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1.
阅读下面的这首词,完成下列各题
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千幛里,长烟落日孤城闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管幽幽霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
①这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是
.
②下面对这首词的赏析不正确的一项是
A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀.
B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点.
C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思.
D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的.
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2.
阅读《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,完成下列各题.
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
(1)最能表现诗人对高洁理想境界向往追求的诗句是哪两句?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀.
(2)简要谈谈你对“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法.
难度:较难
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3.
峡口
①
进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾.
来时万里同为客,今日翻成送故人.
【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘.②去住:指走的人和留的人.
(1)首句“峡口花飞欲尽春”交代了什么内容?在诗中有何作用?
(2)这首诗抒发的情感和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路,儿女共沾巾”表达的感情有什么不同?
难度:较难
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4.
江月晃重山
初到嵩山时作 元好问
塞上秋风鼓角,城头落日旌旗.少年鞍马适相宜.从军乐,莫问所从谁.
候骑才通蓟北,先声已动辽西.归期犹及柳依依.春闺月,红袖不须啼.
阅读上面的一首词,回答问题.
(1)词的上片为我们勾勒了一个怎样的少年形象?
(2)结合前后诗句,分析“归期犹及柳依依”一句中“犹及”二字的作用.
难度:较难
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5.
阅读下面的诗和曲,完成下列各题
题破山寺后禅院
[唐]常建
清晨入古寺,初日照高林.
竹径通幽处,禅房花木深.
山光悦鸟性,潭影空人心.
万籁此俱寂,但余钟磬音.
(1)诗中“万籁”的意思是
;“钟磬”中的“磬”是古代用
制成的曲尺形的打击乐器.
(2)下列理解不正确的一项是
A.这是一首五言律诗,颈联对仗工整.
B.首联交代时间、地点,景物清新明丽,写出了诗人对佛地的向往之情.
C.“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美,“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美.
D.这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣.
难度:较难
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6.
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前.
潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.
乡书何处达?归雁洛阳边,
(1)这首诗的作者是
(2)请用自己的语言描绘颔联所展现的画面.
(3)下面有关这首诗的赏析不正确的一项是
A.题目中“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思.
B.首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进,暗含路途奔波之意.
C.颈联既是写景也点明了时令,残夜而后东方海日升起,旧年而后江上已是春天.
D.尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情,同时还蕴含着深刻的哲理.
难度:较难
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7.
阅读下面这首唐诗,回答各题.
送友人
薛涛
水国
①
蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍.
谁言千里自今夕,离梦
②
杳如关塞长.
【注】①水国:水乡. ②离梦:离人的梦.
(1)诗歌首句中“夜有霜”与下句中“
”一词相照应,表现了送别时节的凄冷.
(2)结合全诗,谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解.
难度:较难
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8.
阅读下面的古诗,完成下列各题
望岳 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.
荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.
(1)诗中“岱宗”的意思是
.
(2)第三联“决眦”一词夸张地表现了
.
难度:较难
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9.
阅读下面的词,然后回答问题.
卜算子•送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
(1)“眉峰聚”“眉眼盈盈处”是什么意思?请选择其中一个作答.
(2)这首词写了一件什么事?“才始送春归,又送君归去”一句表达了词人怎样的情感?
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