝之，斯为良”，是唐代大书法家褚遂良的砚铭．他得到这方端州石渠砚时，喜不自胜，便书此砚铭．
    砚铭有的（乙）．“尔本无名，托乎云水，云穷水尽，唯一坚粹”，是宋代文学家苏东坡的一则砚铭．他被贬黄州时，得端州马肝石一块，制成砚台，命名为“紫云端”，并精工刻于砚上．苏轼将“石”比作“云”，是因为凿石工匠作业于岩洞，踏的是“水中天”，水面如天幕，凿“石”如割“云”．作者颂砚之意不在砚，而在于抒发孤寂情怀，表明自己节操自守、坚贞不阿的性格．
    砚铭有的（丙）．文天祥曾经在砚侧镌铭曰：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全．”这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致．文天祥后来卖尽家产，募兵抗元；身陷囹圄时，面对敌人的威逼利诱，他无动于衷，誓死不降；最后慷慨就义．
    砚贵有铭．一方好砚，它集佳石、文学、雕刻、书法于一体，本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品，（丁）【再】
镌
•
刻上贴切的铭文，就好比锦上添花，身价倍增．（戊）使人读后深受启迪，（己）也是一种高雅的艺术精神享受．
（1）对文中加点字读音和对【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是
A．
镌
•
刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横
B．
镌
•
刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横
C．
镌
•
刻（juān）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、竖、横、横
D．
镌
•
刻（juàn）“再”的笔顺是：横、竖、横折钩、横、竖、横
（2）根据语境，在文中（甲）（乙）（丙）处依次填写短语正确的一项是
①托物言志   ②抒发心情   ③表明性格
A．①③②B．②①③C．③①②D．②③①
（3）文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一．下面是他的一幅作品，对这幅书法作品欣赏，不恰当的一项是

A．总体结构方中见扁，多见横势，宽绰而见虚灵之气．
B．采用楷书书体，笔画一板一眼，规规矩矩．
C．用笔方圆有度，粗细有变，章法疏朗，自然和谐．
D．上下紧密，左右舒展，呈现跌宕多姿的空间．
（4）文段（丁）（戊）（己）处依次填入关联词语，最恰当的一项是
A．如果不仅而且 B．只要不仅甚至
C．只要从而而且 D．如果从而甚至
（5）依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历，你会想起哪句古诗，简要说说为什么会想起这句古诗．

难度：中等

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3．阅读下列语段，完成题目．
    ①“六朝烟水气”一词脱胎于     的长篇讽刺小说《儒林外史》，书中写到天长才子杜慎卿过江来南京，发出“真乃菜佣酒保，都有六朝烟水气”的感慨．②南京作家薛冰借用了这一说法，在“家住六朝烟水间”这本书里，对南京的山川风物和南京人的儒雅雍容做了详细描述．③六朝为南京积淀了丰富深厚的文化底蕴，这种文化底蕴具有鲜明的地域特征，可以说，只要南京这块地方，就能孕育出“六朝烟水气”．④“六朝烟水气”的“气”是幽远清逸的气质，是深深氤氲着的文化气韵，在它的浸润之下，南京人便比别处要多几分风流雅韵，多几许恬淡从容．⑤夫子庙小吃历史悠久，风味独特，品种繁多，深受国内外游客的喜爱．⑥“六朝烟水气”是地气和人气的结合，是山野路人都能感受到的气息，是南京人特有的自然神态之美．
（1）第①句划线处应填入的人名是    ．
（2）第②句有一处标点误用，修改的方法是    改为    ．
（3）第③句有一处关联词语误用，修改的方法是    改为    ．
（4）语段中有一句话与中心无关，可以删去，这句话是第    句．

难度：中等

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4．阅读下面一段文字，按要求回答问题．
    每年5月，漫山遍野的野苹果花盛开，密密匝匝，（yùn）     味悠长．微风过处，淡淡的花香扑面而来，置身其中，如梦如幻，如痴如醉．微风轻拂，那一丛丛、一片片盛开着的鲜花，（chà）      紫嫣红，无比娇艳．如果说街头巷陌、农家庭院里的花是小家（bì）      玉，那么山林、草原、田野上的花就称得上大家风（fàn）      了．      是一眼望不到边的草原山花，     是大片大片的杏花、梨花，以及那黄灿灿、鲜艳欲滴的油菜花和向日葵，它们都会让人感受到一种辽远、博大的美．
（1）根据汉语拼音写出相应的汉字．
①（yùn）    味悠长                         ②（chà）    紫嫣红
③小家（bì）    玉                          ④大家风（fàn）
（2）在下面句子中的横线处填写恰当的关联词．
    是一眼望不到边的草原山花，    是大片大片的杏花、梨花，以及那黄灿灿、鲜艳欲滴的油菜花和向日葵，它们都会让人感受到一种辽远、博大的美．

