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            • 1.

              阅读下面语段完成下列小题。

              阅读,是一双翅,它指引我们yúyuè藩篱,翱翔在无垠的天地间;阅读,是一脉泉,它带领我们远离xuān xiāo ,徜徉在静谧的时空里; 阅读,是一双手,它牵引我们穿越荆棘,跻身于豁达的境界中。

              (1)根据拼音写词语。                        

              yúyuè               xuān xiāo        

              (2)给下面加下划线的字注音。                        

              谧           跻    

              (3)请你用一个比喻句,表达你对“阅读”的理解和思考。

            • 2.

              阅读下面这两段文字,完成下列各题。

                 在蓬勃曼妙的青春岁月里,有过多少刻骨míng心的深情,有过多少艰苦卓绝的奋斗,________。那永世难忘的一幕幕,如歌如叹,ròng汇一首激情澎湃的青春之歌。

                 在异彩纷呈的大千世界里,________,涓涓清泉,是一道风景;________,夜色旖旎,是一道风景;________,碧如丝绦,是一道风景。那深藏于心的一处处,如梦如幻,交织成一幅五彩斑斓的美丽画卷。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

              刻骨míng(   )心 艰苦(   )绝 ròng(   )汇

              (2)在第一段横线处续写一个句子,使之构成排比句。

              (3)根据语境,为第二段空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。

              A.东风裁柳   B.小荷初露   C.皓月当空

            • 3. ⑴术后的并发症像事先约好似的轮番袭击我,使我一次次出于绝望和崩溃的边缘。以往依赖仅存的一线希望与病魔抗争,希望破灭后我选择了沉默。 
              ⑵ 1995年3月5日,这一天是助残日。医院大厅里挂满了写着标语的横幅,病人们聚集在大厅里看演出。我躲在病房里,面向窗户,坐在轮椅里木然地望着天空。 
              ⑶大厅里不时传来阵阵欢声笑语。“鹏儿,下去看看吧,听说来了好几位你喜欢的歌星。”妈妈已经催促了好几遍了。 我摇摇头,对妈妈说我不想去。 “妈妈知道你心里不好受,去看看演出也许会好些。” 我一个字也懒得说,满脑子都是“我完了”、“今后怎么办”这些念头。 
              ⑷往日的欢乐已离我而去。看着手中的课本,想想自己每天利用空余时间学习,不就是盼着手术后能出现奇迹,重返校园吗?可现在说什么也没有用了,我万念俱灰地把书扔到一旁。 
              ⑸“我想一个人到二楼平台上待一会儿。” 没等妈妈回答,我已将轮椅划出病房。 
              (6)“鹏儿,帽子”妈妈撵了出来,给我戴帽子时,一滴晶莹的泪珠落到我的手上。 
                ⑺ 寒风瑟瑟,在平台上形成一股旋风,发出悲怆的呜咽,很快便消失得无影无踪。我锁定轮椅,茫然地仰望天空。 
              ⑻在家人、医生和病友们眼中,我一直是个勇敢、听话的好孩子,然而此时,我憋闷的心绪几乎就要爆炸。在这空寂的平台上,我再也无法控制自己:为我失去的美好岁月,为我无法面对的将来,为我那可怜的妈妈......我只能用哭声向苍天倾诉心底的痛苦和无奈。 
              ⑼ 一楼大厅里的演出仍在进行,欢乐的歌声越发使人伤感。 
              ⑽ 背后传来一阵哭声,是妈妈。妈妈把我的头搂进怀中,哽咽地说:“鹏儿,妈妈会照顾你一辈子。” 
              ⑾妈妈每天照样推着我去做各种训练,晚饭后仍和小白哥哥一起扶着我在大厅里训练走路。那些日子,我寡言少语,总在想:我苦苦训练究竟为了什么?还有练的必要吗? 
              ⑿一个多月过去了,妈妈在小本子上记录密密麻麻的数据像是定了格,唯有小腿的数据发生了些微的变化——肌肉仍在继续萎缩。在这种情况下,训练变成了一种机械、麻木的行为。 
              ⒀我面临的另一个难题是脊髓损伤后的小便失禁。很多时候,在训练过程中,我突然发现自己的裤子湿了。每当此时,我的自尊都会受到深深的伤害,只好停下训练,焦急地向门口张望。只要看见这个动作,妈妈便很快来到我身边。每天,妈妈都寸步不离地守着我,随时接受我发出的需要她的信号。 
              ⒁转眼又到了春天。不知不觉间,医院门前那排玉兰树的枝头已绽放出一朵朵洁白的花朵,花园里黄色的迎春花也在向人们发出春天到来的信息。 
              ⒂星期六的下午,妈妈说哥哥在招待所做了我最爱吃的菜,五点多钟,妈妈推我来到医院大门口,正赶上学校放学。医院附近南北各有一所学校:马家堡小学和角门中学。马路上,背着书包的学生三三两两地走过。我停住轮椅,执niù地对妈妈说:“咱们先回医院。”没等妈妈同意,我已掉转方向往回滑去。 
              ⒃“你怎么了?哥哥在等你呢” 
              ⒄我niù着不吭声,满脑子都是那些身穿校服、活蹦乱跳的学生。我不能仍受他们对我的另眼相看,更怕面对他们看我时的那种像看动物园里的动物一样的眼光。 
              ⒅如今,原本属于我的正常生活已发生了质的改变,轮椅成了我的代步工具,坐在轮椅中的我自卑而无奈。妈妈每次说带我出去活动一下,都被我坚定地否决。我意识到我已无法回到正常人的群体之中。残疾像一个黑色的幽灵,吞噬着我的心灵。 如今我已习惯于把这座到处都能看到残疾人的医院当作自己的避风港。 
              ⒆妈妈无言地立在我身后。
            • 4.

