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          50条信息

            • 1.

              岁月流转,苍海桑田,如今老师已仙逝多年,在这个和    (xù)明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话,又在我耳        (pàn)响起。平心而论,自然界中的蒲公英无异于一颗野草,永远不可与众多的奇花异草同日而语,但是蒲公英也有自己的生命历程,年年岁岁,它都要熬过严酷的隆冬,待到春风骀荡之时,率先破土而出,在无人问津之中绽放属于自己的美丽。夏日,绿肥红瘦之际,又要将 (zhì)风沐雨培育出的无数种子散放出去,让它们带着自己的梦想,飘向海角天涯。多少年过去了,这株蒲公英散放出的“小伞”都飞向了何处?它们会在哪里停留伫足?细想起来,华夏土地上的大江南北,山冈、坡地、湖边、田野、贫 (jí)的荒寞甚至岩石的缝隙,都是它们生长的地方。

              (1) 根据汉语拼音,写出相应的汉字。

              ①和      (xǜ)     ②耳  (pàn)    ③  (zhì)风沐雨   ④贫  (jí)

              (2) 上边的语段中有四个错别字,把它们找出来并改正。

              错别字

               

               

               

               

              改 正

               

               

               

               

            • 2.

              将下列文字工整、规范、美观地书写在方字格内。

              志存高远筑梦想  脚踏实地行四方

            • 3.

              根据拼音写汉字,请用你最漂亮的字体将它们正确书写在田字格中。

              春天,是求实者、qín( )奋者的季节。她青睐的是脚tà( )实地的行动者,只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切,春风的和煦,春意的yùn( )味,春景的àng( )然,春天的深情!也只有这样的人,方可理解春天,敬畏春天,珍爱春天,书写春天,挥汗于春天!

            • 4.
              下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。

              披星带月书香盈      徇序渐进登高峰。

              ____________________________________________________。
            • 5.

              根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。

              中午的时候,累zhui( )的包袱压得他受不了……但是,他对这些大道理想得并不长久。他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,shǔn( )吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。 

            • 6.

              请用规范的正楷字默写“文明校园建设六个好标准”。

              ______________________________________________________________________。

            • 7.

              根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

              敬畏经典,我们以丰厚的素养滋 rùn(  )灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化yì(  )立东方;敬畏科技,我们以创新的zī(    )态拥抱未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟积diàn(   )人生……通过心怀敬畏,使智慧的品质得以提升。

            • 8.

              请阅读下面文字,将文中拼音所表示的汉字依次填写在横线上。

              站在观景台倚栏远tiào______,远山如dài ________ ,云蒸霞蔚,千亩茶园,层峦叠翠,在夕阳余晖照耀下像披上了一层橘红色的薄纱。

            • 9.

              请将下面成语用楷书正确、规范地抄写在田字格内,并回答“成”字第五笔笔画名称是               

              锲  而   不   舍      马   到   成   功

            • 10.

              请把下面的两句古诗抄写在方格内,不包括标点,书写力求美观。

                            黄河落天走东海,万里写入胸怀间

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