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            • 1. 阅读下面的文字,回答后面的问题.
                  古往今来,人们都在编织着梦想与希jì(  )如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹.人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉沉溺于喧
              (  )纷扰的现实中.在人生的道路上,我们要一边种植梦想,一边种植真实,随时采撷,收获希望.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音.
              希jì             喧
                  
              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.“华而不实”中,“华”的意思是    
            • 2. 阅读下面一段话,按要求完成题目.
                  八年级语文上册为我们打开了一片丰富多采的新天地.“长征之歌”单元再现了红军长征,讴歌了红军战士的钢铁意志和大无畏的英雄气概;“爱国情怀”单元里,我们似乎听到已届风烛残年的海外游子的心声,品味了著名科学家始终juàn恋祖国的深情,领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤;“至爱亲情”单元,慈爱、关爱、孝悌,渗透在浓浓的亲情之中,让我们领悟到父母之爱是晨曦对娇花的沐浴,是春 风对碧水的轻抚,并告诉我们家庭是生命的起点、人生的慰籍和社会的细胞.
              (1)根据拼音写汉字并给以下加点字注音.
                        juàn恋    
              (2)文段中有两个错别字,找出来并加以改正.
              (3)文段中有一句病句,请找出来并将改正后的句子写在横线上.
              (4)请参照画线文字,展开想像,仿写一个句子.
              我们领悟到父母之爱是晨曦对娇花的沐浴,是春风对碧水的轻抚,    
            • 3. 阅读文段,按要求作答.
                追朔历史,惠安雕艺来源于五代时的“青山王”张悃(kǔn),他率兵驻扎青山,其部下把中原石雕技术带来并不断扩大传授.宋代的洛阳桥和泉州东西塔众多圆雕和浮雕神佛像都离不开惠安工匠的雕刻.清代是惠安石雕大发展期,风格趋向精雕细琢,注重线条结构和形态神韵之美,形成了惠安石雕的南派风格.建国后,惠安石雕工艺精益求精、日臻完善,建国初期北京十大建筑物、著名侨领陈嘉庚的集美鳌园等,都闪烁着惠安石雕的艺术光辉.
                惠安石雕历经一千多年的繁衍发展,仍然保留着纯粹的中国艺术传统,至今未被西方外来文化所异化,具有强烈的民族性.石雕大者雄伟壮观,安装时需用起重设备,小者精微细巧,可托于掌心或浮于水面玩赏.其表现手法丰富多彩,是中国优秀传统文化的一朵奇pā
              (1)根据语境,注音写字.  日
              完善        奇(pā)    
              (2)找出并改正第一段第一行中的错别字.“    ”应改为“    
              (3)第一段有两个意思相近的成语,请找出.        
              (4)划线一句有四个标点,哪个用错?请找出修改,并简要说明理由.
                  个标点应改为“    ”,理由是    
            • 4. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.
                诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠.优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心
              诗歌犹如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;                            
              徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深遂.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音.
              cuĭ    璨      心弦        徜    
              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)“孜孜求索”中“孜孜”的意思是    .“潜移默化”在文中的意思是    
              (4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处补写一句恰当的话.(要求:内容相应,句式相同.)
                      
