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            • 1． 阅读文段，回答问题。
              “它先从猎物的颈部下口，当一只劫持爪拦腰抓住猎物时，另一只则按住后者的头，使膀颈上方断裂开来，于是，它便把尖嘴从这失去护甲的地方插进去，锲而不舍地啃吃开来，猎物颈部裂开了大口，头部淋巴已遭破坏，蹬踢也就随之停止，猎物便成了个没有知觉的尸体，它因而可以自由选择，想吃哪儿就吃哪儿了。”
              选段中的“它”是 ______，除了选段中的这种昆虫，书中还写到了能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子的 ______。
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            • 2． 运用你课外阅读积累的知识，完成下面的问题。
              《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地，　______　”；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是 　______　。
              难度：难
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            • 3． 下面是《海底两万里》中的插图，请按照小说情节发展的先后顺序，进行排序。（只填序号）
              ______→______→______→______
              难度：难
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            • 4． 名著阅读
              ①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，______……
              ②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……
              （1）上文节选自古典长篇小说《______》。
              （2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？
              （3）武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？
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