2.
阅读下列材料,参与相关的综合实践活动.
2015年9月3日,是世界反“法西斯战争和中国人民“抗日战争胜利70周年纪念日.届时,中国将举办抗战胜利70周年庆祝活动,并首次在抗战胜利纪念日举行阅兵式并邀请外国首脑观阅.
背景材料一:1937年7月7日,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严辞拒绝.日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城.第29军奋起抗战.这就是震惊中外的“七七事变”,又称“卢沟桥事变.”“七七事变”是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族全面抗战的起点.
背景材料二:1945年9月2日,日本政府代表签署投降书.9月3日,中国举国欢庆,庆祝抗战胜利.1999年9月18日,国务院修订《全国年节及纪念日放假办法》,将9月3日定为抗战胜利纪念日,2014年全国人大以立法形式将其再次确认.
(1)为了组织全体同学收看恩施电视台晚8点《恩施新闻》有关恩施州各界隆重举行抗战胜利纪念日活动的新闻,硒都民族中学团委准备出一个通知,要求各班团支部到时认真组织收看.请你帮忙拟写这则通知.
(2)为了营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围,施州民族中学想在校园里悬挂一些宣传标语,请你根据背景材料一和背景材料二的内容,拟写一句宣传标语.
标语:
(3)请你阅读下面三则媒体报道材料,写出你的探究结果.
英国广播公司(BBC) 中国设立抗日战争胜利纪念日,在国家层面举行相关纪念活动,是十分必要的.
《欧洲时报》将一个民族的历史苦难中所蕴含的国际正义发扬光大,使其成为世界历史记忆的组成部分.国际社会需要反对侵略和法西斯复活的精神资源,而对这种精神资源的弘扬中蕴藏着对现有国际秩序的柔性固化.
《澳洲网》中国设立抗日战争胜利纪念日并不仅仅着眼于中日博弈的现实需要,而是在告诫国民:牢记历史,以史为鉴,其骨子里表达的是和平诉求.