            • 5. 阅读下面文字,回答后面问题.
              怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗
              ;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然是遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广茂,依旧遗憾;        ,还是遗憾.世界上有不jué      的风景,我有不老的心情.
              (1)文段中加点的“憾”字,按音序查字法应先查音序    ,再查音节    
              (2)联系上下文,给文中拼音处填写恰当的汉字,找出文段中的错别字并改正.
              ①不jué        ②    应改为    
              (3)根据上下文意,在横线上应填写的一句话是:    
            • 6. 阅读下文,完成下列各题
                                                     第一声喝彩
                ①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰.她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售.我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手.
                ②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂.它们的花瓣红得像点燃的火焰,我指着他们说想要.女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来,寄给远方的两个女儿.女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思.可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯.
                ③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰,一脸的慈爱.那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽.我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩.女主人很吃惊,    .尔后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过.”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶.那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声.因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么.
                ④在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山.也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响.我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录.
                ⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片.这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!”
                ⑥她其实是在表示对我的喝彩.那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水.以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了…
                ⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀.然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果.而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光.
                ⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了.其实,我早忘了曾为他喝过彩.不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩.这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大.因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩.
              (1)第④段画线句中有一个错别字是    ,它的正确写法是    
              (2)第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是    ,其表达效果是    
              (3)第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是    
              (4)根据文章内容,完成下表.
              比较点事件一事件二
              具体内容    “同桌”为“我”喝彩
              被喝彩者当时的反应吃惊    
              被喝彩者事后的反应    继续写作,参加各类作文竞赛
              喝彩的价值    (用原文语句回答)
              (5)对本文写作意图理解最恰当的一项是    
              A.诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理.
              B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩.
              C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩.
              D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义.
              (6)结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主人很吃惊”的情景.(80字左右)
            • 7. 阅读下面语段,回答(1)-(4)题.
                  活着,就该有梦想.小鹰梦想长大成为一只
              健的雄鹰,纵情地翱翔于苍穹之中,自由地穿
              于白云之间;小松树梦想长大成为一棵孤高的青松,挺拔地屹立于山巅之上,自豪地嘹望苍茫大地.而我们,也梦想着实现自己人生的抱负,“登临绝顶览众山”,“长风破浪而济沧海”,有梦想,就该努力去实现.
              (1)请将下面语句规范、工整地抄写在田字格内.
                           长风破浪而济沧海
              (2)请给上面语段中加点的字注音.
                     穿
                  
              (3)请将上面语段中有误的一个字找出来并加以改正.
                  ”改为“    
              (4)语段中划横线的“纵情”一词的意思是    
            • 8. 综合实践活动
              2011年,中国共产党迎来建党90周年,学校开展“党旗映校园”活动,邀请你参加.
              (1)学校举行“红心向党”主题演讲比赛,下面一段文字是小明写的演讲稿,请你再举一个例子把它补充完整.
              “数风流人物,还看今朝”:杨善洲退休以后,扎根林场,20年如一日,带领群众植树造林,造福一方百姓;    …这些人都是时代的楷模,世人的典范.
              (2)在慰问党员活动中,学校安排你将慰问款1629元汇给生病的老党员李爷爷.请你把下面汇款单的大写部分补充完整,并在附言处写一句祝福语.(不少于20字)
              金 额人民币(大写) 

              【仟佰拾元零角零分】
              亿
              162900
              附言:    
              (3)学校举办书法展,请你把歌曲《红旗飘飘》中的一句词正确、端正、整洁地抄写在下面的田字格.
            • 9. 阅读下面一段文字,完成下列各题.
                在芜湖市区东北角,有几座互相依偎着的赭色山峰,流光溢采.逶迤的山势蟠结幽邃,象一条游动的火龙,呈现在人们眼前.这就是干将、莫邪铸剑的遗址,也是世界上最早锻钢的地方.传说干将历尽艰辛铸成雌雄二剑,却得知楚王必将怒其铸剑迟缓而杀他,故藏剑不献,留给其子,希望他为父报仇.后人众说纷纭,鲁迅曾据此写成《故事新编•铸剑》
              (1)给下面加点的字注音.
              ①逶
                      ②幽
                  
              (2)文中有两个错别字请找出来并加以改正.
              ①错别字:     改正:    
              ②错别字:     改正:    
              (3)解释文中画线的词语.
              ①依偎:    
              ②众说纷纭:    
            • 10. 阅读下面一段文字,完成下列各题.  
                伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着淡淡的花香.繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn含的灵气默默不语.仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒.灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题.
              (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字.
                  立  苍qióng        yùn    含  亘    
              (2)文中“    ”一词中有错别字,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)“听雨危楼”中,“危”的意思是    ;“独步林蹊”中,“步”的意思是    
              (4)这段描写,主要运用了    、拟人的修辞方法,表达了对天地灵气和人间性情的赞美.
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