              (认真听三遍朗读,按下面的要求作答,考生可边听边答)

              (1) 请写出材料中的任意三个成语。

                                                                        

              (2) 老船长镇定地说:“                                                                                             (3) 货船最终能渡过风浪的原因是什么?

                                                                          

              (4) 从这则故事中,你得到了什么启示?

                                                                             

            • 5.

               ①我常常望着山中的那些花儿,红的、白的、粉的、紫的……我不知道它们的名字,可它们总能让我慢下来,默默思考。我想,这些花儿也许只有一个简单的愿望—居住在一个地方,专注于一件事情,经营着一种美丽。

                 ②每当孤独痛苦的时候,我总是常常想起山径幽谷中的那些花儿,我想起与它们的对视,与它们的轻触。于是,那随之而来的坦然,间便滋满内心。花儿赋我勇气和力量,让我看到了生命的美好与希望。

                 ③让我们做一朵花儿吧,让每一片叶子、每一个花瓣,都透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧,无论晴空万里还是乌云密布,都能从容地绽放,为世界增添一道风景。________,________。让我们做一朵花儿吧,无论身处高山还是居于低谷,都能冷静达观、恭敬自足地生活。

                 ④是的,“生命在低处,灵魂在高处。”视那些花儿,让躁动的心安静下来,在花香中一路走去,这何尝不是一种幸福!

              (1) 请用正楷将第③段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

              (2) 请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

              (1)(   )间 (2)赋(   )

              (3)(   )透 (4)(   )视

              (3) 第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子。) (4) 请在第③段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
            • 6. 校团委开展以“我与梦想”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

              (1)2013年,新任中共中央总书记习近平首次提出“中国梦”:“实现中华民族伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”请你根据以上内容为下面所给的上联拟出一个下联。

              上联:故乡情,聚民心建设安徽  下联:________

              (2)6月5日,校团委书记在团员活动教室告诉你,团委决定于第二天下午5:00在此召开一次各班团支部书记会议,布置主题活动的相关安排,请你即刻帮他拟一则“通知”。书记特别交代你要把会议主旨写清楚,你写的“通知”如下:

              _______________________________________________________________________________

              (3)校团委组织举行以“我的梦想”为主题的演讲比赛,下面是王君同学演讲稿的部分内容,请你按要求来帮他修改:

                  还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他因在10岁时电击失去双臂臂,可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器(A)钢琴。对于很多人来说,这是根本不可能实现的梦想,但是刘伟却用他的信念和坚持做到了!他用脚趾,弹奏出了人间最美的音乐,并最终成为2011年“中国达人秀”的总冠军!刘伟用他的行动告诉我们________。

              ①请你在横线处补写一个句子,使整个段落完整。

              ②请在A处加入一个正确的标点符号。

              ③“他因在10岁时电击失去双臂”这句话语序有问题,你修改后的句子是:

              _______________________________________________________________________________

            • 7. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分)

              土壤依然干旱,枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地,也没有生长在温柔富贵乡。就是这样一片贫ji的土地,在仲春时节,竟孕育出生机勃勃的满树繁华、满眼碧绿。昔日的花蕾伸展羽yi,化成蹁跹紫蝶,一簇簇点缀在又绿又密的叶子当中,似翠绿的浪花中升腾起的淡紫色云霞。然而,它们每一次春天的萌动,都要走过冰冻尘封的冬日                    。它们懂得这些,所以才会把苦难当作养料,把考验当成磨励,将梦想开成精致的花朵。

              (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。(3分)

              贫ji(      )         羽yi(      )       蹁(       )

              (2) 文中有错别字的一个词是“        ”,应把它改为“          ”。(2分)

              (3) “生机勃勃”中“勃勃”的意思是       。“萌动”中“萌”的意思是      。(2分)

              (4) 根据画线句内容和句式的特点,在横线上补写句子。(2分)  

            • 8. 学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。(1)你主持制订了《“社区用字调查”活动方案》,请将“善待汉字,热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面的田字格中。(1分)




































              (2)同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(2分)①“汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所” (国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。    ③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:
              调查内容 喜欢敲键盘,不愿动笔写 常提笔忘字,常写错别字 字体不美观,从未练书法
              数据统计 57% 83% 79%
              _____________________________________________________________________
              (3).下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读完成(1)-(3)题。(4分)
              (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌;_____________,_______________________;课下写作时,携汉字低声吟唱。  
               (乙)一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。①请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。(2分)②两段文字除对偶之外,还运用了三种修辞手法,请指出一种并简析其表达效果。(2分)                                                                                                                  
            • 9. 阅读下面文字,回答问题

              我仰望星空,它是那样寥kuò而深suì;那无穷的真理,         。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,            。我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,          

              (1)给加下划线字注音                息                   热

              (2)根据拼音写汉字   寥 kuò                深 suì         

              (3)“凛然”在文中的意思是                                                

              (4)下面句子还原文中,正确顺序是(     )

              ①让我充满热爱、感到敬畏               ②让我苦苦地求索、追随   

              ③让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷

              A:① ② ③           B: ② ① ③         C: ③ ② ①

            • 10. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

                  随着西晋“永嘉之乱”、盛唐“安史之乱”和北宋“jìng康之乱”,中国历史上出现了三次大规模人口南迁,徽州这片峰峦________、川流________的地方,便成了中原士族避乱归隐之地,从而形成与藏文化、dūn煌文化并称为“中国三大地域文化”的徽州文化。③徽州一州六县至今仍有四千多个保管完好的徽派村落,成为华夏大地上独具光华的人文地理奇观,④那些遍布村落的徽派建筑,是一代又一代创造者家园梦想的直接表达。那些遍布村落的徽派建筑,又是徽州文化母体的一种外在依托与智慧表征

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。

              jìng(    )康    规(    )    dūn(    )煌

              (2)根据句子的意思,将“密布”“叠嶂”分别填入①②两处横线上。

              (3)在③画线处有一个词语使用不恰当,应将“________”改为“________”。(要求:符合语境)

              (4)将④画线处的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)

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