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1.
阅读《江城子•密州出猎》,完成下列各题.
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随守,亲射虎,看孙郎.
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
(1)“千骑卷平冈”中的“卷”有怎样的表达效果?请结合诗句作简要分析.
(2)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”塑造了一个怎样的形象?表达了诗人怎样的情感?
难度:中等
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2.
江月晃重山
初到嵩山时作 元好问
塞上秋风鼓角,城头落日旌旗.少年鞍马适相宜.从军乐,莫问所从谁.
候骑才通蓟北,先声已动辽西.归期犹及柳依依.春闺月,红袖不须啼.
阅读上面的一首词,回答问题.
(1)词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象?
(2)结合前后诗句,分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用.
难度:较难
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3.
阅读下面一首唐诗,完成下列各题.
采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.
(1)结合诗句,概括采莲女的形象特点.
(2)从修辞角度,赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处.
难度:较难
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试题篮
4.
阅读下面这首古诗,按要求答题.
少年行
[唐]令狐楚
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳.
未收天子河湟
①
地,不拟回头望故乡.
【注释】①河湟:湟水流域及其与黄河合流的一带,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地.
(1)诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你用自己的语言具体描述.
(2)诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?
难度:较难
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5.
阅读下面古诗,完成下列各题.
舟行
[明]吴承恩
白鹭群翻隔浦
①
风,斜阳遥映树重重.
前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙
②
.
【注释】①浦:水边或河流入海的寺方.
②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状可塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”.
(1)首句中的“翻”字极富表现力,凸显了一幅怎样的画面?
(2)从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?
难度:中等
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试题篮
6.
阅读下面古诗,完成下列各题.
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫.
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.
报君黄金台上意,报携玉龙为君死.
(1)本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?
(2)“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因.
难度:较难
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7.
阅读晏殊的《破阵子》一词,完成(1)-(2)小题.
燕子来时新社,梨花落后清明.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻
.
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生.
(1)这首词勾画了美妙的春景,上阙(划线处)描绘了哪些自然景物,请找出.
(2)词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼,请你结合这首词想象她的外貌和语言,并描写出来.
难度:较难
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