知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读诗歌，完成下列各题．
                                杂诗
                    近寒食^①雨草萋萋，著^②麦苗风柳映堤．
                    等是^③有家归未得，杜鹃休向耳边啼．
注释：①寒食：每年清明节的前一天，禁烟火，吃冷食，所以叫“寒食节”．②著：吹入．③等是：为何．
（1）适当想象，扩展诗歌一二句描绘的画面．
（2）诗人为什么希望杜鹃不要在自己的耳边啼叫？

难度：中等

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2．阅读《相见欢》，完成下列各题．
                                         相见欢
                                          李煜
                         无言独上西楼，月如钩．寂寞梧桐深院锁清秋．
                         剪不断，理还乱，是离愁．别是一般滋味在心头．
（1）古诗词常常借景抒情，《相见欢》也不例外．请从“月”和“梧桐”这两个景物中任选个，结合词句内容作简要分析．
（2）说说“剪不断，理还乱，是离愁”一句如何巧妙地表达词人的离愁之苦．

难度：较难

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3．题柳郎中茅山故居
                                  唐•李德裕
                       下马荒阶日欲曛，潺潺石溜静中闻．
                       鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云．
【注】：李德裕（787-849），晚唐名相．唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁．武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫．宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户．曛，日落时的余光．石溜，水在石上滑过．
（1）诗歌前两句写出了友人故居的什么特点？
（2）三、四两句运用了什么手法，表达了诗人怎样的思想感情？

难度：中等

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4．阅读诗歌，完成问题．
小桃红元代王恽
采菱人语隔秋烟，波静如横练．入手风光莫流传．共留连，画船一笑春风面．江山信美，终非吾土，何日是归年？
【注】：横练：横铺着的白绢．
（1）请用生动的语言描述画线句子展现的画面．
（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？

难度：中等

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5．送沈子福归江东
                                 王维
                      杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻．
                      唯有相思似春色，江南江北送君归．
【注】罟（gǔ古）师：渔人，这里借指船夫．
阅读上面的一首唐诗，回答问题．
（1）说说首句中“杨柳”一词的表达作用．
（2）这首诗表达的情感是否与“莫愁前路无知己，天下何人不识君”相同？请作简单分析．

难度：较难

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6．阅读古诗完成下列题目．
                          晚春江晴寄友人
                           （唐）韩琮
                      晚日低霞绮，晴山远画眉．
                      春青河畔草，不是望乡时．
（1）作者描写了晚春江上所见的哪些景物？
（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？

难度：较难

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7．阅读下面古诗，按要求回答问题．
                                望月有感
                                白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处．因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹．
                        时难年荒世业^①空，弟兄羁旅^②各西东．
                        田园寥落^③干戈^④后，骨肉流离道路中．
                        吊影分为千里雁，辞根散作九秋^⑤蓬．
                        共看明月应垂泪，一夜乡心五处同．
【注释】：①世业：世代传下的产业．②羁旅：犹漂泊．③寥落：冷落．④干戈：本是两种武器，这里指战争．⑤九秋：秋天．
（1）请指出诗歌的颈联有哪些意象？
（2）“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析．

难度：中等

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8．欣赏下面一首古诗，回答问题
                             送灵澈上人
                              刘长卿
                       苍苍竹林寺，杳杳钟声晚．
                       荷笠带夕阳，青山独归远．
                                        （选自《义务教育课程标准实验教科书•语文》七年级下）
（1）用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来
（2）这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了作者什么样的情感？

难度：中等

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9．阅读下面的唐诗，然后回答问题．
                                   月夜
                                  刘方平
                       更深月色半人家，北斗阑干南斗斜．
                       今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱．
（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答．
（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

难度：中等

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10．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题．
                                    城  南
                                    宋•曾巩
                         雨过横塘水满堤，乱山高下路东西．
                         一番桃李花开尽，惟有青青草色齐．
【注】路东西：分东西两路奔流而去．
（1）一、二句写出了“雨”怎样的特点？
（2）诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙．请就此作比较赏析．

难度：较难

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