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          50条信息

            • 1.
              以下两题 选做一题
              (1)与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩……

              请以“与__________ 相伴的日子”为题目,写一篇文章。

              (2)告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别,秋天的落叶是对炎热夏季的告别,雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别……每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始!(《朗读者》七期卷首语)
              请以“告别”为话题,写一篇作文。

              要求:①字数不少于 600字;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套写;④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

            • 2.

              面对瘫痪,史铁生体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗与欢乐,他发现了“过程”的价值和意义。是的,成长的过程不能省略,无论欢乐还是痛苦,每一次经历都是一笔宝贵的财富;幸福的过程不能省略,无论美好还是遗憾,每一次感动都是对生命的感悟;成功的过程不能省略,所有的成功来自不懈的努力。请你以“过程”为话题,写一篇文章。

              要求:

              (1)自选文体(诗歌除外);

              (2)不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;

              (3)文中不得出现真实的校名、班名和姓名;

              (4)不得抄袭。

            • 3.
              请以“倾听”为话题写一篇作文。
              要求:
              ①除诗歌以外,文体不限,不少于600字;
              ②符合题意,中心明确,内容具体,有真情实感;
              ③不得抄袭;
              ④文章中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
            • 4.
              阅读下面的文字,按要求作文。
                  俄国著名作家托尔斯泰写过这样一个短篇故事:
                  有一个农夫,每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地,累死累活,收效甚微,一位天使可怜农夫的境遇,就对农夫说,只要他能不停地跑一圈,他跑过的地方就全部归其所有。于是,农夫兴奋地朝前跑去。跑累了,想停下来休息一会儿,然而一想到家里的妻子儿女们都需要更多的土地来生活,又拼命地再往前跑……有人告诉他,你到了该往回跑的时候了,不然,你就完了。农夫根本听不进去,他只想得到更多的土地,更多的金钱,更多的享受。可是,终因心衰力竭,倒地而亡。生命没有了,土地没有了,一切都没有了,欲望使他失去了一切。
                  在生活中有人象那个农夫一样放纵着自己的欲望,有人却小心地节制着自己的欲望;有人说不想当元帅的士兵不是好士兵,有人说无欲则刚,有人说欲望是祸水;有人因为欲望而伟大,有人因为欲望而毁灭……请你以“欲望”为话题,写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。
            • 5.
              生活中一张彩色的照片,一个远游的纪念品,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,一份难得的牵挂,一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情,都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水,高贵而美丽;如桂花绽枝,优雅而馨香。

              请以“点滴真情”为话题,自拟一个新颖别致的文题,写一篇不少于600字的文章,诗歌除外,文体不限。

            • 6.
              请从下面两题中任选一题作文。

              题一:给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢?

              请以“给自己一个________”为题,写一篇文章。

              题二:世事洞明皆学问,社会高速发展,发展变化必定产生新鲜事物或新问题,如互联网给我们带来便利,但也造就了低头族;经济快速发展丰富了我们的物质生活,但也带来环境压力;国家需要创新,我们传统的学校教育方式也亟需改变。面对我们生活的大时代,你曾关注过身边的新生事物吗?你曾关注过身边的新问题吗?

              请以“关注”为话题,写一篇作文。

              要求:①请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”,然后再作文;②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目;③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;④字数不少于600字;⑤文章不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

            • 7.
              进入初中,考试是不是成了你的家常便饭?你有怎样的体验?又有怎样的体会?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
            • 8.
              请从下面两个题目中,任选其一,按要求作文。
              题目:(一)幸福何须寻觅
                         (二)最    的画面
              要求:
              (1)如选择题目(二),请把题目补充完整,然后作文;
              (2)立意自定,文体不限,不少于600字(如果写诗歌,不少于20行);
              (3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁;
              (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
            • 9.
              作文(两题任选一题)
              (1)半命题作文
                初中即将毕业,你将开始一种新的生活。渐渐长大的你,心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解,渴望有位知心的好友,渴望学业获得成功等等。
              请以《我渴望》为题,写一篇作文。
              (2)话题作文
                妈妈的早餐,爸爸的叮咛,同学的微笑,老师的眼神,成功时的祝贺,失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事,都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露,平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟,就能发现其中特别的含义。
              请以“关爱”为话题,自拟题目,写一篇作文。
              要求:
              ①若选(1),请在横线上将题目补充完整。
              ②除诗歌外,不限文体。不少于600字。
              ③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
            • 10.
              下面两道作文题任选一题写作。

              1. 阅读下面材料,按要求作文。

              倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

              请以“倾听”为话题写篇文章。

              要求:①文章不能离开话题范围;②立意自定,题目自拟;③文体不限(诗歌除外);④字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

              2. 险峻的山峰,广袤的草原,清澈的小溪,无边的林海,自然风景美不胜收!大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳,大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外,或许还会发生许多感人的故事。

              请以"窗外,______"为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。

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