难度：中等

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5．选词填空。
（1）无论……都……只要……就……
草原上行车十分洒脱，    方向不错，    能到达目的地。
（2）发掘      发明      发现
小明    每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。

难度：中等

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6．选词填空。
虽然……但是……不但……而且……与其……不如……
无论……都……一……就……因为……所以……
（1）我们    走到哪里，    不能忘记人民的嘱托。
（2）    坐在那里说空话，    实实在在地去干。
（3）张老师    没有担任我们的班主任，    却关心着我们班的每一个同学。他    有空儿，    到我们班问这问那。

难度：中等

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7．阅读下面文字，按要求完成文后各题。
   ①阅读既是一个人了解世界的过程，而且是一个人反省自我、提升自我，从而养成内省和深思习惯的过程。②读书可以知窗外的精彩、世界的宽广、知识的力量。③读书可以将枯燥的生活变得鲜活，将陌生的世界变得熟悉，将理想擦得熠熠生辉，将梦想拉得炙手可热。④让我们用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。
（1）第①句中有一个关联词使用不当，你的修改建议是：    。
（2）请把第②句改为一个双重否定句：    。
（3）第③句中有一个词语使用不当，应把这个词语改为：     。

难度：中等

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8．阅读下面某同学的习作，按要求进行修改。
放慢脚步有风景   下午，同学们昏昏欲睡。语文老师放弃了上课的想法，要带我们到校园里走走，大家欢呼鹊跃。我却想：“都在这儿呆了三年了，还有什么风景可看？”
   阳光明媚，小花园里，藤萝绿叶，亭亭如盖，一串串紫色的花朵像风铃摇曳，散发着淡淡的幽香。啊，难怪宗璞在紫藤萝瀑布面前会驻足欣赏。
   同学们漫步在回廊，有人踮起脚嗅垂下的花穗。我也终于忍不住，抚摸那挂在柱子上的花儿，突然发现有许多像吸盘一样的圆形根须，连接着藤蔓绕满了整根柱子。哦，原来藤萝不是依附于柱子生长，就是它自己在攀登！
   每生长一寸，都需要生出细小的根须紧紧抓住柱子。①唯有这样，才能攀到顶端，向四周伸展自己的藤蔓；②才能鼓起自信的风帆，航行在生命的长河中；③才能沐浴在阳光雨露下，茁壮地生长。
（1）第一节中有个错别字，应把“    ”字改为“    ”
（2）第三节中有一处关联词语使用不当，应把“    ”改为“    ”
（3）请把第四节中的三句话，按“由实到虚”的顺序重新排列：    （填写句子序号）
（4）请为文章添一两句议论或抒情性的句子作为结尾，呼应开头，点明中心。

难度：较难

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9．阅读下文，完成下列各题
珍视平凡中的伟大
    ①竹木莽莽，碣石潇潇，大山因其巍峨而为人赞叹；不择细流，海纳百川，沧溟以其浩荡而让人铭记。生命如鲜花般灿烂，如流星般耀眼固然令人艳羡，可是加拿大女作家爱丽丝•门罗告诉我们：那些最简单也最平凡的东西才是我们生命中的奇迹。
    ②其实平凡并不意味着毫无价值，它是一种低调而内敛的品质。正是每一颗平凡的星星，以其淡淡的微光营造了美丽的夜空；，；正是每一个平凡人，以其默默的奉献创造了如此美好的社会。因此我们要看到平凡人身上独特的光芒，珍视平凡中的伟大。
    ③平凡人身上亦有人性的光辉，人格的伟大，值得我们去发现，去敬佩。白芳礼的车轮滚动不息，传播善意，满车爱意；杨善洲的林地再添新绿，清风浮动，满山苍翠；高淑贞的小院爱心常驻，阳光撒播，满屋温馨；王顺友的邮车总在路上，一路车辙，满道感动……平凡的人们用心做着自己想做的事，于平凡中传播出感动，于渺小中传递出伟大，他们的身上亦有人性的光辉、人格的伟大。发现这些平凡者身上闪动着人性的美丽和默默奉献精神，这或许就是“感动中国”人物评选的宗旨所在。让我们发现并珍视平凡人身上独特的光芒吧。
    ④平凡人身上亦有非凡的才能与智慧，亦可铸造非凡的成就，值得我们去赞美，去仰望。看到蜿蜒曲折的铁路在世界屋脊上腾飞，我们会赞美国家领导的英明；看到巍巍雄壮的鸟巢在北京屹立，我们会想起设计师的高超。可是我们怎能忘记，是铁路工人解决了高原冻土的难题，使呼啸的火车在青藏高原疾驰而过；我们怎能忘记是鸟巢工人在烈日下将图纸变成建筑，使奥运会开幕式呈现出中华五千年的绚丽历史。没有他们，我们看到的也许只是几张设计图，一堆杂乱的钢铁罢了。人类历史少不了无数平凡普通的劳动人民的才智。历史巨变    归功于领导者的高瞻远瞩审时度势，     凝聚了无数平凡人的伟大贡献。
    ⑤我们要有一双慧眼，有一颗纯真的心去发现身边平常事物的美，更要看到平凡人的价值与光芒。我非常欣赏。珍视平凡中的伟大，让我们向小人物敬礼，向平凡者献歌！
（1）选择适当的关联词填入第④段的横线：
A．不是……而是…… B．既……又……
C．不仅……更…… D．只有……才……
（2）请仿照前后句，在第②段空格处填写合适的句子。
正是每一颗平凡的星星，以其淡淡的微光营造了美丽的夜空；    ，    ；正是每一个平凡的人，以其默默的奉献创造了美好的社会。
（3）第④段运用的论证方法是
（4）第⑤段空格处应填的最为合理一项是
A．李斯的这句话：“泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深。”
B．菲•贝利的这句话：“不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。”
C．冰心的这句话：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，谁知道它当初的芽儿，却浸透奋斗的泪泉……”
D．列夫•托尔斯泰这句话：“最伟大的真理是最平凡的真理。”
（5）从全文看，本文围绕    的中心论点，从    和    两方面进行了论证。

