知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．对下面这首词理解有错误的一项是（　　）
                                渔家傲（范仲淹）
          塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭．
          浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪．

A．马致远的《天净沙•秋思》和范仲淹的这首词风格一致，都写得慷慨悲壮

B．上阕侧重写边塞色异：北雁南飞、边声凄厉、群山环绕、落日孤城，气氛悲凉，为下片抒情蓄势

C．下阕写将军、征夫既为战争能否取胜担忧，又因思念家乡双亲妻儿而痛苦的复杂感情，沉痛而慷慨

D．“羌管悠悠”中“悠悠”一词既写了羌管声音的悠长，又抒发了词人内心悲凄的情感

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2．对上面这首词理解不正确的一项是（　　）
                          破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
                                    辛弃疾
        醉里挑灯看剑，梦回吹角连营．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声．沙场秋点兵．
       马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊．了却君王天下事，赢得生前身后名．可怜白发生！

A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖

B．上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆．这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业

C．由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度

D．“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情．“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮

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3．赠吴之山
                                  明•王问
                        城柝声声夜未央，江云初散秋风凉．
                        看君已作无家客，犹是逢人说故乡．
阅读上面一首古诗，回答问题．
（1）诗歌第一、二句用了哪些感官来写景？渲染了怎样的氛围？
（2）诗歌第三、四句包含了诗人和友人吴之山各自怎样的情感？

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4．阅读诗歌，完成下列各题．
                                 黄鹤楼
                                  崔颢
                      昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼．
                      黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠．
                      晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲．
                      日暮乡关何处是，烟波江上使人愁．
（1）诗中“历历”的意思是
（2）下列理解正确的一项是
A．“昔人”是指多年前在黄鹤楼告别诗人的老朋友．
B．“晴川”、“汉阳”、“鹦鹉洲”都是地名．
C．诗人先仰观，再俯瞰，登楼所见之景气象阔大．
D、暮色中的”乡关”之景唤起了诗人内心无尽的惆怅．

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5．古诗词赏析．
                            乡村四月
                             宋•翁卷
                 绿遍山原^①白满川^②，子规声里雨如烟．
                 乡村四月闲人少，才了^③蚕桑又插田．
【注】①山原--山陵和原野．②川：山原，平地，河流．③了--结束．
（1）请用自己的话描绘出前两句所写内容．（不少于30字）
（2）从艺术表现手法的角度对后两句诗进行赏析．

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6．名著阅读：读下面的小诗，回答问题．
                               小小的花，
                             也想抬起头来，
                            感谢春光的爱--
                            然而深厚的恩慈，
                            反使她终于沉默．
                              母亲啊！
                            你是那春光吗？
这首诗的作者    借“小小的花”抒发了    的感情．

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7．阅读下面这首宋词，完成下列各题．
                                暮春归故山草堂
                                   钱起
                       谷口春残黄鸟^①稀，辛夷花^②尽杏花飞．
                       始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归．
【注】①黄鸟：即黄莺．    ②辛夷花：木兰树上的花．
（1）此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“稀”“尽”“飞”三字渲染出    的气氛．
（2）本诗后两句一改前两句气氛，形成鲜明对比．试简要赏析本诗的后两句．

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8．阅读下面的诗，完成下列各题
                               送友人
[唐]李白
                        青山横北郭，白水绕东城．
                        此地一为别，孤蓬万里征．
                        浮云游子意，落日故人情．
                        挥手自兹去，萧萧班马鸣．
（1）诗中的“孤蓬”喻指    ．
（2）以下哪一个情景，可用“浮云游子意，落日故人情”来抒发你的情感？
A．放学途中，你与昔日的小学同桌偶遇．
B．班长告诉你，他只能回原籍参加中考．
C．语文老师说，他下学期将去云南支教．
D．你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游．

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9．阅读下面古诗文，完成下列各题．
【古诗阅读】
                                   恨  别
                                    杜甫
                         洛城一别四千里，胡骑长驱五六年．
                         草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边．
                         思家步月清宵立，忆弟看云白日眠．
                         闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕．
【注】河阳，地名．末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史之乱叛军老巢幽燕，以打破相持局面．
（1）诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长，与颔联中的“    ”字相呼应．
（2）“步月清宵立”、“看云白日眠”，诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的细节，有人说这两句描写有悖生活常理，你同意这样的说法吗？为什么？

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10．阅读下面古诗文，完成下列各题．
【古诗阅读】
                            辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
                         寒山转苍翠，秋水日潺湲．
                         倚杖柴门外，临风听暮蝉．
                         渡头余落日，墟里上孤烟．
                         复值^①接舆^②醉，狂歌五柳^③前．
【注释】①值：遇到．②接舆：春秋时楚国人．好养性，假装疯狂，不出去做官．这里以接舆比裴迪．③五柳：陶渊明．这里诗人以“五柳先生”自比．
阅读这首诗，根据要求完成赏析．
诗的首联和颈联写景．首联中①“    ”字化静为动，借颜色的变化写出了山的动态；颈联写了夕阳欲落，炊烟初升的原野暮景．诗的颔联和尾联写人．颔联中诗人倚杖柴门，临风听蝉，尽显闲适安逸；尾联中②“    ”一句展现了裴迪的狂士风采，从中我们也感受到了诗人见到好友时的③    之情．
要求：①用诗中的字填空；②用诗中句子填空；③用一个恰当的词语填空．

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