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          50条信息

            • 1.

              学校将举办一场诗词朗诵活动,请设计一条海报宣传语,至少使用一种修辞手法,不超过16个字。

            • 2.
              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                        



              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                  

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           



              (3) 12.“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                               

                                                             


              (4) 13.在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 3.
              综合性学习《话说千古风流人物》

              班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动,请你完成下列任务。

              (1)、为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。                      

              (2)、在“讲保卫国土故事”活动环节中,你将向同学们介绍    (人名),有关这位风流人物的主要事迹是:                                    

              (3)、我国人杰地灵,风流人物辈出,你最崇拜谁?写出该风流人物姓名及其写的诗文名句(完整的连续两小句)。

              风流人物:      诗文名句:                           

              (4)、轮到“讲名人故事”小组发言时,该小组还没有准备好,导致活动冷场,针对此情况,你会提出怎样的建议?

                                                                                            

            • 4.
              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。



              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                               

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           




              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             



              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?

            • 5.

              名著阅读与综合性学习

              今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。

              【提信息】(1)以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取三条信息。

              材料一 提到优质制造,人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。


              材料二   在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”

              材料三 我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……

              【品对联】(2)某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。

              【言心声】(3)听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。

            • 6.

              某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

              (1) 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

                                                                                      

              (2) 如果你是该班的主持人,请你为这次活动拟一则开场白,要求文明、得体、富有启发性。

              开场白:                                                                

                                                                                       

              请你为这次活动设置三个应上的栏目

              答:①                        ②                                           

              (3) “烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过。请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句,并且说出它的作者

              答:①                                             

                                                             

              (4) 在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何正确看待这些烦恼?
            • 7.

              学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

                  上联:学习成就人生路

                  下联:阅读________________________________________________________________

            • 8.

              动物是大自然的精灵,是人类的朋友。学校开展“我与动物交朋友”的综合性学习活动,请参加活动并完成以下任务。


                  (1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,但现在捕杀野生动物以牟取利益的非法行为还时有发生,请你针对这种现象拟一条标语。

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________


                  (2)在我国某些地区,捕食青蛙的现象较为严重,请写一段话进行劝说,至少运用一种修辞手法。

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________

                  ___________________________________________________________________________

            • 9.

              阅读选文,完成下列小题。

              【材料一】家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

              ——习近平《2015春节团拜会讲话》

              【材料二】家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。

              中国丰富的传统文化中有许多关于治家的内容,比如“积善之家必有余庆”,是提倡家庭要“积善”。明代曾经有《朱子治家格言》、是以家庭道德为主的启蒙教材。当然带有时代的局限性,但许多东西对我们今天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义。比如:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”“勿贪意外之财,勿饮过量之酒。”“与肩挑贸易,毋占便宜;见穷苦亲邻,须加温恤。”“刻薄成家,理无久享;伦常乖舛,立见消亡。”“重资财,薄父母,不成人子。”“见富贵而生谄容者,最可耻;遇贫穷而作骄态者,贱莫甚。”“勿恃势力而凌逼孤寡”;“人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生喜幸心。”“家门和顺,虽饔飧不济,亦有余欢”……《朱子治家格言》还涉及了家与国的关系:“读书志在圣贤,非徒科第;为官心存君国,岂计身家。”

              今天的时代当然远非明代所能够比拟,在家风建设中,包括家庭关系在内的许多“老规矩”也必然地被历史所淘汰了,比如“父母在不远游”、“父为子纲,夫为妻纲”等等,都应当被抛弃了,但是,这决不意味着家风建设不应该从传统文化中去认真借鉴“好东西”。 

              ——“中国文明网”  

              【材料三】

              对社会上现有家风以及家风的传承你的观点是

              选项 

              小计 

              比例 

              家风正在逐渐遗失,我们应努力传承,继承优良传统,把家风发扬光大 

              40 

              53.33℅ 

              不在乎很多,可有可无,感觉家风在生活中不注意也会存在 

              13 

              17.33℅ 

              社会上风气可有可无地威胁着家风的传承,社会风气要首先改正 

              19 

              25.33℅ 

              做好自己,不在乎家风的有无 

              4℅ 


              请根据以上三则材料内容为下面的对联补写下联。

              上联:勤奋善良显高尚人品              下联:                 

            • 10.
              某班开展了以“身边细节看和谐”为主题的教育活动,他们首先围绕“让座”

              话题开展讨论。假如你就是这个班的同学,请你参与以下活动。

              (1)【分析图表】从上边这份关于“让座”的调查统计表中,你能得出什么结论?

              ________________________________________________

              (2)【发表看法】调查中有人说:“你也花了钱,我也花了钱,凭什么我给你让座?”你觉得他这种说法有道理吗?为什么?

              ________________________________________________

              (3)【拟写标语】请你为公交公司拟写一则有关“让座”的宣传语。_______________________________________

              (4)围绕乘坐公交车,请你再设计两条调查内容。

              ________________________________________________

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