难度：较难

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10．阅读下面文章，完成下列各题．
                                 法布尔的忠告
                                   王充闾
   一个青年向法国昆虫学家法布尔请教，说他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己爱好的事业上，可是收效甚微，这是因为自己低能，还是成才之路太难走呢？法布尔赞许地说：“看来你是一位立志献身科学的有为青年．”
    青年的答复却是：“我不只是热爱科学，还很喜欢文学，我还爱好音乐和美术．就是这么多的兴趣和爱好，占用了我的全部时间．”
“噢，是这么回事．”法布尔找到了这个青年事倍功半的症结所在．他从口袋里拿出一只放大镜，给青年示范，说：“把他的精力集中到一个焦点去试试，就像这块透镜一样．”
   在人才学中，“聚焦成才”是一个重要的规律．它的含义是，要在认识自己的最佳才能，选准成才目标的前提下，集中精力去作重点突破．就像通过凸透镜把众多光束集中到一个焦点，从而引起燃烧一样，人的智慧和力量也可以在“聚集效应”作用下形成成才所需的必要能量．实践表明，“人的思维是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来．”（马克•吐温语）
“聚焦”，这是治学的需要．任何一门学问都不可能一蹴而就．清代诗人曾世霖说：“学问尚精专，研摩贵纯一”，“专力则必精，分途恐两失”．一些青年人精力充沛，求知欲强，兴趣广泛，这是正常现象．但是，由于思想缺乏稳定性，往往控制不住自己，贪多旁骛，浅尝辄止，今天学习这个，明天钻研那个，造成注意力不断地转换，这是很难跨上成功的彼岸的．
   （A）古往今来，除了少数具有特殊才能的人物可以在众多领域同时做出杰出的贡献以外，绝大多数人的智力常态，都要靠“聚焦效应”来取得一定的成果．有些人可能在几个方面表现出一定的才能，但并不等于在这些方面都能达到平均水准以上的高度，更不要说尖端水平了．目    标分散，四面出击，     固有的某些优势得不到充分发挥，     会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付．
   （B）世路无穷，人生有限．每条事业与学问之路，又都是“漫漫其修远兮”，不付出毕生的精力去探求，很难窥其堂奥．而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法”的孙悟空，面对着千支万派的学问，只能尝其一脔．如果撒网太宽，胃口过大，硬要去一手抓十个跳蚤，最终可能一个也抓不到．
    明代著名科学家宋应星有一首《怜愚》诗，讲的正是这种情况，语重心长，发人深省．
    一个浑身有几何，学书不就学兵戈．
    南思北想无安着，明镜催人白发多．
    当然，法布尔说的把精力集中到一个焦点上，并不意味着主攻方向之外绝不涉及其他事物．知识的偏枯，同样是治学的大忌．一切知识都是互相联系，互相影响的．问题的关键在于，应该主次分明，重点突出，而不要目标分散，平均使用力量．专与博是相辅相成的．无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归．两者结合起来，才能相得益彰．许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样，专中有博，博而能专，就可以收到更好的效果．
（1）写出本文的中心论点．
（2）填入文章空白处恰当的一组词语是    目标分散，四面出击，    固有的某些优势得不到充分发挥，    会暴露出更多的缺陷，以致捉襟见肘，穷于应付．
A．虽然  但是  不仅        B．虽然  不但  就
C．由于  不仅  就          D．由于  不但  而且
（3）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在文章哪一处（A或B）最合适？请简述理由．
我国古代的思想家庄周说过：“吾生也有涯，而知也无涯．以有涯随无涯，殆已！”
放在    处．理由：
（4）《怜愚》一诗主要表达了什么内容？读了此诗，你有怎样的感想？

难度：较难

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A．不是……而是……	B．既……又……
C．不仅……更……	D．只有……才……