知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面一首诗，完成下列各题．
                              小桥
                              彭炳
                   落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠．
                  行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨．
（1）“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？
（2）本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？

难度：较难

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2．阅读诗歌，完成下列各题　
                             别离
                              陆龟蒙
            丈夫非无泪，不洒离别间．仗剑对尊酒，耻为游子颜．
            蝮蛇一螫手，壮士即解腕．所志在功名，离别何足叹．
【注】①尊：同“樽”盛酒的杯子． ②蝮蛇：一种小型毒蛇．③解腕：斩断手腕，以保全性命．④游子颜：游子往往因去国怀想而心情欠佳，面带愁容．
（1）请指出诗歌颔联所运用的手法，并分析其作用．
（2）结合具体诗句说说这首诗与《送杜少府之任蜀川》在表达情感上的相似点，并作简要分析．

难度：较难

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3．阅读下面古诗文，完成下列各题
【甲】钱塘逢康元龙^①
                           明•谢肇淛
                   黄梅细雨暗江关，故园东望路漫漫，
                   我入西吴君欲还．双袖龙钟泪不干．
                   马上相逢须尽醉，马上相逢无纸笔，
                   明朝知隔几重山．凭君传语报平安．
【乙】逢入京使
[唐代]岑参
                    故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干．
                    马上相逢无纸笔，凭君传语报平安．
[注]①钱塘：与诗中的“江关”都指钱塘江边的杭州城．康元龙：作者同乡诗友，“尝游历边塞，无所遇”而归故乡．
（1）【甲】诗起句中的“暗”字对全诗有什么作用？
（2）两首诗的主人公在“马上相逢”时，流露出的情感有何不同？请简要分析．

难度：较难

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4．阅读下面这首词，完成后面的问题．
                    渡荆门送别
[李白]
    渡远荆门外，来从楚国游．山随平野尽，江入大荒流．
     月下飞天镜，云生结海楼．仍怜故乡水，万里送行舟．
（1）本诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”二字用得好，历来被人称道．请简要分析“随”字好在哪里．
（2）本诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

难度：较难

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5．送张四
                                    王昌龄
                          枫林已愁暮，楚水复堪悲．
                          别后冷山月，清猿无断时．
阅读上面的一首诗，回答问题．
（1）首句中哪个词语点明了季节？用简洁的语言描述本句所呈现的画面．
（2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用．

难度：中等

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6．阅读下面的古诗，完成第1、2题．
                    浪淘沙^①[欧阳修]
       把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东^②．总是当时携手处，游遍芳丛．
       聚散苦匆匆，此恨无穷．今年花胜去年红．可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①浪淘沙，词牌名．本词是游宴诗．②紫陌，京城郊外的路．
（1）这首词上片叙事，下片抒情．试问上片叙述了什么事？下片抒发了怎样的情感？
（2）“今年花胜去年红．可惜明年花更好，知与谁同”可谓篇中妙笔，任选一角度作简要分析．

难度：较难

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7．阅读下面的诗歌，完成下列各题．
                                 春山夜月
                                唐•于良史
                  春山多胜事，赏玩夜忘归．掬水月在手，弄花香满衣．
                  兴来无远近，欲去惜芳菲．南望鸣钟处，楼台深翠微．
（1）第六句中“惜”字表现了作者怎样的思想感情？
（2）尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了哪一种描写手法？有何作用？

难度：较难

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