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          50条信息

            • 1. 本文设喻说理,请结合选文内容阐述太宗所讲道理。
            • 2.
              翻译下列句子
              (1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
              (2)此何时,若辗转申报,民岂得活腹乎?
            • 3.
              将下列句子,翻译成现代汉语。
              (1)其诗以养父母、收族为意。
              (2)泯然众人矣。
            • 4.
              将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
              魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
            • 5.
              下列句子朗读节奏划分正确的一项(  )
              A.刻/唐贤今人诗/赋于其上
              B.待到/重/阳日,还来/就/菊花
              C.荆之地/方千里
              D.先生之/年长矣
            • 6.
              把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
              (1)夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。
              (2)今公子有急,此乃臣效命之秋也。
            • 7.
              将下列句子翻译成现代汉语。
              (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
              (2)使牧羝,羝乳,乃得归。
            • 8.
              翻译①②两题,用“\”符号将第③题在标点符号处标记。
              ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
              ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
              ③是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。
            • 9.
              翻译下列句子。
              ①轻舟往返,甚惬素心。(见上文)
              ______
              ②礼邀干至,嘉其操,将荐于朝。(见上文)
              ______
              ③征于色发于声而后喻。(《生于忧患 ,死于安乐》
              ______ 。
            • 10.
              根据要求填空。
              (1) 下面是一副关于岳阳楼的对联,请读后填空。

                  对联:风物正凄然,望渺渺潇湘,万水千山皆赴我;

                           江湖常独立,念悠悠天地,先忧后乐是何人?

                  这副对联情景交融,抒发了对北宋政治家、文学家____________________的赞美之情。
              (2) 初中三年,我们与语文相伴,在文学的殿堂流连忘返:曾为朱自清的春景陶醉,为于勒的遭遇叹惋,为英国戏剧家莎士比亚的作品《_________________》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。
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