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            • 1. 王凯是个书法高手,他决定把你猜出的两句诗题写在如图上,他偏爱“刚健而娟秀,飘逸而端庄”的书风,你觉得他题写的字最有可能与下列哪幅作品的字体相似?(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 2. 对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(  )
              A.运笔章法严谨,流畅洒脱
              B.线条变化自如,粗细适当
              C.笔墨干净利落,浓淡相宜
              D.布局整齐有序,彰显楷书气势
            • 3. 对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(  )
              A.布局整齐,点画饱满
              B.结构阔大,气势磅礴
              C.偏锋出笔,沉稳有力
              D.气韵厚重,胸怀博大
            • 4. 阅读下面关于书法知识的语段,回答(1)-(3)小题
                  颜真卿和柳公权是唐代著名的大书法家,颜真卿的楷书被后人称为“颜体”,柳公权的楷书被后人称为“柳体”,颜体和柳体在我国书法史上有着极其重要的地位.
                  颜体的楷书,内外结构的字外紧内松,里面宽松,并向外面“撑”,外缘的笔画(尤其是竖)向外凸出,给人饱满、宽博的感觉;上下结构的字,上紧下松,重心偏于上方,给人以崇高、挺拔的感觉.颜字横画很细,竖画很粗,有的竖画粗出钩时先收锋,而后上提出锋;捺笔也是棱角不分明,给人以敦厚、深藏的感觉;主要一笔往往下笔很重,沉稳有力.整体上显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆,有人称赞它如“金刚怒目,壮士挥拳”,也有人称赞“自羲(王羲之)、献(王献之)以来,未有如公者也”,颜体书法对后世书法产生了深远的影响.颜体楷书名作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《大麻姑仙坛记》等.
                  柳体字横画大都方起圆收,骨力劲健,起止清楚.短横粗壮,长横格外瘦长,神采清秀.竖画顿挫有力,凝练结实.撇画锐利,捺画粗重稍短而踢起,用笔干净利落.总体上内敛外拓,中宫收紧,四肢开展,于严谨中疏朗开阔的风姿.柳体的代表作有《金刚经碑》《玄秘塔碑》等.
                  书法界将颜真卿和柳公权合称“颜柳”,有“颜筋柳骨”的说法.“颜筋柳骨”是说他们书法的风格像筋骨那样挺劲有力而又有所差异.
              (1)本则材料中有以下四个字,对这四个字说法错误的一项是    
              A.撑:属于提手旁,字义与手有关;第四笔是竖.
              B.凸:从字形上看,描摹出“高出来”的样子,一共5画.
              C.敛:左形右声,文中“内敛”有“收束”的意思.
              D.长:笔画横、竖提、撇、捺.
              (2)下面AB两组字,    是颜体,    是柳体.

              (3)下面的语句对“柳体”的特点进行了概括,请你概括出“颜体”的特点,要求:与概括柳体特点的文字形成对句:即上下句句式相同,词性相同,字数相同.
              柳骨:用笔瘦劲挺拔,风姿疏朗开阔
              颜筋:点画    ,结构    
            • 5. 阅读下段文字,按要求答题.
                举办世界互联网大会,就是要搭建一个平台,这个平台由两个方面的nèi hán,一是为中国世界互联互通搭建平台,二是为国际互联网共享共治搭建中国平台,让全世界互联网巨头在这个平台上交流思想探索规律、凝聚共识,让互联网成为人类的阿里巴巴宝库,努力不让它成为      的魔•盒•.
              (1)把文中划线的词语及标点按顺序用楷书准确、规范地抄写在下面的田字格内.

              (2)给加点字注音,或根据拼音写汉字.
              魔•盒•        nèi hán    
              (3)请你在语段的横线上填写一个神话故事中人物的名字.
            • 6. 三年的初中时光已悄悄过去,在告别人生的这一个“驿站”,即将开始一段新征程的时候,班级开展“岁月怀想”的纪念活动,请你参加.
              【怀念写过的字】
              (1)两位同学展示自己临帖的成果,你认为哪一个“怀”字临摹得好?请写下理由.
              【怀念背过的诗】
              (2)请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中.

              【怀念遇见的人及读过的书】
              (3)结合情境,完成下面的对话.
              小刚:时间过得真快,一晃初中三年就快过去了.那些过往的情景,真让人念念不忘.
              小林:是啊,我怀念操场上运动的伙伴,他们生龙活虎,张扬着活力的青春.
              你:我怀念
                  
              小刚:值得怀念的不仅是校园里的同学与老师,还有那些我们一起读过的书.《西游记》里,唐僧师徒在车迟国与三法师斗法,最后一一挫败他们,读来真让人痛快.
              你:还有②    ,读来真让人痛心.(从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部)
              小林:我想,这些名著还将是良师益友,在今后的岁月里陪伴我们继续成长.
            • 7. 用正楷或行楷字书写下面的句子.
              博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.
            • 8. 书写:千里之行,始于足下.
                        
            • 9. 1.听写.(请注意听录音,然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格.)
              让信仰变成一种力量(读两遍)

              2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍,完成下面填空题.
                  莆仙民间接待客人,特别讲究礼仪,接待礼仪和规格往往因人而异.如果是第一次上门,主人一般会煮一碗“点心面”招待客人.路稍远的亲戚朋友属于远客,客人来时,主人一般用水煮鸡蛋招待.对于极少上门的稀客或贵客,主人除了用“点心面”和水煮鸡蛋招待外,通常晚上还要办酒席,全家人一起盛情款待客人.莆仙民间的待客之道,充满浓浓的人情味,也体现了当地人民热情好客、注重礼仪的传统美德.(读一遍)
              (1)莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗    
              (2)莆仙人招待远客一般用    
              (3)莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处,通常晚上还要    
              3、听一场对话,回答问题.
              甲:我家孩子常常喜欢做些与学习无关的事,我劝他、骂他都没用,真让我烦心.
              乙:你烦什么心?难道孩子就不能做与学习无关的事吗?
              甲:那当然,学生的任务就是学习,做与学习无关的事简直就是浪费时间、耽误学习.现在没把文化学好,将来长大怎么办?
              乙:学习只是学生的主要任务,而不是唯一任务.让孩子多经历一些事,可以从中学会一些技能,学会交往与合作,学会面对困难,解决困难.这些都与学习文化知识一样重要!
              (1)对话中讨论的话题是什么?
              (2)听了这场对话,你有什么看法?请简要阐述.
            • 10. 结合材料,综合探究.
                进入信息时代,很多学生认为,都用电脑打字了,字写得好不好无所谓.面对这一现象,初三某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活动.
              (1)如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白.
              (2)班会进入“名家欣赏”环节,第一小组出示了三幅书法作品,你最喜欢哪一幅?请说说理由.

              作品    理由    
              (3)学好汉语,要先写好汉字,请结合你的学习情况,制定一个科学的练字计划.(3分)
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